發(fā)布時間：2015-07-06所屬分類：管理論文瀏覽：1次
摘 要： 當(dāng)前對圖書館的建設(shè)應(yīng)用管理新錯是有哪些呢?在當(dāng)前信息化建設(shè)的管理中應(yīng)該怎么加強(qiáng)科技信息對圖書館的管理制度呢?圖書館的新應(yīng)用模式又有哪些，對當(dāng)前的新建設(shè)發(fā)展又有什么新制度?《當(dāng)代圖書館》于2004年實現(xiàn)全面改版后，無論在來稿數(shù)量、質(zhì)量、發(fā)行量以及讀
當(dāng)前對圖書館的建設(shè)應(yīng)用管理新錯是有哪些呢?在當(dāng)前信息化建設(shè)的管理中應(yīng)該怎么加強(qiáng)科技信息對圖書館的管理制度呢?圖書館的新應(yīng)用模式又有哪些，對當(dāng)前的新建設(shè)發(fā)展又有什么新制度?《當(dāng)代圖書館》于2004年實現(xiàn)全面改版后，無論在來稿數(shù)量、質(zhì)量、發(fā)行量以及讀者影響等方面較前都有了較大的改善和提高。改版后的《當(dāng)代圖書館》堅持“理論聯(lián)系實際，注重對實際工作的推動與指導(dǎo)”的方針，在重視理論性的同時，更加強(qiáng)調(diào)期刊的指導(dǎo)性、知識性、實用性和工具性。
摘 要： 高職圖書館應(yīng)加強(qiáng)與其他高校開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞的服務(wù)工作,提供網(wǎng)上文獻(xiàn)服務(wù)。建立高效的信息資源推送服務(wù)，通過開展二次加工，實施知識服務(wù)和知識管理，為其他院校或企業(yè)提供個性化服務(wù)。
關(guān)鍵詞：圖書館,網(wǎng)站建設(shè),科技管理
通過數(shù)字資源整合、自建特色館藏數(shù)據(jù)庫為企業(yè)提供服務(wù)。根據(jù)我校骨干院校重點建設(shè)專業(yè)，結(jié)合本地區(qū)周邊的生產(chǎn)企業(yè)，建立相關(guān)的專業(yè)數(shù)據(jù)庫，既服務(wù)于學(xué)校科研、教學(xué)，也服務(wù)于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，促進(jìn)學(xué)院與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的“產(chǎn)學(xué)研”合作。通過將自己專業(yè)和課程的建設(shè)資源與網(wǎng)上的相關(guān)資源及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)合，便于學(xué)生、教師和企業(yè)開展相關(guān)的專業(yè)資料查詢，企業(yè)可以便利地在網(wǎng)站上檢索到需要的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)產(chǎn)品服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化快速發(fā)展。
一 、圖書館的硬件、軟件建設(shè)
隨著職業(yè)教育的發(fā)展，高職院校的圖書的規(guī)模都有了快速的發(fā)展，圖書館的硬件建設(shè)要適應(yīng)開展先進(jìn)教學(xué)手段的需要。電子閱覽室、多媒體教室、仿真教室等硬件資源要進(jìn)行整合，無限局域網(wǎng)的建設(shè)使教室、宿舍、公共場合要形成一個整體的信息網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域，使學(xué)生隨時可以利用圖書館豐富的館藏資源，開展信息資源檢索和學(xué)習(xí)。建成電子閱覽室，向師生提供館藏文獻(xiàn)檢索、光盤電子文獻(xiàn)檢索;建成功能齊全的目錄服務(wù)系統(tǒng)，通過校園網(wǎng)與外網(wǎng)連通，實現(xiàn)國內(nèi)外連機(jī)檢索，查閱國內(nèi)外其他高校和公共圖書館的信息資源。
