論文摘要：地理教學中常有一些比較重要但又抽象的內容，教師若適當的引用一些與教材有緊密關系的，生動形象引發學生探索欲望的背景情境，會對課堂教學產生很好的效果。讓學生不會對問題有畏難情緒望而卻步。比如在教生物的進化相關知識的時候就可以適當引導...
論文摘要：學生認為雙語學習可以開拓視野，變換思維方式，提高綜合素質，促進數學專業學習，掌握數學專業英語詞匯和表達方式，提高數學專業英語能力，為以后的學習和發展打好基...
論文摘要：中心以政府實事項目為引領，拓展多項服務，如建立了百人講師團、推廣群眾性的易筋經保健操、建立居民健康自我管理小組、開展晚期腫瘤居家寧養關愛服務、社區醫生進校園、進家庭，開展家庭醫生制服務，社區衛生服務能級明顯提升。 本文選自 《當代...
論文摘要：在加強思想教育的同時，必須嚴格管理，只有兩者相輔相成，學風建設才能收到成效。以嚴格的組織紀律和規章制度來約束學生，制定詳細的學習、生活條例。 本文選自 《當代教育論壇》 雜志經國家新聞出版總署批準、湖南省教育廳主管、湖南省教育科學研...
論文摘要：思想政治工作者必須十分重視培養自己良好的品德。不是靠權力、地位和職務，也不是靠命令、指揮、紀律制約和物質引誘，而是靠思想政治工作者的威信和影響力，靠人格的力量。一個合格的思想政治工作者，其真理與人格相輝映，能以自身高尚的行為去贏...
論文摘要：體驗式養成教育的概念和基本內涵養成教育是教育者通過有目的、有計劃、有組織的訓練活動，使少年兒童養成良好的行為習慣，幫助他們學會學習、學會健體、學會審美、學會創造、學會生存的一種教育過程。 引言 養成教育是培養少年兒童良好行為習慣的...
論文摘要：桉樹人工林樹種種群、林相結構簡單,根系集中,對土壤水分和養分要求也集中,使一定層次土層的水分、養分消耗大,而其他層次的土壤水分和養分則不能充分利用,造成水及礦物質養分利用率低;森林生態系統種群簡單,森林生物鏈環節少,生物養分循環低,對土壤...
論文摘要：因為林木生長量才是構成產品產量的因子(森林的間接效益也是如此)，一切生產技術措施的效應完全反映在林木生長量上。目前營林生產只是把造林面積作為衡量指標，國家投資也是按照造林面積計算，完成多少造林而積就領取多少國家投資。至 一、做好森防...
論文摘要：林業站是林業社會化服務的主體，是林業為林農服務、促進廣大農村走興林致富之路的關鍵環節。多年來，林業站發揮懂技術、會管理、信息靈的優勢，積極為林農提供產前、產中、產后的加工等綠色產業，通過向林農提供市場信息、法律咨詢等社會化服務，...
論文摘要：長期以來，林業受生產周期長，見效慢，產出投入比低，不能實現正常的投資回報等因素影響，很難吸引到足夠的投資而成為粗放經濟的傳統產業的典型代表。尤其是在計劃經濟體制下，生產經營部門經營自主權有限，生產經營活動往往是服從計劃而不是根據...
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