發布時間：2020-05-30所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：校長的管理藝術是一個學校發展和運營狀態的縮影，一個好校長往往是一所好學校的折射。一所學校管理工作是否成熟到位，關鍵取決于校長的管理藝術。校長是一個學校領導班子的重要組成部分，是學校管理的核心，其管理的方式和藝術直接影響著學校的發展和
摘要：校長的管理藝術是一個學校發展和運營狀態的縮影，一個好校長往往是一所好學校的折射。一所學校管理工作是否成熟到位，關鍵取決于校長的管理藝術。校長是一個學校領導班子的重要組成部分，是學校管理的核心，其管理的方式和藝術直接影響著學校的發展和運營。在教學管理工作中，校長應注重學校的規章制度建設、領導班子的培訓、師資力量的整合和校園文化的創建。非職位權力是校長管理藝術的關鍵，也是校長職務能力的充分體現。本文主要探討校長運用非職務權力進行管理工作的重要性以及相關的實踐探索。
關鍵詞：校長;非職位權力;管理藝術
引言：要綜合全面的評價一個學校，就要先看校長的品行和作為。校長處于一個學校的核心領導地位，在充滿壓力與挑戰的新時代形勢下，校長如何增進自己的管理藝術，已成為教育界不斷研討的熱門話題。本文從創建學校的規章制度、學校的領導班子建設、教師的領導和管理、學生的關注和培養以及校長自身能力和水平的提高進行研究探討。
一、校長的管理藝術是做好校園管理工作的關鍵
校長運用非職位權力進行校園管理時，要做到與全校師生同進退、共榮辱。所謂管理，不是統治，而是服務，是為全校師生服務，杜絕盛氣凌人的態度，要平易近人地對待每一位師生。校長的管理工作具有普遍性、先進性、創造性和隨意性，但更重要的是要具有藝術性。校長的管理藝術是指校長在抓校園管理工作時，要注意語言表達的藝術、談話溝通的藝術、領導和評價的藝術，能夠做到以身作則、關愛師生。校長的管理藝術是做好校園管理工作的關鍵，關系到學校的健康發展和良好運營。
二、校長運用非職務權力進行管理工作的相關實踐探索
1.建立健全學校的各項規章制度
規章制度是校長進行管理工作的理論條框和重要媒介。因此，校長應重視校園管理制度的科學性、規范性、現實性，為教師的工作提供動力和支持，起模范帶頭作用，用實際行動感染每一位教師，強化其責任感和使命感。再優秀的團隊也會存在參差不齊的現象，這時管理藝術更能突顯其重要作用，明確的獎懲制度是教學管理工作的靈魂，獎勵優秀，鼓勵落后，嚴懲事故，鞭策每一位教師樹立良好師德形象。
2.重視學校領導班子建設
學校的領導班子建設是教學管理日益精進的必要條件。校長在進行學校日常管理工作時，應把領導班子的意見作為考慮的重點，尤其是事態嚴重時，校長應全面聽取多方建議，共同商議，權衡利弊，盡可能與領導班子達成共識，而不是自作主張擅自行動，不把其他領導班子成員放在眼里。學校的建設問題可謂日新月異，要全面加強學校的管理和建設。綜合來講，校長的管理藝術在一定程度上決定著校領導班子的凝聚力和工作效率，因此，校長做的每一個決定都應是顧全大局的，明智的，要時刻注意增強領導班子的凝聚力，團隊的力量是無限的。另外，校長還應發揮模范帶頭作用，全身心投入到教學管理工作中，與全體師生和諧共處，促進校園管理和建設的全面發展。校長和領導班子還應深入到一線教學工作中，具備教師的職業道德和業務素質，更好地處理日常事物和應對突發事件，使校園日常管理工作蒸蒸日上。
3.加強對教師的領導和管理
教師隊伍是一個學校的重要組成部分，從根本上決定這一個學校的師資水平和教學實力，因此校長應加強對教師的領導和管理工作。新時代全面倡導和諧社會，學校的管理工作也應由命令服從模式向團結合作模式轉變。校長若心系教師，重視教師的工作和感受，教師也會時刻心系教學工作，重視學校的繁榮發展，全體教師團結起來，擰成一股繩，才能產生強大的向心力，共同為了學校的發展建設而努力奮斗。無論是業務培訓、評優評先、評職入黨，還是日常教學工作中的褒貶獎懲，校長都要平等的落實到每一位教師，使管理工作公開透明、公平公正、不偏不倚。不可存在任人唯親的現象，不可寬領導嚴教師，更不能自私自利，罔顧他人。同時還應設有相應的獎懲制度，按勞分配，這樣才能充分調動每一位教師的熱情和積極性。校長尊重和關心每一位教師，是管理藝術的前提和根本，切勿厚此薄彼，拉幫結派，影響教師的團結和工作熱情，造成不正之風。
4.校長應不斷提高自身素質
校長的管理工作可謂千頭萬緒，尤其是處于叛逆期的中學生和教師之間的矛盾是普遍存在的，校長應既關注教師的教學工作，又重視學生的教育和培養。由于中學生對未知世界的好奇心十分強烈，這就需要在日常管理過程中重視安全教育和培養學生明善惡、辨是非的能力。鑒于上述原因，校長要具備精湛的業務能力和良好的心理素質，在學校的日常管理工作中淡定自若，遇到突發事件時能沉著冷靜、泰然處之。領導和管理是一門藝術，掌握這門藝術需要以良好的業務知識水平為基礎，以科學的管理方式為保障，不斷加強管理藝術，從根本上提高校長管理工作的科學性和預見性。
結束語
綜上所述，校長的管理工作是一門獨特的藝術，是一門深奧的學問，是一個不斷精進的過程。在學校的管理工作中，校長的管理藝術運用得當，能有效地推進教學工作的進程，團結全體教師共同努力，促進學校的發展建設。校長優秀的管理藝術能經營好一所學校，使教學管理工作收到事半功倍的效果。——論文作者：劉曉丹
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