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教育職稱期刊新課程研究(基礎(chǔ)教育)發(fā)表

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新課程研究(基礎(chǔ)教育)

新課程研究(基礎(chǔ)教育)

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期刊周期: 月刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN42-1778/G4
國際標準刊號:ISSN1671-0568
主管單位:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;湖北長江報刊傳媒集團
主辦單位:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;湖北長江報刊傳媒集團
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  《新課程研究(基礎(chǔ)教育)》主辦: 教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;湖北長江報刊傳媒集團,周期: 月刊,出版地:湖北省武漢市,語種: 中文;,開本: 16開,國際刊號:ISSN1671-0568,國內(nèi)刊號:CN42-1778/G4,郵發(fā)代號: 38-345,復(fù)合影響因子: 0.066,綜合影響因子: 0.012。《新課程研究》雜志為長江出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司主管,華中師范大學(xué)長江教育研究院、長江出版?zhèn)髅郊瘓F大家報刊社主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊,是中國教育學(xué)會教育實驗研究分會會刊。

  《新課程研究》雜志為長江出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司主管,華中師范大學(xué)長江教育研究院、長江出版?zhèn)髅郊瘓F大家報刊社主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊,是中國教育學(xué)會教育實驗研究分會會刊。中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》中國期刊運營中心網(wǎng)全文收錄,《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊,《中國核心期刊(遴選)》數(shù)據(jù)庫收錄期刊。

  《新課程研究》經(jīng)國家新聞出版總署批準,由教育部主管、華中師范大學(xué)長江教育研究院、長江出版?zhèn)髅郊瘓F大家報刊社聯(lián)合主辦,《雜志研究高校課程實施的學(xué)術(shù)理論刊物,以高等教育、尤其以高等本科教育和研究生教育各學(xué)科課程改革為研究對象,密切關(guān)注高校教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,學(xué)術(shù)性、前瞻性和時代性。

  《新課程研究》雜志論文精彩章節(jié):

  10 芻議數(shù)學(xué)新課標的有效實施策略 …………………………仝小霞; 22-24

  11 新視域下如何開發(fā)和使用小學(xué)美術(shù)教材 …………………………上官昉; 25-26

  12 教學(xué)內(nèi)容的取舍與重組 …………………………陳軍輝; 26-27

  13 初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計 …………………………劉亞麗; 28-29

  14 “任務(wù)型活動”在英語課外作業(yè)中的應(yīng)用………………………… 施麗娟; 29-30

  15 乒乓球模塊教學(xué)中“問題解決”的有效生成 …………………………胡曼玲; 31-32

  16 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的提問藝術(shù)………………………… 李繼超; 33-34

  17 體育“1+1”高效課堂教學(xué)模式設(shè)計與探索 張美玲; 34-35

  18 語文教學(xué)中的導(dǎo)入藝術(shù) …………………………郝曉麗; 36-37

  19 談中學(xué)語文教學(xué)活動的設(shè)計與實施 …………………………吳靜; 37-38

  20 在探究中領(lǐng)悟?qū)嶒炚嬷B——“測定電源電動勢和內(nèi)電阻的幾種圖像處理法”教學(xué)設(shè)計 …………………………馬曉東;張錦科; 39-41

  論數(shù)學(xué)建模管理教學(xué)有何意義

  摘要:現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程在整個高等學(xué)校人才培養(yǎng)中起著極其重要的基礎(chǔ)性作用。隨著計算機技術(shù)及數(shù)學(xué)軟件的普及,數(shù)學(xué)建模活動的廣泛開展,越來越多人認識到數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要注意演繹思維、歸納思維和創(chuàng)造思維等基本能力的培養(yǎng),因此將數(shù)學(xué)軟件和數(shù)學(xué)建模融入數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程來推動大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革是值得深入研究和大力實踐的重要課題。

  一、數(shù)學(xué)建模

  1.數(shù)學(xué)建模競賽介紹

  內(nèi)容充實、形式多樣的各種講座、培訓(xùn)受到學(xué)生的熱烈歡迎。強調(diào)重在參與、公平競賽的數(shù)學(xué)建模競賽以它特有的內(nèi)容和形式深深吸引著廣大同學(xué)。學(xué)生和老師普通反映,這是大學(xué)階段難得的一次“真槍實彈”的訓(xùn)練,“模擬”了學(xué)生畢業(yè)后工作時的情況,既豐富、活躍了廣大學(xué)生的課外生活,也為優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出創(chuàng)造了條件。在1997年進行的一次抽樣調(diào)查中,95%以上的學(xué)生認為,這項競賽在解決實際問題能力、創(chuàng)新精神及團隊合作意識等方面的培養(yǎng)起著有益的作用,真正做到“一次

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