論文摘要：傳統(tǒng)的課文教學(xué)見什么講什么，這樣既浪費了時間，又導(dǎo)致學(xué)生沒有了自己的思考。課堂上進(jìn)行選擇性精講時，我特別注意對學(xué)生自我教育的培養(yǎng)，學(xué)生一看就會、一點就通的知識我盡量不講或少講，讓學(xué)生自己在實踐中學(xué)會體會和總結(jié)。 引言 在傳統(tǒng)的教學(xué)...
論文摘要：教師是種種倫理規(guī)范的肉身載體,行為是其外在的表現(xiàn)形式,修行是教師專業(yè)倫理行為的存活狀態(tài)。修行作為教育實踐倫理的經(jīng)常性的狀態(tài),是延續(xù)了中國的傳統(tǒng)文化,是通過解構(gòu)歷史來診斷現(xiàn)實的結(jié)果。 關(guān)鍵詞：修行,教師專業(yè)行為,倫理 引言 教師是種種倫理規(guī)...
論文摘要：充分就業(yè)已經(jīng)成為一個世界性難題。對于中國這樣一個人口眾多且經(jīng)濟(jì)增速較快，勞動參與率很高但經(jīng)濟(jì)增長的就業(yè)彈性下降，經(jīng)濟(jì)增長率較高但經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，缺乏現(xiàn)成、有效的社會保障制度的國家，更要求把解決失業(yè)問題當(dāng)作構(gòu)建和諧社會的頭等大事來...
論文摘要：對資本利得和資本所得這對概念進(jìn)行分析,就內(nèi)涵來看,所得是納稅人作為所得稅課稅對象的全部或部分凈利潤的稅收術(shù)語或稅法術(shù)語,介于利潤與計稅依據(jù)之間,而利得是來自資本的收益,它雖然也是稅收術(shù)語或稅法術(shù)語,但同所得相比,它即是全部資本收益的指證...
論文摘要：對農(nóng)業(yè)初級產(chǎn)品征收增值稅。取消農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，將農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)林特產(chǎn)品納入增值稅征收范圍，實行優(yōu)惠稅率，自用部分免稅，只對銷售部分征收。 關(guān)鍵字：統(tǒng)城鄉(xiāng)稅制,二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),公平稅負(fù),稅收征管 引言 在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會中，嚴(yán)重畸形的二元城鄉(xiāng)...
論文摘要：制度創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)主體追求外部利潤最大化的行為結(jié)果。只有當(dāng)經(jīng)濟(jì)主體對一項制度的安排和結(jié)構(gòu)的預(yù)期成本少于預(yù)期收益時，一項制度安排才會被創(chuàng)新。而經(jīng)濟(jì)主體對制度的成本-收益的看法，則要受意識形態(tài)的影響。因為人們是通過成本-收益分析來獲得最大...
論文摘要：風(fēng)險投資由于它獨有的特征，使得它在稅收負(fù)擔(dān)方面與傳統(tǒng)投資相比處于不利的地位，即處于劣勢地位。而通過對它實行稅收上的優(yōu)惠政策，讓政府也分擔(dān)部分投資風(fēng)險，這顯然可以降低風(fēng)險投貿(mào)的風(fēng)險程度，從而使風(fēng)險投資的競爭條件有所改善，使之與其他...
論文摘要：稅收優(yōu)惠政策的目標(biāo)不明確,覆蓋面窄:用稅收優(yōu)惠政策促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、增強(qiáng)國家競爭力己被政府所充分認(rèn)識,但用稅收優(yōu)惠政策支持哪些產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品、行業(yè)、環(huán)節(jié)的發(fā)展則缺乏導(dǎo)向性、完整性。現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策主要涉及軟件生產(chǎn)企業(yè)、集成電路設(shè)計生產(chǎn)企...
論文摘要：稅收饒讓是稅收抵免的一種延伸，目的在于讓投資者切實享受到東道國的稅收優(yōu)惠措施。當(dāng)對外直接投資享有東道國的稅收優(yōu)惠且作為母國的政府實行稅收饒讓時，投資者在對具有相同稅前收益的國內(nèi)投資和國外投資的選擇一般傾向后者。因此，稅收饒讓是減...
論文摘要：運(yùn)用古典文章，對學(xué)生進(jìn)行人生價值的教育。中小學(xué)生都是未成年者，世界觀都還未形成或者說還未定性，學(xué)校教育就是要抓住這一時機(jī)對他們進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是對人生價值取向和生命重大意義的認(rèn)識。 關(guān)鍵詞：德育教育,古典文章,學(xué)生, 現(xiàn)代中小學(xué)教育 本...
