發(fā)布時間：2013-03-28所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 教育論文"試析快樂欣賞贊美—預(yù)防和糾正中學(xué)生逆反心理的有效措施"已完成論文發(fā)表流程，為保證"試析快樂欣賞贊美—預(yù)防和糾正中學(xué)生逆反心理的有效措施"論文的版權(quán)，不能夠完整瀏覽…… [申請瀏覽] 必須做大量的鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)相對枯燥無趣，而此時的學(xué)生活
教育論文"試析快樂欣賞贊美—預(yù)防和糾正中學(xué)生逆反心理的有效措施"已完成論文發(fā)表流程，為保證"試析快樂欣賞贊美—預(yù)防和糾正中學(xué)生逆反心理的有效措施"……
必須做大量的鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)相對枯燥無趣，而此時的學(xué)生活潑好動，爭強(qiáng)好勝，有一定的求知、求新欲。針對這個特點(diǎn)，作為擔(dān)任主課教學(xué)的班主任，應(yīng)在初一、初二起始年級學(xué)生還未表現(xiàn)出明顯的逆反心理時，就盡量用快樂調(diào)整整個班級的情緒，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生們表現(xiàn)自我、欣賞自我，在掌聲和喝彩聲中激起他們的成就感，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
可以把數(shù)學(xué)課設(shè)計成“挑戰(zhàn)擂臺賽”，將黑板分成二到四塊不等的面積，用彩色粉筆畫出漂亮的花邊作界線，根據(jù)學(xué)生人數(shù)或性別相應(yīng)地分成二至四個小組，在相同的時間里，各組派出一名代表(不能重復(fù))在黑板上做題，本組其他人相互討論、相互幫助，還可以給本組的代表找錯，上講臺去幫他糾正。如果代表做對一題就會給本組贏得一朵彩筆畫的鮮花或一個笑臉，結(jié)束時獎品最多的為勝方，敗方在下課前一至二分鐘上臺為勝方表演節(jié)目。這種做法讓學(xué)生們在歡聲笑語中下課，使他們品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂，在既緊張又活躍中渡過45分鐘，在不知不覺中達(dá)到互相幫助、主動學(xué)習(xí)、積極探索的目的。實(shí)踐證明，這種做法激發(fā)并保護(hù)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)是一種其他活動不能代替的高層次的享受，從而為整個班級的學(xué)生都對學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識和積極的態(tài)度，并擁有健康的心理和性格打下了良好的基礎(chǔ)。
2創(chuàng)建教室愉悅環(huán)境，營造積極向上的班級文化
教室不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的場所，而且是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的主陣地。教室環(huán)境作為班級文化中的物質(zhì)組成部分，是看得見、摸得著的東西，有其獨(dú)特的文化價值。因此，在班級管理中，要特別注意引領(lǐng)學(xué)生們共同創(chuàng)建優(yōu)美的愉悅環(huán)境，營造優(yōu)良的班級文化。
要始終堅持帶領(lǐng)全體學(xué)生按時值日，認(rèn)真打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生在整潔美觀優(yōu)雅的環(huán)境中度過每一天。其次，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，調(diào)動班委帶領(lǐng)能寫會畫的同學(xué)用自己的智慧和雙手布置教室。可以每學(xué)期貼出同學(xué)們自己總結(jié)的班訓(xùn)，如“我們是一家人”、“環(huán)境美人更美”、“比學(xué)趕幫超”、“健康團(tuán)結(jié)拼搏”等等。開辟“青春風(fēng)采”專欄，貼上放大的班集體照片，并在下邊貼上每個人設(shè)計的圖文并茂的挑戰(zhàn)宣言。再次，注重辦好黑板報，利用宣傳主陣地培育學(xué)生的良好風(fēng)氣。除定期出版學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容外，還可以讓學(xué)生們把整個板面設(shè)計成一幅幅大型的積極向上而又優(yōu)美的風(fēng)景畫。在和同學(xué)們一起欣賞的同時，不失時機(jī)地給他們加上旁白:當(dāng)畫面是
教育論文試析快樂欣賞贊美—預(yù)防和糾正中學(xué)生逆反心理的有效措施[略]……………
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