摘要：做好幼兒園和小學教育的銜接。消除幼兒教育的小學化傾向不等于放棄幼兒到達小學入學前的過渡和銜接教育。幼兒教育應著重對幼兒對知識啟蒙，培養良好的學習興趣及自我管理能力，讓幼兒更加獨立和堅強。在幼兒的教育過程中，不要刻意去灌輸小學的知識，...
摘要：對于很多學生來說，聽故事是一個樂趣，如果在高中生物教學中，教師能將教材內容結合動聽的故事，通過故事為學生創造教學情境，必定能夠獲得更好的教學效果。舉個例子：當學習遺傳和變異的知識時，可以將鼎鼎有名的生物學家達爾文的故事告訴學生，30歲...
摘要：注意各學科教師之間的銜接。師資隊伍中應包括概率論和數理統計專業的教師、統計學教師和計量經濟學教師，并加強彼此間的溝通，以保證在教學實踐中，各專業教師根據教學對象的專業性及學生特點及時調整教學內容，設計符合相關專業的教學大綱，提高教師...
摘要：商務知識外，可要求以商務英語教師為主導，在本校組織和舉辦專業知識技能研討會，邀請其他院校專業教師、企業專家不定期來校研討。專題研討會的議題由參加校本繼續教育的教師擬定，并就一個或幾個專業模塊的近期學習得會用PPT或其他形式進行展示或匯報...
摘要：隨著21世紀的信息技術的不斷發展，世界進入了數字化信息時代。多媒體輔助教學已由開始時的在優質課、示范課上的表演，正式向課堂教學邁進，尤其是為英語課堂教學注入了新鮮的血液。英語課堂上和諧高效的教學氛圍的創設、學生主體性的更大發揮，使學生...
摘要：全國各高校社會體育專業培養出來的相關社會體育應用人才對我國全民健身運動的不斷深入和蓬勃發展起著重要作用。當前和西方發達國家相比，我國的專業人才的數量和質量與全民健身的發展速度還有很大的差距。我們應更新觀念,強化政府指導行為、加大投入、...
摘要：普通文化旨在培養大腦的智力活動，專業課程則是利用這種活動，但不應過分強調兩者之間這種簡單的對立。在普通文化課程中，學生會對特殊問題產生興趣;同樣，在專業學習中，學科外在的聯系使學生的思想馳騁于專業領域之外更廣闊的空間。在懷特海看來，普...
摘要：比如，許多初中生都是家里的小太陽，自我意識較強，同時因為年齡特點，容易產生逆反心理，我對此設置專題活動，讓學生進行辯論活動，通過在活動中的辯論和筆者的引導，大多數的學生都明白了，父母正是因為愛，才會對我們嚴格管教。通過這樣的思維碰撞...
摘要：在通過近代史的學習之后，學生可能就會發現，資本主義國家開辟通商口岸時，有這樣的特點：首先從上海、寧波、福建、廈門、廣州的東南沿海到整個沿海地區，再從沿海逐步到長江中下游，最后擴大直至西南內地。這是為什么呢?此時應引導學生結合《鴉片戰爭...
摘要：目前，在行政單位會計核算工作中的從業人員，他們擁有的專業知識比較薄弱，整體的素質還偏低。因為最初的年輕人缺乏工作經驗，沒有經過實踐的培訓，他們對專業知識的理解還不到位，使得一些問題經常出現在工作當中。同時，也有一些老員工也會存在一些...
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