發(fā)布時間：2014-07-18所屬分類：工程師職稱論文瀏覽：1次
摘 要： 摘 要：20世紀90年代，人類社會開始進入了知識經(jīng)濟時代，企業(yè)將競爭的焦點不止放在資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源上，而是建立在人力資本基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新能力。面臨著當前嚴峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)也要保持學(xué)習(xí)的能力，更新管理思想，加強對員工的培訓(xùn)管理，從而提升企業(yè)業(yè)績。
摘 要：20世紀90年代，人類社會開始進入了知識經(jīng)濟時代，企業(yè)將競爭的焦點不止放在資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源上，而是建立在人力資本基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新能力。面臨著當前嚴峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)也要保持學(xué)習(xí)的能力，更新管理思想，加強對員工的培訓(xùn)管理，從而提升企業(yè)業(yè)績。
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關(guān)鍵詞：建筑施工企業(yè),培訓(xùn),管理,建筑結(jié)構(gòu)學(xué)報
一、概述
施工企業(yè)作為一個大規(guī)模企業(yè)，舉辦大量的培訓(xùn)班，重點培訓(xùn)管理知識、技術(shù)知識、考證，已經(jīng)取得了一些顯著的效果，但也有一些問題存在。對于培訓(xùn)的內(nèi)容，員工熱衷于考證的培訓(xùn)，對其他的培訓(xùn)比較淡薄。領(lǐng)導(dǎo)比較重視培訓(xùn)，但是需要培訓(xùn)時又因為工作繁忙等原因而無法參加。因此，培訓(xùn)效果也無法體現(xiàn)出來。對施工企業(yè)來說，培訓(xùn)是件好事，但是也要注意方法，以免培訓(xùn)后達不到激勵員工、發(fā)展員工的效果，浪費了時間、金錢和精力。
二、企業(yè)培訓(xùn)概念及作用
(一)企業(yè)培訓(xùn)概念
培訓(xùn)是實施企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的重要環(huán)節(jié)之一，就是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營目標以及崗位要求，對員工進行有計劃、有組織、有目的的學(xué)習(xí)和教育活動，目的是通過這種學(xué)習(xí)和教育模式來增強員工的專業(yè)知識，使他們從工作作風(fēng)及專業(yè)技能方面得到改變，既提供工作效率，也能達到企業(yè)經(jīng)營的目標。
(二)企業(yè)培訓(xùn)作用
一是開展全員培訓(xùn)，能使員工跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。二是培訓(xùn)可以提高員工的工作效率。 三是通過培訓(xùn)可以改變企業(yè)高層管理者對培訓(xùn)的認識和態(tài)度，使企業(yè)高層管理者必須重視培訓(xùn)。四是開展培訓(xùn)可以促進企業(yè)管理者與員工，員工與員工之間、部門與部門之間的溝通。
三、提高施工企業(yè)培訓(xùn)效果的對策
(一)結(jié)合企業(yè)實際，制定培訓(xùn)規(guī)劃
根據(jù)施工企業(yè)的實際情況，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，從企業(yè)的資源條件與員工素質(zhì)基礎(chǔ)出發(fā)，可以制定以下員工培訓(xùn)規(guī)劃：堅持以人為本的管理理念，以構(gòu)筑員工終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、建立知識型組織為目標，繼續(xù)做好各類崗位取證培訓(xùn)、技術(shù)工人的培訓(xùn)和各專業(yè)人員繼續(xù)教育等培訓(xùn);提高管理人員特別是中高級管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平;對不同層次的人員采取靈活多樣的培訓(xùn)方式;加大對工人技師的培訓(xùn)力度。
(二)豐富培訓(xùn)內(nèi)容，滿足員工的培訓(xùn)需求
1.工作態(tài)度的培訓(xùn)
施工企業(yè)推進的“嘗試性”改革過程中，有的員工對企業(yè)改革改制不理解，甚至產(chǎn)生了抵觸情緒，嚴重影響了企業(yè)的施工生產(chǎn)經(jīng)營活動，特別是老員工尤為明顯。Yinci ,該施工企業(yè)有必要組織關(guān)于國企改革改制有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，增強員工對國企改革改制的理解和支持，進行工作態(tài)度的培訓(xùn)，使該施工企業(yè)的各項工作能順利進行。
2.知識、技能的培訓(xùn)
(1)高層管理者
該施工企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，本科以上學(xué)歷占42.1%，高級職稱占31.5%，領(lǐng)導(dǎo)成員的知識化及專業(yè)化水平有待提高，有必要組織該企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)參加高層次的培訓(xùn)，提高他們的綜合管理及駕御市場的能力。
(2)中層管理者
