發(fā)布時間：2015-04-03所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：在農(nóng)村,由于信息閉塞不暢通,好多農(nóng)民只安于現(xiàn)狀,滿足于目前的溫飽生活。在他們的心目中,孩子學(xué)好語文可以多認(rèn)識一些字,學(xué)好數(shù)學(xué)在日常生活中會算賬,不吃虧就行,完全沒有意識到學(xué)習(xí)英語的重要性。同時,由于他們本身并沒有較高的文化水平,對英語一竅不通
摘要：在農(nóng)村,由于信息閉塞不暢通,好多農(nóng)民只安于現(xiàn)狀,滿足于目前的溫飽生活。在他們的心目中,孩子學(xué)好語文可以多認(rèn)識一些字,學(xué)好數(shù)學(xué)在日常生活中會算賬,不吃虧就行,完全沒有意識到學(xué)習(xí)英語的重要性。同時,由于他們本身并沒有較高的文化水平,對英語一竅不通,因此無法在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有從正面積極地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育,這也在很大程度上打消了農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
關(guān)鍵詞：英語教學(xué),教學(xué)技術(shù),英語論文發(fā)表
學(xué)習(xí)語言的主要目的是為了交流和應(yīng)用。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力。在英語的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生要想提高自身的聽說讀寫能力,除了課堂上有限的學(xué)習(xí)與練習(xí)之外,課外的交流和練習(xí)也是必不可少的。對于大城市的學(xué)生來說,他們除了可利用電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑之外,還可以在業(yè)余時間與外國人用英語直接交流。這些條件對于大多數(shù)的農(nóng)村學(xué)生來說,根本無法實(shí)現(xiàn)。此外,在農(nóng)村,大部分家庭都不具備購置電腦的條件,即使有少數(shù)家庭購置了電腦,他們也沒有網(wǎng)絡(luò)。這樣就使得農(nóng)村學(xué)生接觸英語的語言環(huán)境很少,最終喪失了學(xué)習(xí)英語的積極性,對英語綜合能力的提高極為不利。
一、學(xué)校設(shè)施條件比較差
農(nóng)村教學(xué)條件及設(shè)施相對落后或不足,教學(xué)設(shè)施、器材等嚴(yán)重缺乏。雖然有的學(xué)校有一些電教設(shè)備,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了英語教學(xué)的需求。甚至有些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校連最基本的錄音機(jī)都沒辦法配置,更不用說電腦、白板等多媒體設(shè)備了,這不僅影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及范圍,也大大制約了學(xué)生在英語課堂中的參與度,無法提升農(nóng)村英語的教學(xué)效果。
二、學(xué)生沒有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
在農(nóng)村英語教學(xué)中,我們經(jīng)常遇到這種情況:有的學(xué)生學(xué)了幾年英語之后,仍然需要教師領(lǐng)讀單詞或逐句把課文譯成漢語;有的學(xué)生只會認(rèn)讀課文,而對那些與課文難易程度相當(dāng)?shù)恼n外閱讀材料,則看不懂或閱讀速度很慢,有的學(xué)生可以背誦不少句型和語法規(guī)則,但在說和寫英語時卻錯誤百出。產(chǎn)生這些問題的主要原因在于學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,這也在很大程度上影響了農(nóng)村學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)。
要想更好地解決上述問題,提高農(nóng)村英語教學(xué)水平,廣大農(nóng)村英語教師必須努力提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)鞏固專業(yè)知識,同時盡量從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),確定符合他們認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),準(zhǔn)確地理解教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),選準(zhǔn)課堂教學(xué)的切入點(diǎn),為學(xué)生搭建一個用英語交流的平臺,為農(nóng)村的英語教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
