【摘 要】隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)的要求也是越來(lái)越高，而傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)模型預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度不高，所以在時(shí)代的順應(yīng)下 大數(shù)據(jù) + 人工智能技術(shù)呈現(xiàn)在人們面前，基于大數(shù)據(jù) + 人工智能 技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)在多個(gè)方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。本文將針...
要：面向合作的科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是我國(guó)學(xué)術(shù)研究發(fā)展現(xiàn)階段亟需解決的難題。從知識(shí)與性格兩個(gè)維度出發(fā)構(gòu)建評(píng)價(jià)體系，以獲得國(guó)家自然科學(xué)基金委管理科學(xué)部項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助的40個(gè)科研團(tuán)隊(duì)為評(píng)價(jià)對(duì)象，測(cè)度科研團(tuán)隊(duì)知性互補(bǔ)水平和強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合水平，將評(píng)價(jià)結(jié)果與團(tuán)隊(duì)合作...
摘要：對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，在大多數(shù)學(xué)生的印象中都是枯燥、乏味的，俗話說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，他的思維才會(huì)達(dá)到積極有效的效果。然而，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，一方面，它沒(méi)有語(yǔ)文課本里優(yōu)美的辭藻，另一方面，也沒(méi)有英語(yǔ)字母的頑...
摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)是小學(xué)時(shí)期的主要學(xué)科，對(duì)于小學(xué)生日后的發(fā)展也很重要。這一階段的學(xué)習(xí)則是為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵性階段，所以，小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法十分重要。在小學(xué)教學(xué)過(guò)程中，一定要注重教學(xué)的創(chuàng)新，并對(duì)創(chuàng)新勇于實(shí)踐，保證小學(xué)教學(xué)水平有質(zhì)有量地完...
摘要：職業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)校針對(duì)學(xué)生日后的就業(yè)方向和就業(yè)選擇開(kāi)展的具有指導(dǎo)意義的課程，其目的是幫助學(xué)生確定職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，培養(yǎng)職業(yè)生涯技能，增加學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但是，從目前學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，還存在著許多需要解決的問(wèn)題。 關(guān)鍵詞...
摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和信息化時(shí)代的全面到來(lái)，高校音樂(lè)教學(xué)模式和教學(xué)方法發(fā)生了翻天覆地的變化，在新時(shí)代各種各樣的教育資源越來(lái)越多。慕課教學(xué)作為一種新型教學(xué)模式，越來(lái)越受到教育工作者的重視。如何發(fā)揮慕課教學(xué)背景在高校音樂(lè)課程教學(xué)過(guò)程中...
論文摘要：幼兒園百萬(wàn)高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)工程主要由以下幾個(gè)部分組成：前端系統(tǒng)設(shè)計(jì);監(jiān)控點(diǎn)取電;線路傳輸系統(tǒng);監(jiān)控網(wǎng)的建設(shè);保安室控制中心的建設(shè);集中存儲(chǔ)管理系統(tǒng)。 本文選自 《教育教學(xué)論壇》 系教育類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北出版...
論文摘要：讓學(xué)生在自我學(xué)習(xí)中歸納整理、誘發(fā)他們不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題進(jìn)而解決問(wèn)題,從而提高他們分析、判斷、整理的能力。 本文選自 《教育教學(xué)論壇》 本刊以各級(jí)各類學(xué)校各學(xué)科教學(xué)為特色，著重反映廣大教師在教書(shū)育人過(guò)程中體現(xiàn)的新理念、新觀點(diǎn)、新...
摘要：教育扶貧是幫助貧困人口擺脫貧困的重要手段。然而，各級(jí)政府為加快脫貧進(jìn)程，往往把扶貧工作的重心放到物質(zhì)和政策方面，一定程度上忽視了教育扶貧的作用，致使教育扶貧工作存在一些問(wèn)題。本文基于精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村教育扶貧問(wèn)題與方案研究展開(kāi)論述。...
引言：英語(yǔ)是高職院校學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的主要學(xué)科，也是提升學(xué)生跨文化交流素養(yǎng)的重要途徑。但是學(xué)生長(zhǎng)期生活在以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的氛圍中，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必然會(huì)受到母語(yǔ)語(yǔ)境的影響。基于此，在高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)以母語(yǔ)文化為背景，引...