在此具體指該施工企業(yè)機關(guān)各部室的負責(zé)人以及項目部的項目經(jīng)理、書記、主任等，他們一方面承擔(dān)著執(zhí)行公司決策的職責(zé);另一方面，承擔(dān)著管理本部門或項目部事務(wù)的職責(zé)。中層管理者管理素質(zhì)和管理水平的高低直接決定著企業(yè)經(jīng)濟目標的實現(xiàn)。因此，有必要組織中層領(lǐng)導(dǎo)進行項目成本管理、質(zhì)量管理、財務(wù)知識、合同法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，組織項目經(jīng)理參加PMP(國際項目經(jīng)理)培訓(xùn)、項目經(jīng)理繼續(xù)教育，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)水平。
(3)專業(yè)管理人員
一個項目經(jīng)理部，通常由項目經(jīng)理、黨支部書記、項目總工程師、副經(jīng)理(生產(chǎn)、經(jīng)營、行政)、工長、技術(shù)員、安全員、預(yù)算員、會計、出納等二十多個崗位的專業(yè)管理人員組成。項目部作為成本單獨核算的主體，投標過程中的低價中標和讓利，迫使其在組建時不可能專崗專人，這勢必就要求公司采取“一人多崗、身兼數(shù)職”的用人模式。對專業(yè)技術(shù)管理人員應(yīng)加強再教育，鼓勵職工一專多能，獲取多種專業(yè)資格證書;多組織 “新理論，新技術(shù)，新知識，新方法”的教育培訓(xùn)，如鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、深基礎(chǔ)技術(shù)等，以完成崗位必備的專業(yè)知識和能力，進一步加強崗位適應(yīng)能力的培訓(xùn)。
(4)技術(shù)工人
由于技術(shù)工人中技師的比例偏低，應(yīng)加強工人技師的培養(yǎng)。重點抓好企業(yè)急需的測量工、試驗工、電工等工種的培訓(xùn)，對架子工、信號工、外用電梯司機、塔吊司機、小型機械操作手等特種工分期分批進行培訓(xùn)。
3.加強管理，規(guī)范培訓(xùn)對象的選擇制度
一個企業(yè)好比一個大木桶，這“大木桶”的最大競爭力不只取決于幾個人的超群和突出，更取決于它的整體狀況。隨著市場競爭的不斷加劇，某些薄弱環(huán)節(jié)的瓶頸作用就會表現(xiàn)得越來越突出。根據(jù)木桶原理，員工培訓(xùn)的重點應(yīng)是不斷找出并加長最短的木板，要想加長最短的木板，首先就要找到它。
(1)在企業(yè)范圍內(nèi)尋找最短的“木板”
隨著社會的發(fā)展，企業(yè)向“智力密集型組織”轉(zhuǎn)化的加快，該施工企業(yè)原來的瓦工、料工、油漆工、木工、架子工、司機等一批從事技術(shù)含量不高，以體力勞動為主的工人現(xiàn)在已不適應(yīng)企業(yè)和社會的發(fā)展，逐漸成為“木桶”中的最短木版，嚴重制約著該企業(yè)的發(fā)展，因而應(yīng)加強對這一部分人員的培訓(xùn)，增加該企業(yè)這一“木桶”的容量任務(wù)刻不容緩。由于該企業(yè)正向管理型企業(yè)轉(zhuǎn)化，所以為了加大木桶容量，加長短木版的最好辦法是對他們進行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，讓其通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，盡快取得企業(yè)施工急需的安全員、質(zhì)量員、試驗員等管理崗位證，使其持證上崗，從而推動企業(yè)向管理型發(fā)展。
(2)在部門或基層項目部內(nèi)尋找最短的木版
若把企業(yè)的某個部門或某一崗位比作一個木桶，由于每一位員工的工作能力和特長客觀上是參差不齊的，所以組成這一木桶的木板是長短不一的，其中必有一塊是最短的。我們可以設(shè)法讓所有短木板向最長的那一塊看齊，從而有效地避免木桶原理的副作用，增大木桶的容量。這就要求部門或基層項目部，嚴格績效考核，對員工的行為、工作能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)做出科學(xué)的評價，選出較弱的人員進行培訓(xùn)。
(三)籌集資金，加大對培訓(xùn)的投入
加大培訓(xùn)投入是做好施工企業(yè)專項培訓(xùn)工作的有力保證。因此，積極倡導(dǎo)企業(yè)多渠道多形式籌措教育經(jīng)費，對于有條件的施工企業(yè)還可以設(shè)立教育專項基金和發(fā)展基金。此外，還要建立起職工教育經(jīng)費管理與使用監(jiān)控機制，做到專款專用，經(jīng)費精打細算，將培訓(xùn)經(jīng)費都用于一線員工的培訓(xùn)和教育上。
施工企業(yè)應(yīng)建設(shè)專項培訓(xùn)，大力推進工程公司的全面建設(shè)，也是新時期施工企業(yè)所面臨的新使命和新任務(wù)。施工企業(yè)的員工要及時轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，增強對培訓(xùn)工作緊迫感和責(zé)任感，從而推進企業(yè)的發(fā)展。
(四)做好培訓(xùn)的評價、跟蹤及反饋
每次培訓(xùn)結(jié)束后都要做好總結(jié)并落實執(zhí)行，對培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實踐性，對員工工作績效的影響程度等都要進行全面的評價，以便為以后的培訓(xùn)具有更好的效果奠定一個良好的基礎(chǔ)。另外，如果沒有做好跟蹤及反饋，就無法知道培訓(xùn)效果如何，也就無法對后續(xù)的培訓(xùn)進行改進。因此，做好培訓(xùn)的評價、跟蹤及反饋是十分重要的。
四、結(jié)語
綜上所述，施工企業(yè)要提高員工培訓(xùn)效果，就要從實際情況出發(fā)。企業(yè)的人力資源管理部門應(yīng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀，明確培訓(xùn)有效性的標準，從多個環(huán)節(jié)入手，最終實現(xiàn)員工和企業(yè)“雙贏”的效果。
參考文獻：
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