圖書館要進(jìn)行機(jī)制上創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)上更新、服務(wù)手段上革新。主要突出以下方面的轉(zhuǎn)變：由館員為主導(dǎo)向讀者需求為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變;由館藏為主向深入開發(fā)、利用文獻(xiàn)資源，發(fā)揮圖書館的信息收集和教育功能轉(zhuǎn)變;由重視館藏的中間作用向重視信息服務(wù)的手段變?yōu)檗D(zhuǎn)變;由傳統(tǒng)的“借借還還”服務(wù)向更高層次和更寬服務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)變;向用戶提供開發(fā)出來并經(jīng)過重組的知識產(chǎn)品, 為教學(xué)和科研提供高層次和個性化的知識服務(wù), 以科學(xué)的知識管理和服務(wù)作為競爭優(yōu)勢, 成為學(xué)術(shù)性、知識型的現(xiàn)代信息知識交流和服務(wù)中心。
在圖書館建設(shè)中還應(yīng)該注重專業(yè)人才隊伍和專業(yè)能力建設(shè)，開發(fā)向教學(xué)、科研和社會服務(wù)的項目和領(lǐng)域。將重視圖書館館藏轉(zhuǎn)為重視信息服務(wù)的手段上, 在做好一次文獻(xiàn)服務(wù)的基礎(chǔ)上, 強(qiáng)化二、三次文獻(xiàn)的加工服務(wù)。構(gòu)建設(shè)施齊全、功能完善、性能優(yōu)越、技術(shù)領(lǐng)先的綜合網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的信息化公共服務(wù)基礎(chǔ)平臺，實現(xiàn)管理自動化向服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化、信息數(shù)字化的轉(zhuǎn)變，建成具有本校特色的共享性教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫，全面實現(xiàn)教育信息化、管理信息化和服務(wù)信息化，使圖書館成為服務(wù)本校、輻射地方的信息中心和教學(xué)研究應(yīng)用型圖書館。
二、圖書館網(wǎng)站建設(shè)
高職院校圖書館網(wǎng)站是圖書館對外的窗口，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代化教育，提高圖書館的信息化水平的重要舉措。建成圖書館網(wǎng)絡(luò)信息平臺，實現(xiàn)管理、服務(wù)和業(yè)務(wù)工作的自動化。加強(qiáng)鏈接功能建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源，如學(xué)術(shù)搜索引擎、開放存取、預(yù)印本等價值極高的學(xué)術(shù)信息源，充分利用，將百度文庫、新浪愛問等網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度的提高圖書館的服務(wù)能力。
圖書館集中了人類文明，是文獻(xiàn)信息資源的集散地，是傳播文獻(xiàn)信息資源的樞紐，具有收集、整理、典藏文獻(xiàn)資源，為社會提供服務(wù)的職能，是高等學(xué)校的重要組成部分，被譽(yù)為 “知識的寶庫”、“大學(xué)的心臟”、“學(xué)校的第二課堂”，直接承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任。圖書館的建設(shè)水平直接反應(yīng)了一個學(xué)校的層次和水平。河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)過三年的建設(shè)，于2013年10月以優(yōu)秀的成績通過了“國家骨干院校建設(shè)項目”驗收，其中圖書館的建設(shè)取得了很大的進(jìn)步。本文結(jié)合我校骨干校建設(shè)中圖書館建設(shè)的經(jīng)驗，探討現(xiàn)代化高職圖書館的建設(shè)途徑。
加強(qiáng)圖書館自建欄目的建設(shè)。圖書館自建的欄目將圖書館的信息傳播和發(fā)布的功能發(fā)揮了出來，在整合各類資源的同時，起到了信息庫的作用。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)會議平臺以及網(wǎng)上協(xié)同工作平臺、協(xié)作學(xué)習(xí)平臺, 處理成為可以共享的知識信息資源。開發(fā)讀書體會、課程和知識點的討論平臺，通過留言、聊天等方式讓學(xué)生就某一個問題開展討論，提高學(xué)生的參與性，能夠非常有效地提高廣大師生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
