發(fā)布時間：2020-08-12所屬分類：教育職稱論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：近年來,畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻而受到社會的熱切關(guān)注。大學(xué)生就業(yè)為什么難,難在什么哪個模塊?創(chuàng)新實踐小組通過對南京審計大學(xué)金審學(xué)院等駐寧獨立學(xué)院在校大學(xué)生就業(yè)觀念和預(yù)期調(diào)查,通過對數(shù)據(jù)的分析，從行業(yè)分布、就業(yè)區(qū)域、月薪水平、就業(yè)困難等方面
摘要：近年來,畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻而受到社會的熱切關(guān)注。大學(xué)生就業(yè)為什么難,難在什么哪個模塊?創(chuàng)新實踐小組通過對南京審計大學(xué)金審學(xué)院等駐寧獨立學(xué)院在校大學(xué)生就業(yè)觀念和預(yù)期調(diào)查,通過對數(shù)據(jù)的分析，從行業(yè)分布、就業(yè)區(qū)域、月薪水平、就業(yè)困難等方面，與江蘇省教育廳近年來發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告“大數(shù)據(jù)”進行對比、分析。有效幫助在校大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃前的自我認知，從而精準地設(shè)計出個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
關(guān)鍵詞:在校大學(xué)生;生涯規(guī)劃;擇業(yè)觀; 就業(yè)觀
一、引言
隨著近幾年我國高校的不斷擴招，在校大學(xué)生人數(shù)不斷增加，大學(xué)生要想找到一份如意的工作越來越難。通過完善和提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，加強就業(yè)市場管理能力，努力構(gòu)建高效、有序、和諧的畢業(yè)生就業(yè)市場，可以促進就業(yè)率不斷提高。但在畢業(yè)生就業(yè)市場中，為了找一個稱心的工作，畢業(yè)生在搜索成本、討價還價成本、執(zhí)行成本以及交易成本上投入較大，不僅影響了正常的學(xué)習(xí)生活，也在一定程度上影響了畢業(yè)生就業(yè)。觀念仍未轉(zhuǎn)變，廣大畢業(yè)生們沒有從自己的實際出發(fā)，也未為自己制定更加長遠的人生規(guī)劃，畢業(yè)生對全國整體復(fù)雜而艱巨的就業(yè)形勢倍感壓力。于全社會而言，一方面，就業(yè)總量壓力依然很大，勞動力供大于求的格局并未改變。另一方面，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾將進一步加劇，其現(xiàn)實表現(xiàn)是部分企業(yè)‘招工難’與部分勞動者‘就業(yè)難’問題并存，且有常態(tài)化趨勢，而隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的推進，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾將會更加復(fù)雜。
二、研究方案
(一)調(diào)查概述：
當下畢業(yè)生受到就業(yè)期望值越來越高等各種各樣的因素影響，使得他們想要找到一份如意的工作越來越難。就對駐寧獨立學(xué)院在校大學(xué)生的調(diào)查，進行剖析，了解在校大學(xué)生的想法，以便更好地促進在校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助在校大學(xué)生正視自己的職業(yè)規(guī)劃。
調(diào)查對象：本次調(diào)查以駐寧獨立學(xué)院在校大學(xué)生為抽樣總體，以學(xué)生個體為抽樣調(diào)查單位進行抽樣調(diào)查。
1.調(diào)查目的：
(1)主要圍繞大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去向問題展開調(diào)查，分析大學(xué)生的就業(yè)方向選擇、就業(yè)觀念和認識程度以及對就業(yè)指導(dǎo)的認識情況。
(2)明確大學(xué)畢業(yè)生對自身價值的正確的定位，以利于更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，指導(dǎo)就業(yè)。
