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《周口師范學(xué)院學(xué)報》是河南省周口師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊(雙月刊),1984年創(chuàng)刊,名為《周口師專學(xué)報》。1998年9月經(jīng)國家新聞出版總署批準,對國內(nèi)外公開發(fā)行。2002年7月,更名為《周口師范學(xué)院學(xué)報》。
《周口師范學(xué)院學(xué)報》堅持社會主義的辦刊方向,堅持為學(xué)校的教學(xué)和科研服務(wù)、為三個文明建設(shè)服務(wù),積極進取,奮力開拓,其學(xué)術(shù)性、師范性和地域性特色日益突出。通過《中國知網(wǎng)》、《萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《CEPS思博網(wǎng)》等網(wǎng)絡(luò)傳播,網(wǎng)上下載量和引用頻次逐年提高,讀者遍及亞、歐、美洲。先后成為《中國社會科學(xué)文摘》、《新華文摘》、《中國高校文科學(xué)術(shù)文摘》、美國《數(shù)學(xué)評論》、德國《數(shù)學(xué)文摘》、《中國數(shù)學(xué)文摘》、《中國物理文摘》、《中國無機分析化學(xué)文摘》、《中國生物學(xué)文摘》以及“人大復(fù)印資料”各期刊等來源期刊。被評為“河南省高校特色期刊”,“全國優(yōu)秀社科學(xué)報”。2007年,《周口師范學(xué)院學(xué)報》是我國師范院校綜合類學(xué)報同時被美國《數(shù)學(xué)評論》和德國《數(shù)學(xué)文摘》收錄的唯一期刊。
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周口師范學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
韓愈研究、道文化研究、馬克思主義中國化研究、鄉(xiāng)村社會問題研究、文學(xué)研究、語言學(xué)研究、法學(xué)研究、哲學(xué)、歷史、社會學(xué)研究、經(jīng)濟、管理學(xué)研究、教育、教學(xué)研究、圖書情報學(xué)研究、新聞傳播學(xué)研究、藝術(shù)研究學(xué)研究
周口師范學(xué)院學(xué)報雜志榮譽
CA 化學(xué)文摘(美)
萬方收錄(中)
上海圖書館館藏
國家圖書館館藏
數(shù)學(xué)文摘
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
周口師范學(xué)院學(xué)報雜志社介紹
《周口師范學(xué)院學(xué)報》標題應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容,要符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,并有助于選定關(guān)鍵詞。中文標題一般不宜超過20個字,應(yīng)避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號,盡量不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。
《周口師范學(xué)院學(xué)報》(文章均應(yīng)有作者署名,寫在文章標題之下。多位作者的署名用逗號“,”隔開.不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯數(shù)字序號,并在其工作單位各稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字。作者的工作單位,包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼;單位名稱與省市之間用逗號,”分隔,不同工作單位之間連排時用分號“;”隔開。整個數(shù)據(jù)項用圓括號()括起。
《周口師范學(xué)院學(xué)報》摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,一般應(yīng)寫成報道性文摘(300字左右),也可以寫成指示性(100字左右)或報道一指示性文摘(200字左右)。摘要應(yīng)具有獨立性和自明性,應(yīng)是一篇完整的短文。一般不分段,不用圖表和非公知公用的符號或術(shù)語,不得引用圖、表、公式和參考文獻的序號。
關(guān)鍵詞是指那些出現(xiàn)在論文的題目、摘要或論文中,對表達論文主題內(nèi)容具有實質(zhì)意義的詞,一般為名詞或名詞性的詞組。一般每篇文章標注3~8個,每個之間用分號“;”分隔。
中圖分類號文章均應(yīng)標識分類號。采用《中國圖書館分類法》(第四版)進行分類。文章一般標識一個分類號,多個主題的文章可標識2或3個分類號;主分類號排在第一位,各個分類號之間用分號“;”分隔。
文章屬地、廳級及以上單位立項的課題成果,請在文章首頁左下角注明課題全稱和批號。內(nèi)容包括:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,職稱,學(xué)歷,從事研究方向等。
文章主題內(nèi)容一般包括:引言、正文和結(jié)論。
結(jié)論是文章的主要結(jié)果、論點的提練與概括,應(yīng)準確、簡明、完整、有條理。如果不能導(dǎo)出結(jié)論,也可以沒有“結(jié)論”而進行必要的討論。可以在結(jié)論或討論中提出建議或待解決的問題。
參考文獻表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻,未公開發(fā)表的資料,一般不宜列入?yún)⒏奈墨I表。參考文獻表中,文獻的作者不超過3位時,全部列出;超過3位時,只列前3位,后面加“等”字或相應(yīng)的外文;作者姓名之間用“,”分隔,作者姓名之后不加“著”、“編”、“主編”、“合編”等責(zé)任說明。
期刊收錄論文目錄:
物理師范生專業(yè)技能現(xiàn)狀及有效培養(yǎng)方法研究——以周口師范學(xué)院為例張云麗;朱自強;常璐 (78)
新形勢下“電子工藝學(xué)”教學(xué)改革與探討魏山林;姚遙;張鴻輝;李向東 (81)
槲皮素五乙酸酯的合成研究李占靈 (84)
鑭摻雜Cu2O/TiO2催化劑制備及性能研究李楠楠;周娟;張新磊 (87)
銅基催化劑的制備方法對催化氧化二甲氧基甲烷合成碳酸二甲酯的影響周成英;趙春香;王宜東;朱雪;丁永杰 (91)
鈀催化芳基亞磺酸鈉合成C-3芳基化中氮茚苗瀟瀟;田豐收;張肖靜;王運生;王春杰 (95)
化學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能存在的問題及提升策略李志偉;周娟;聶琦
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