發布時間：2019-07-31所屬分類：醫學論文瀏覽：1次
摘 要： 摘 要：在現代高職院校醫學檢驗專業教學過程中，技能大賽屬于十分有效的一種模式及手段，有著十分廣泛的應用，在提升學生實踐能力及綜合素質方面具有重要作用，因而有效開展醫學檢驗技能大賽也就十分必要。在當前醫學檢驗技能大賽實際開展過程中，為能夠得到
摘 要：在現代高職院校醫學檢驗專業教學過程中，技能大賽屬于十分有效的一種模式及手段，有著十分廣泛的應用，在提升學生實踐能力及綜合素質方面具有重要作用，因而有效開展醫學檢驗技能大賽也就十分必要。在當前醫學檢驗技能大賽實際開展過程中，為能夠得到理想的效果，可對信息技術進行利用，從而確保技能大賽能夠得以順利開展，為更好地進行醫學檢驗教學提供更好的支持與保證，對學生進行更好的培養。
關鍵詞：醫學檢驗專業 技能大賽 信息技術 應用
醫學檢驗專業在目前高職院校教學中屬于十分重要的一門專業，也是培養醫學檢驗人才的重要方式及途徑，而技能大賽是提升醫學檢驗專業教學質量的有效手段，因而有效開展技能大賽十分必要。在醫學檢驗技能大賽開展中，信息技術的合理應用能夠為大賽開展提供有效保障，因此，醫學檢驗專業教師應當對信息技術進行合理應用，使其與技能大賽的開展有效融合，在此基礎上使技能大賽開展能夠取得更滿意效果。
1 信息技術在醫學檢驗技能大賽中的應用意義
首先，在醫學檢驗技能大賽開展中，大賽相關內容需要通過適當技術形式得以體現，從而使系統有序實踐體系能夠得以形成，而信息技術可使這一目的得到較好實現。在醫學檢驗技能大賽開展中，通過對信息技術進行合理應用，可使醫學檢驗技能大賽的傳統考核模式得以改變，通過對以計算機為中心相關多媒體技術進行合理應用，在多媒體應用的基礎上使具備聯想結構特點的相關教學情境得以創設，因而表現出形象、快捷且直觀的獨特優勢，可對學生觀察思維能力進行較好培養，對學生自主觀察及探索學習能力進行較好培養。
其次，在對比賽項目進行設計過程中，通過對信息技術進行利用，可對學生綜合技能進行考核，并且能夠與臨床檢驗工作實現有效對接，實現以賽帶教，同時，在技能大賽實際選拔工作中，也能夠有效激發學生學習積極性，使學生能夠與技能大賽更好融入，使學生通過技能大賽能夠學習更多知識。另外，在參賽選手高頻率訓練中，通過信息技術的應用可改變以往重復操作狀況，有利于學生臨床檢驗整體素質的有效提升，從而為學生后期更好地開展實際及參與臨床工作提供更好保證、奠定理想的基礎。
最后，在醫學檢驗技能大賽中，通過對信息技術的應用，可使學生更好地理解及掌握相關操作及技能，從而使學生認知水平得以提升。在應用信息技術的基礎上，可改變以往單純由教師進行示范操作的情況，可讓學生進行視頻觀看，通過觀看視頻全面了解相關操作技能及規范，從而使其實踐能力及動手能力得以有效提升，促使其得以更好發展。
2 當前醫學檢驗技能大賽中存在的問題
在現代醫學檢驗專業教學過程中，醫學檢驗技能大賽雖然有著越來越廣泛的應用，并且也被越來越重視，得到較好發展，然而在技能大賽的實際開展中仍舊有一定問題存在，具體表現在以下幾個方面。
第一，在比賽項目中所設置的考核技能，其所包含的內容比較單一且片面。就當前技能大賽開展實際情況而言，很多參賽學生耗費大量時間及精力實行高頻率訓練，其目的并不是使自身檢驗技能水平得以提升，而是單純應付比賽。另外，由于比賽操作項目比較枯燥單一，也很難有效激發學生參與積極性，未能使學生主動參與到技能大賽中，并且也很難對學生實行全面有效選拔，從而對技能大賽開展效果造成不良影響。