(3)解析現(xiàn)代大學(xué)生的就業(yè)趨勢和流向。
2.調(diào)查內(nèi)容：
在校大學(xué)生畢業(yè)后的意向城市;在校大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)去向;在校大學(xué)生畢業(yè)后工作意向的薪資;在校大學(xué)生畢業(yè)后是否從事與專業(yè)相關(guān)的工作;在校大學(xué)生畢業(yè)時的求職途徑;在校大學(xué)生畢業(yè)求職過程中擔(dān)心遇到困難。
3.調(diào)查意義：
畢業(yè)生是國家和社會寶貴的人力資源，是全面建設(shè)小康社會的重要力量，畢業(yè)生不能充分就業(yè)。因此,畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)部門,就業(yè)充分認識活動的重要性,并對畢業(yè)生的就業(yè)活動的自覺性和責(zé)任感加強,確立以人為本的思想,所有的工作都是雇傭單位和畢業(yè)生的實際的必要性出發(fā),促進資源的合理配置的要求,從就業(yè)市場的發(fā)展,必須認真討論。挖掘自身潛力，切實提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平。幫助畢業(yè)生樹立正確科學(xué)的就業(yè)觀念，明確就業(yè)目的，倡導(dǎo)先就業(yè)再擇業(yè)的理念。讓大學(xué)畢業(yè)生改變擇業(yè)的想法。降低就業(yè)期望值，擺正就業(yè)心態(tài)，正確認識自己，了解就業(yè)環(huán)境，消除盲目性，從社會需求出發(fā)，了解自己到底應(yīng)該做什么，能做什么。
(二)調(diào)查方法：
通過提出如何根據(jù)本科畢業(yè)生的流向做出理性選擇，以問卷調(diào)查的形式對駐寧獨立學(xué)院在校大學(xué)生畢業(yè)去向進行抽樣調(diào)查和分析，并與往年大數(shù)據(jù)文獻進行本科畢業(yè)生的流向進行分類總結(jié)，在本科畢業(yè)多方向就業(yè)背景下，為大學(xué)生理性就業(yè)做出合適的選擇與規(guī)劃。
1.調(diào)查質(zhì)量：
(1)加強社會對畢業(yè)大學(xué)生畢業(yè)問題和畢業(yè)本科大學(xué)生特點的重視。
在勞動力市場中，高校畢業(yè)生就業(yè)市場是一個獨立而有很大特殊性的市場。目前，全國各類普通高校招生人數(shù)增長迅速，招生人數(shù)的增加必然造成畢業(yè)生人數(shù)增多。對就業(yè)去向的研究是有必要的。
(2)從更小的切入點找突破，使研究更具針對性，以匿名問卷的方式使數(shù)據(jù)更加真實。
我們以南京審計大學(xué)金審學(xué)院為例，研究該學(xué)院的18級本科畢業(yè)生的就業(yè)去向，這一合適的切入點的選擇，使結(jié)果更具針對性，以小見大，更有說服力。
(3)用ppt形式展現(xiàn)和小結(jié)課題內(nèi)容，展現(xiàn)研究成果，探究本科畢業(yè)生就業(yè)趨向。
提供可以參考的數(shù)據(jù)，從而分析出本科畢業(yè)生就業(yè)趨向，以及該怎樣做出就業(yè)方向選擇，重視和加強信息服務(wù)體系建設(shè)，促進就業(yè)市場信息化，為他們提供合適的方向。
(4)探索本科畢業(yè)生這種高學(xué)歷人群的人才需求市場，為他們提供各有所需的就業(yè)。
現(xiàn)在的就業(yè)趨向很直觀的可以看出本科畢業(yè)生的幾種不同歸屬，各有所需，各有不同，努力消除市場自身特點造成的無效率。
2.調(diào)查局限性：
調(diào)查問卷只針對駐寧獨立學(xué)院的在校大學(xué)生進行調(diào)查，并不能代表全國在校大學(xué)生畢業(yè)后的去向趨勢。由于調(diào)查時間不夠充足，所收到調(diào)查問卷的樣本量有限。
三、問卷分析
(一)問卷內(nèi)容整體分析
1.調(diào)查說明
近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。本次問卷主要是為了調(diào)查寧獨立大學(xué)生畢業(yè)流向，從而有針對性的為大學(xué)畢業(yè)生、為高校提供相關(guān)有價值的信息。
調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查
調(diào)查時間：2020.3.19-2020.04.24
調(diào)查數(shù)據(jù)：共收集有效數(shù)據(jù)438條
