摘要：理論學習與實踐應用相結合，是校本教研活動的基本工作方法。在實踐中深化理論認識，既是一種有效的學習方法，同時也是創新已有教育理論觀點的基本途徑與方法。調查中發現，多數基層學�，F行的校本教研活動，在主題確定、活動形式、內容與方法、制度管...
摘要：古人云：水不激不躍，人不激不奮。行為科學也認為：一個人在沒有受激勵的情況下，他的能力僅能發揮20%～30%，如果受到正確而充分的激勵，能力就有可能發揮到80%～90%，以至更多。所有這些都說明了激勵是構建評價機制不可輕視的重要手段。 關鍵詞：小班...
摘要：在課堂的教學中，主要的參與者就是教師和學生。在傳統的教學方式中，教學互動所體現出來的也就是教師和學生集體。教師扮演課堂的掌控者和知識傳播者的角色，而學生集體則是受抑者的角色，所以在課堂的互動中扮演著遵從者、聆聽著、忍受者。在這種環境...
摘要：樹立牢固的品牌意識，努力爭創地方品牌 針對淮北市水果品牌多名牌少的弊端，要進一步進行品牌整合，全力打造淮北生態水果名牌。選擇具有一定市場競爭力的品牌，大力推行無公害標準化生產，通過統一包裝、統一監管、統一標準、統一管理，形成多鄉一品品...
摘要：在空氣氣氛下樣品的熱失重曲線由3個階段組成，其中快速熱解階段溫度在240～435℃之間，它的失重速率比較大。由于生物質熱解的主要階段在此溫度范圍內，所以這也是生物質引發火災的階段。本文研究選取快速熱解階段進行了動力學分析，將式(5)分別應用于...
摘要：布氏桿菌是一類革蘭氏陰性的短小桿菌，牛、羊、豬等動物最易感染，引起母畜傳染性流產。人類接觸帶菌動物或食用病畜及其乳制品，均可被感染。我國部分地區曾有流行，現已基本控制。布氏桿菌也是帝國主義者列為失能性生物戰劑之一。布氏桿菌屬分為羊、...
摘要：大草烏向后彎曲，無毛;雄蕊多數，花絲全緣或有2枚小齒，無毛;心皮5，無毛或上部疏生短毛。萵葖果，長1.6-1.8cm，無尾。種子多數，三棱形，長約3mm，只在一面密生橫膜翅�；ㄆ�8-9月，果期9-10月。 關鍵詞：大草烏,抗氧化性,農業技術, 農業科技論文發表...
摘要：城市是人類賴以生存的空間，對城市科學高度關注的科研人員也處于這一空間，所以在研究智慧城市的時候科研人員會根據自身所感受的環境首先將研究對象定位自己身處或者離自己不遠的城市。這就造成以數據為中心的智慧型城市的相關研究具有較為明顯的區域...
摘要：我國商業銀行組織結構更像是一個龐雜的官僚體系，而不是按照客戶對象不同進行劃分、以價值鏈為紐帶組成的經營實體。這種組織模式很容易導致我國大型商業銀行結構臃腫、效率低下，并且與中小企業之間關系越走越遠。由此看來，未來我國大型商業銀行改革...
摘要：國債的發行既有對經濟積極的作用，也有不利于經濟發展的一面。2010年末我國的國債余額為6.75萬億元，占當年39.8萬億規模GDP的16.33%，相對歐美和日本這些經濟發達國家來說這是一個比較低的水平，表明我國還有相當大的發債潛力，但近幾年我國國債余額的...
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