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教師或者中文工作從業(yè)者在晉升職稱時需要申請課題，然而很多作者對此流程并不是很了解，小編在此介紹課題申請主要是對于現(xiàn)實中的問題進(jìn)行研究，并且得到解決方案，下面小編也主要對于課題選題，課題研究設(shè)計，課題申請書撰寫，課題申報等相關(guān)知識進(jìn)行講解，希望能幫助您了解相應(yīng)知識，并且順利申請課題。
中文或者教育課題選題直接關(guān)系課題研究的成果，課題選題需要有一定的研究基礎(chǔ)，選題也應(yīng)該有可持續(xù)性，有現(xiàn)實意義，并且需要體現(xiàn)出創(chuàng)新性，同時也需要具有創(chuàng)新性，以及可操作性，想要課題能夠順利的開展和完成，還需要多與我們的老師進(jìn)行溝通，他們的經(jīng)驗是比較豐富的，可以幫助作者順利的申請課題。
有了選題下一步就是申請書的撰寫，這也是對科研題目可行性進(jìn)行論證的過程，在提出需要解決問題后，還要論證它的社會價值以及學(xué)術(shù)價值，然后采用相關(guān)研究方法收集數(shù)據(jù)加以論證，在申請書中還應(yīng)明確課題組成員，比如課題主持人，課題參與人等，課題團(tuán)隊的研究領(lǐng)域盡量覆蓋研究所需學(xué)科領(lǐng)域，以便凸顯學(xué)術(shù)團(tuán)隊的強(qiáng)大力量。
以上工作都做好后，才能進(jìn)入課題立項，課題開題，課題實施研究，課題結(jié)題等流程，這些都需要很長的時間，如果是作者自己申請中文或者教育課題，那么時間上是來不及的，因此建議大家選擇與我們專業(yè)的老師進(jìn)行溝通，他們從十二五課題就開始操作了，是面向全國征集課題作者的，需要課題的作者可以隨時與我們的老師聯(lián)系，安排課題掛名，課題轉(zhuǎn)讓都是比較方便的。
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現(xiàn)在晉升職稱人員發(fā)表論文已經(jīng)很普遍，而想要獲得更多的加分，在評職中更有優(yōu)勢，那么就需要安排課題，但是作者并不清楚課題要如何申報，也需要找專業(yè)的機(jī)構(gòu)來幫忙做課題，只有有課題申報經(jīng)驗的機(jī)構(gòu)才能夠安排課題，比如期刊天空網(wǎng)，從十二五課題就開始操作了，是面向全國征集課題作者的，很多評職人員都已經(jīng)拿到了課題資料順利的評上了職稱。