第二，比賽結果與學生實際檢驗技能水平聯系度較低。在醫學檢驗技能大賽實際開展過程中，由于所有學生在參加比賽之間均開展高頻率重復訓練，最終所能夠達到的操作水平差別不大，并未能夠充分展示其實際檢驗技能水平，在比賽過程中所得到結果存在一定偶然性特點。
第三，比賽項目結果重復性較差。在醫學檢驗技能大賽開展中，所選擇比賽項目，其結果重復性與非操作因素存在一定關系，導致比賽結果偶然性增加。比如，在實際比賽過程中，對于參賽選手所選擇及使用的量具，對其容量未能夠統一進行標定，而相關器材精確性與項目比賽最終結果存在直接關系，從而導致比賽成績未能夠體現出學生真正水平，也就未能實現技能大賽目的。
3 信息技術在醫學檢驗技能大賽中的應用
在醫學檢驗技能大賽實際開展過程中，為使其得到更加理想的效果，可在大賽整個過程中對信息技術進行應用，可選擇“血液細胞及不同體液標本有形成分形態識別競賽”作為比賽項目，其具體操作可從以下幾個方面入手。
3.1 構建考核圖譜數據庫
在比賽開始之前，可由主辦單位對比賽數據庫相關資料進行廣泛收集，同時向報名單位或者成員征集有形成分典型圖譜，這些圖譜應當具備一定臨床診斷意義，每個單位應當不少于200張圖譜向主辦單位通過網絡傳送。在此基礎上，主辦單位聯合醫學檢驗專家對圖譜實行審核篩選，從而構建細胞圖譜庫、管型圖譜庫以及結晶圖譜庫，還有蟲卵圖譜庫及病原微生物圖譜庫等。在將圖譜庫建立好之后，利用網絡將所構建圖譜庫向改革參賽單位進行分發，以便參賽選手在進行訓練時能夠進行使用，在比賽中所使用圖譜庫和訓練中相同。由于這些圖譜庫相關資料來源為各個教學單位或者臨床單位，最終向各個參賽單位分發，也就能夠使不同參賽單位之間存在的訓練條件差異得以消除，不但能夠使資料保證原創性及科學性，并且能夠使技能大賽公平性得到更好保證。
3.2 開發細胞考試系統及局域網考試系統軟件
在當前臨床醫學檢驗工作實際開展過程中，外周血細胞、體液標本及分泌物標本有形成分心態識別及鑒別屬于比較薄弱的一個環節，因而在醫學檢驗專業教學過程中提升學生形態學檢驗水平也就十分必要。由于不同細胞種類比較多，并且有形成分形態變化比較多，在臨床檢驗形態學實際教學中，促使學生在較短時間內將不同形態掌握也就成為重要任務。在傳統教學過程中，通常情況下都是教師先通過語言對需要學習的有關細胞形態特點進行描述，并且結合掛圖進行重點解說，在此基礎上使學生通過顯微鏡對細胞形態進行辨認，教師進行指導，然而這種方式并不能得到理想效果。通過對信息技術進行利用，可對細胞考試系統及局域網考試系統軟件進行開發，從而使傳統教學模式得以改變，形成現代化教學模式，也就能夠使教學內容得以更加生動直觀形象展示。
3.3 通過細胞考試系統軟件生成考核試卷
在考核開始之前10min，考核人員需要依據實際需求對考核圖譜路徑進行合理選擇，在所選擇相關圖譜文件中對所需數量圖譜進行隨機提取，并且將其轉變成為圖譜PPT，也就使相關圖譜試卷得以形成。對于不同場次考核而言，所選擇相關圖譜也有所不同，需要考生在規定時間之內依據PPT順序對答卷中圖譜的有形成分名稱進行規范化填寫，并且將答卷提交，以便進行評價。
4 結語
在現代醫學檢驗技能大賽開展過程中，信息技術有著越來越廣泛的應用，并且所發揮的作用也越來越重要。所以，在當前醫學檢驗技能大賽工作開展過程中，相關工作人員應當對信息技術應用加強認識，同時需要對信息技術進行合理應用，為技能大賽的更好開展提供更好的技術支持及幫助，進而對學生進行更好培養。
參考文獻
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