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學(xué)習(xí)與探索是學(xué)術(shù)期刊嗎?《學(xué)習(xí)與探索》屬于核心期刊，是綜合性社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等多個(gè)學(xué)科。自創(chuàng)刊以來(lái)，始終堅(jiān)持原則性、學(xué)術(shù)性、探索性、時(shí)代性的辦刊方針，堅(jiān)持為廣大學(xué)術(shù)理論工作者提供理論陣地，扶植、培養(yǎng)中青年作者，在選題策劃、欄目設(shè)置上緊跟學(xué)術(shù)前沿和時(shí)代特色，曾被中宣部理論局領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“中青年理論家的搖籃”。經(jīng)過(guò)幾代辦刊人的孜孜進(jìn)取和不懈努力，《學(xué)習(xí)與探索》已成為在國(guó)內(nèi)理論界、學(xué)術(shù)界和期刊界享有較高知名度的學(xué)術(shù)期刊.所以有關(guān)教育教學(xué)類(lèi)的論文都可以來(lái)本期刊投稿，如果還想了解更多關(guān)于本期刊的都可以來(lái)咨詢(xún)期刊天空網(wǎng)，這里與上百家雜志社合作，所以在這里論文發(fā)表的速度服務(wù)都是一流的，相信你的論文也會(huì)很快就能發(fā)表!
《學(xué)習(xí)與探索》成功發(fā)表論文參考：淺談?wù)Z文教學(xué)管理應(yīng)用技術(shù)的特點(diǎn)
摘要：中學(xué)語(yǔ)文在整個(gè)中學(xué)時(shí)期占據(jù)著重要的地位。語(yǔ)文課堂不同于其他課堂，語(yǔ)文課堂是一種細(xì)膩型、需要深入思考的課堂。因此就課堂氛圍來(lái)講不能過(guò)分活躍，但也不能過(guò)于死板。為此，語(yǔ)文課堂的獨(dú)特性對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教師提出了更高的要求。
一、導(dǎo)語(yǔ)形式
語(yǔ)文最初的含義就是“口頭為語(yǔ)，書(shū)面為文”，即口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的合稱(chēng)。根據(jù)語(yǔ)文最早的定義，可以確定語(yǔ)文是一門(mén)實(shí)用類(lèi)的綜合課程，因此在課堂導(dǎo)入時(shí)，可以依據(jù)這一本質(zhì)特點(diǎn)，導(dǎo)語(yǔ)形式可以是語(yǔ)言。
根據(jù)語(yǔ)言形式的不同，又可以分為成語(yǔ)、名言、警句等。
成語(yǔ)是一種相沿習(xí)用含義豐富具有書(shū)面語(yǔ)言色彩的固定短語(yǔ)。這類(lèi)形式的導(dǎo)入有利用學(xué)生好奇心的增強(qiáng)。
名言是在日常生活中經(jīng)常被引用的偉人說(shuō)過(guò)的話。這不僅可以拓寬學(xué)生的視野，而且能夠很好地導(dǎo)入。
警句是與名言統(tǒng)一并提的另一分支。警句更多起到的是對(duì)于公眾的一種警醒作用。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，警醒性語(yǔ)言的導(dǎo)入有利于更好地活躍課堂氣氛。
