摘 要：文章分析了構(gòu)造法應(yīng)用的幾點(diǎn)原則，從構(gòu)造方程、構(gòu)造函數(shù)、構(gòu)造復(fù)數(shù)以及構(gòu)造圖形四個(gè)方面展開了分析，通過列舉例題的形式幫助理解、熟練的應(yīng)用構(gòu)造法，為我們今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定好基...
摘要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人類科學(xué)，人類社會(huì)文明的發(fā)展有著不可估量的作用概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法是對(duì)一些隨機(jī)樣本進(jìn)行采樣，運(yùn)用一些合適的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)其進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，達(dá)到對(duì)未發(fā)生的隨機(jī)事件有一定程度上預(yù)測(cè)的目的。而在經(jīng)...
摘要：長久以來，很多教師對(duì)縱一葦之所如，凌萬頃之茫然這一句的理解頗有爭(zhēng)議，筆者綜合不同版本的教科書及文言文工具書的說法，竭力嘗試合情合理的對(duì)此句詮釋，給學(xué)生一個(gè)簡單清楚又易于接受的解答。 關(guān)鍵詞：赤壁賦;一葦;定語后置;語言環(huán)境 2014年第3期的...
中國(窮得)三個(gè)人穿一條褲子，二十年也搞不出原子彈;中國種的是蘑菇云，收獲的是鵝卵石。但就在蘇聯(lián)毀約停援 5 年后，1964 年，我國第一顆原子彈在大漠深處爆炸。赫魯曉夫獲知這一結(jié)果，或許會(huì)為當(dāng)初的斷言懊惱不已。 兩年零八個(gè)月后，我國第一顆氫彈爆炸成...
摘要：【目的】查清廣西天坑資源狀況及其資源可利用性。【方法】通過野外調(diào)查測(cè)量、考察和資料收集、分析與對(duì)比，總結(jié)廣西區(qū)內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的巖溶天坑的發(fā)育背景和資源特征，提出廣西天坑資源類型劃分方案，并在對(duì)比分析國內(nèi)外天坑開發(fā)利用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出廣...
摘 要 本文對(duì)國土資源數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、云存儲(chǔ)、海量空間數(shù)據(jù)管理等方面進(jìn)行理論研究和關(guān)鍵技術(shù)分析，探索適合國土云環(huán)境下國土資源大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理的結(jié)構(gòu)模型、組織規(guī)范、存儲(chǔ)環(huán)境和安全體系，借助云計(jì)算、大數(shù)據(jù)的新技術(shù)、新理念為國土資源一張圖云存儲(chǔ)提供技術(shù)參...
摘 要 以上饒幼兒師范高等專科學(xué)校為例，展開主題為高校數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)技能現(xiàn)狀的調(diào)查，具體調(diào)查過程圍繞教師信息化理論認(rèn)知、實(shí)踐情況和存在困境三個(gè)方面展開，結(jié)合調(diào)查中凸顯出的問題提出了教學(xué)優(yōu)化建議。 關(guān)鍵詞 高校數(shù)學(xué)教師;信息化教學(xué)技能;調(diào)查分...
摘要 利用稀釋涂布法從番茄根際土壤中分離放線菌，并以番茄灰霉菌為靶標(biāo)，利用對(duì)峙培養(yǎng)法和牛津杯法篩選拮抗放線菌，得到一株具有較強(qiáng)抑菌活性的放線菌LA-5.通過培養(yǎng)特征、生理生化特性及基于16SrDNA序列系統(tǒng)進(jìn)化分析，將菌株LA-5初步鑒定為鏈霉菌.復(fù)篩結(jié)果...
摘要：農(nóng)村環(huán)境治理是我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)中的重要課題。通過對(duì)安徽省L縣的實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村環(huán)境治理取得了一定成效，但仍存在環(huán)保指導(dǎo)思想有偏差、相關(guān)主體環(huán)保意識(shí)淡...
摘要 熱帶酸性土壤中鋁毒非常普遍，其對(duì)橡膠樹生長的影響尚不清楚.采用盆栽砂培試驗(yàn)研究了鋁離子對(duì)橡膠苗生理和葉綠素?zé)晒馓匦缘挠绊?結(jié)果表明:當(dāng)鋁濃度高于200mmolL-1時(shí)，橡膠苗細(xì)胞質(zhì)膜透性、葉片游離脯氨酸和可溶性糖含量顯著提高，相對(duì)含水量、過氧化氫...
