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中小學(xué)生作者改革文獻一：作業(yè):體驗成功與快樂——山東省昌樂縣整體推進中小學(xué)作業(yè)改革的探索與實驗——《當(dāng)代教育科學(xué)》
摘要：<正>2007年,《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》明確了學(xué)生作業(yè)的總量控制和時間限制,提出了布置實踐性、探究性作業(yè)的要求,再次將減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、提高作業(yè)效率的問題擺在了全省教育行政部門、學(xué)校及教師的面前。
中小學(xué)生作業(yè)改革文獻二：小學(xué)生作業(yè)方式改革的探索與思考——《高等函授學(xué)報(自然科學(xué)版)》
摘要：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力是時代的要求,是全面實施素質(zhì)教育的核心。本文結(jié)合教學(xué)實際情況,試圖以作業(yè)方式的改革作為突破口,從小學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容與目標(biāo)、組成形式及完成方式、作業(yè)評價等方面,探討改革小學(xué)生的作業(yè)方式,讓學(xué)生在作業(yè)的過程中,通過親自參與,積極體驗,提高實踐能力。
關(guān)鍵詞：作業(yè)內(nèi)容;作業(yè)目標(biāo);完成方式;評價變革;
中小學(xué)生作業(yè)改革文獻三：借鑒西方教育理念,搞好中小學(xué)生的作業(yè)設(shè)計——《欽州學(xué)院學(xué)報》
摘要：在西方人本主義、多元智力、探究學(xué)習(xí)、合作教育和以學(xué)生為中心等教育理念的影響下,我國國內(nèi)中小學(xué)校出現(xiàn)了彈性作業(yè)、多樣化作業(yè)、探究性作業(yè)、學(xué)生對子互相作業(yè)和自編測驗題作業(yè)等多種形式的作業(yè)設(shè)計,呈現(xiàn)出靈活多變的好形勢。
關(guān)鍵詞：作業(yè)設(shè)計;西方教育理念;中小學(xué)生;課程改革;
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