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《語文學習》簡介：
《語文學習》自1979年創(chuàng)刊至今，一直致力于提高中學語文教育質量、中學語文教師的教研水平及教學能力，20年多來，它以促進語文學科教育改革，面向素質教育為辦刊方向，已經形成“觀點新穎、內容翔實、思維活躍、語言典雅”的整體風格，曾被評為上海市“十佳期刊”，華東地區(qū)優(yōu)秀期刊，中國優(yōu)秀語文期刊，曾獲首屆國家社科期刊優(yōu)秀獎(提名獎)，為全國語文期刊唯一獲獎單位。作為中學語文教學界的品牌雜志，受到廣大語文教育工作者的普遍好評和青睞。
《語文學習》雜志是國內最權威的中學語文教學專業(yè)期刊，在35年的辦刊過程中， 積累了大量的優(yōu)質的語文教學資源，從語文教師的需求方面來說，學習理論、教學 技巧、課文研究、作家作品、寫作指導、測試評價、社會語言等都得到了呈現�！� 語文學習》自1979年創(chuàng)刊至今，一直致力于提高中學語文教育質量、中學語文教師 的教研水平及教學能力，30多年來，它以促進語文學科教育改革，面向素質教育為 辦刊方向，已經形成“觀點新穎、內容翔實、思維活躍、語言典雅”的整體風格，曾 被評為上海市“十佳期刊”，華東地區(qū)優(yōu)秀期刊，中國優(yōu)秀語文期刊，曾獲首屆國家 社科期刊優(yōu)秀獎(提名獎)，為全國語文期刊唯一獲獎單位。作為中學語文教學界 的品牌雜志，受到廣大語文教育工作者的普遍好評和青睞。
《語文學習》主管單位上海世紀出版股份有限公司，主辦單位：上海教育出版社，創(chuàng)刊時間1979年，國內刊號CN31-1070/H，國際刊號ISSN1001-8468，郵發(fā)代號4-253
2014 年第6期《語文學習》雜志收錄論文查稿：
借圖悟文……………………………………陳東生
從葉爾德林的紅頭發(fā)說起……………………………………姚瑤
狗是“罪犯”嗎……………………………………孟蕓
奧楚蔑洛夫:一個受制于人的玩偶……………………………………張岳
順勢求變曲徑幽……………………………………肖培東
在文字與舞臺的錯位中生成語文教學內容——以《荊軻刺秦王》為例……………………………………徐樑
《老王》的文本解讀——立足語言細讀文本……………………………………陳治勇
《煉金術士》文化密碼解析——以圣地亞哥遇見麥基洗德片段為例……………………………………董靈
從數字中讀出文學作品的意味……………………………………陳向紅
從“不知”到“知”——以《雪落在中國的土地上》為例談高中生“趣味”之……………………………………石莉
語文論文發(fā)表：如何加強對我國文化傳承的管理
論文摘要：各民族獨立,主權與領土完整,在現實政治上是進行或將來時,但在一體化背景下,在經濟與商業(yè)意義上已然成為過去時,以人的留守與流動為特征的時代,文化的守望、文化的傳承、文化的流變已經成為人類文化與民族國家面對的現實和情勢。
引言
隨著世界經濟一體化與全球化的不斷推進,人類交往進入了一個新紀元。馬克思的“物與物關系的背后是人與人的關系”在恩格斯“兩極相通”的辯證思維中、在新的時空中、在宏大敘述中,逐漸改變了過去的主題,隨之而來的即是在地球村落的舞臺上不斷演繹著主體際大戲。民族和解、沖突與制衡越發(fā)揭示著人類生活的悲喜與平實。新的世界文化生態(tài)初露端倪。
一
人類總體性與整體性發(fā)展或許是無限發(fā)展宇宙中最為生動、最為復雜、最為悲壯的章節(jié),這種豐富多彩、復雜多樣構成了雄渾而又深厚的文化生態(tài)景觀。以文化的名義,文化應是人的“定在”與“此在”的統(tǒng)一,是人類社會形態(tài)統(tǒng)一性與多樣性在生活哲學層面上的復寫、攝影、反映,它體現著偶然性與必然性的辯證統(tǒng)一,遺傳與變異或可作為文化傳承與流變的根據。
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