2.調(diào)查分析
為使統(tǒng)計分析的科學(xué)性增強，多選題引用百分比計算方法：
多選題選項百分比=該選項被選擇次數(shù)÷有效答卷份數(shù);
含義為選擇該選項的人次在所有填寫人數(shù)中所占的比例。
在進行了一步步的調(diào)查以及研究之后，為了幫助畢業(yè)生樹立正確科學(xué)的就業(yè)觀念，明確就業(yè)目的,倡導(dǎo)先就業(yè)再擇業(yè)的理念。讓大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變先擇業(yè)后就業(yè)的觀念。降低就業(yè)期望值，擺正就業(yè)心態(tài)，正確認識自己和了解就業(yè)環(huán)境，消除盲目性，從社會需求出發(fā)，了解自己到底適合做什么，能做什么。現(xiàn)在我們已經(jīng)將初步試驗的問卷整理確定我們后期方向，根據(jù)我們研究針對的駐寧獨立院校的在校生條件，剔除少數(shù)不符合要求的數(shù)據(jù)后，根據(jù)部分《在校生就業(yè)意向調(diào)查問卷》分析得出在校生就業(yè)趨向。
相關(guān)期刊推薦：《成才與就業(yè)》(半月刊)創(chuàng)刊于1983年，是由上海教育報刊總社主辦的專業(yè)理論刊物。探討成人教育理論，交流上海地區(qū)各類成人教育的辦學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，報道國內(nèi)外成人教育動態(tài)等。設(shè)有：特別報道，成才時空，人物故事，才市風(fēng)向，成才觀察，生涯規(guī)劃，調(diào)查報告，求職攻略，職場漫談，職業(yè)360度，培訓(xùn)廣角，留學(xué)看臺，心理導(dǎo)航，創(chuàng)業(yè)參謀等欄目。
第1題和第2題分別是所在地區(qū)和所在學(xué)校。這些問題的設(shè)定可以幫助我們很好的確定問卷的調(diào)查范圍，使問卷調(diào)查更加的科學(xué)規(guī)范。在調(diào)查的在校大學(xué)生中，填寫問卷有效人次最多的為“大三學(xué)生”，占比達到56.39%;本次問卷對駐寧獨立學(xué)院的在校大學(xué)生的問卷有效人次共438人，其中男生占20.09%;女生占79.91%。調(diào)查中在校大學(xué)生所屬專業(yè)類別較多的為“其他”，占比為35.62%，“其他”中主要為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生;其他專業(yè)分布較為平均。
調(diào)查顯示，當前駐寧獨立學(xué)院的大學(xué)生畢業(yè)后更偏向于去“東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)”(包括北上廣深)就業(yè)，占比64.16%;在校大學(xué)生中選擇“中西部大中城市”加起來不到5%，人才供需矛盾十分嚴重; 17.81%的學(xué)生選擇“回原籍就業(yè)”。據(jù)調(diào)查看，大學(xué)生自我需求還是比較高的，比較注重自我實現(xiàn)的需求，所以想去經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)就業(yè)。還有12.1%的學(xué)生沒有考慮好就業(yè)方向，對自己的就業(yè)還是處于一個很迷茫的階段。
大多數(shù)在校大學(xué)生選擇畢業(yè)后進入“事業(yè)單位”工作(占比55.25%)，其次是選擇“升學(xué)“(占比45.21%)，也有少部分學(xué)生想通過自己的努力去”創(chuàng)業(yè)“(14.84%)，或者選擇工作壓力較大的”外企“(15.53%)。81.52%的人會從事和專業(yè)相關(guān)的工作，對自己未來所從事的行業(yè)保持著謹慎的心態(tài)，不太愿意去嘗試進入其他行業(yè)。對于畢業(yè)后工作意向的薪資，接近83%的大學(xué)生期望自己的薪資能夠達到5000以上。由于信息技術(shù)的興起與發(fā)展，畢業(yè)生的求職途徑更加多元化，在校大學(xué)生求職途徑來源前三位的依次是“校園招聘會“(79%)、”社會化專業(yè)求職網(wǎng)絡(luò)“(74.2%)和”親友推薦“(65.3%)。調(diào)查顯示目前在校大學(xué)生最擔(dān)心的就業(yè)困難為“經(jīng)驗不足“，占比84.47%; 其次為”專業(yè)知識不過關(guān)“(67.12%)、”文憑問題“(59.36%)和”薪資不符“(47.03%)。——論文作者：萬丹 、 夏心怡 、 李欣 、 侯昶君 、 王晨茜
