發(fā)布時間：2014-09-29所屬分類：教育職稱論文瀏覽：1次
摘 要： 體育教學(xué)的對象是學(xué)生，體育教學(xué)效果要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來。學(xué)生具有很強的可塑性，體育教學(xué)的每一個構(gòu)思和步驟，將直接影響學(xué)生成長。一個對的教學(xué)效果在學(xué)生身上的體現(xiàn)，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發(fā)育，內(nèi)臟器官的健全，而且也包
體育教學(xué)的對象是學(xué)生，體育教學(xué)效果要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來。學(xué)生具有很強的可塑性，體育教學(xué)的每一個構(gòu)思和步驟，將直接影響學(xué)生成長。一個對的教學(xué)效果在學(xué)生身上的體現(xiàn)，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發(fā)育，內(nèi)臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協(xié)調(diào)發(fā)展，并且是按照生長發(fā)育的先后有序而全面地發(fā)展。
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn)，山西省教育廳主管，由山西期刊協(xié)會主辦的，教育類學(xué)術(shù)期刊， 刊號CN14-1353/01，國際刊號ISSN1674-697X，郵發(fā)代號：22-402，出版周期：旬刊。國家二級期刊。主要圍繞教學(xué)改革和實踐方面的問題，進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。
1.培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識
要培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新能力，就必須重視中學(xué)生想象力的培養(yǎng)。培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識，就要通過教師的教學(xué)，使學(xué)生對體育項目，體育動作產(chǎn)生持久的，不可遏制的好奇心。在每節(jié)課或每項活動中都有強烈的求知欲望。
優(yōu)美準(zhǔn)確的動作示范，生動形象的語言描述引導(dǎo)學(xué)生想象
在教武術(shù)的子型時，用"拳似畫卷大壓中"的語言描述，同時用標(biāo)準(zhǔn)的手型示范。通過過直觀觀察和語言啟發(fā)，使學(xué)生初步感知動作表象，建立理解與實踐之間的聯(lián)系。
2.改變教學(xué)組織形式，提高學(xué)生的主動性
學(xué)生好奇心強。對體育課有濃厚的興趣，應(yīng)該保護(hù)這種好奇心和積極性，在教學(xué)中可以改變教學(xué)的分組形式入手。通過學(xué)習(xí)小組形式的重新組合。來滿足學(xué)生好奇心的需求和學(xué)習(xí)的實際需要。
(1)自由組合形式
教學(xué)中，改變過去一般按男女高矮分組的形式，讓學(xué)生自由組合成八個小組，目的是讓興趣相似的學(xué)生，關(guān)系良好的學(xué)生形成興趣小組，營造一種愉快、和諧、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛。
(2)互幫互學(xué)的分組形式
教學(xué)中，教師根據(jù)中學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)劣情況和對體育動作的掌握程度，調(diào)節(jié)各小組成員組合，讓他們互幫互助。
