發(fā)布時(shí)間：2014-07-30所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：學(xué)校是青少年高度集中的地方，在校的青年教師也基本都是團(tuán)員，大學(xué)生中團(tuán)員更是占有很大的比例。他們除了具備廣大青年的普遍特征外，同時(shí)也具有鮮明的時(shí)代精神、世界觀、人生觀、價(jià)值觀的特征。 關(guān)鍵詞：共青團(tuán)校園文化建設(shè)有效途徑 校園文化作為社會(huì)
摘要：學(xué)校是青少年高度集中的地方，在校的青年教師也基本都是團(tuán)員，大學(xué)生中團(tuán)員更是占有很大的比例。他們除了具備廣大青年的普遍特征外，同時(shí)也具有鮮明的時(shí)代精神、世界觀、人生觀、價(jià)值觀的特征。
關(guān)鍵詞：共青團(tuán)校園文化建設(shè)有效途徑
校園文化作為社會(huì)文化的重要組成部分，在知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天，其地位和作用日益突出。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要途徑，也是增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的主要方式。校園文化對(duì)學(xué)校發(fā)展十分重要，是學(xué)校發(fā)展的靈魂和基礎(chǔ)。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校的文化建設(shè)需要一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持與投入過(guò)程，需要?jiǎng)訂T全體學(xué)校師生共同參與，青年教師更是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主要參與力量，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。共青團(tuán)組織是學(xué)校組織活動(dòng)的一個(gè)載體，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性有著很重要的作用。
1.共青團(tuán)組織參與校園文化建設(shè)的必要性和可行性
1.1校園文化建設(shè)的必要性
學(xué)校，是傳承文化的主渠道之一，是創(chuàng)造新文化的基地[2]。廣義上的學(xué)校文化,是指具有學(xué)校特點(diǎn)的物質(zhì)文化和精神文化的總和。學(xué)校文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，在社會(huì)文化和現(xiàn)代意識(shí)影響下所形成的具有學(xué)校特征的群體意識(shí)，是全體教職員工所認(rèn)同的行為準(zhǔn)則和奉行的價(jià)值觀念，它對(duì)于提升學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，具有十分重要的作用。
1.2.校園文化建設(shè)的意義
校園文化建設(shè)是營(yíng)造一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍，能夠?qū)λ诔蓡T潛移默化中對(duì)思想道德觀念，價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則、精神風(fēng)貌、風(fēng)俗習(xí)慣得某種程度上的認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人的精神、心靈、性格的塑造。正如教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能” [3].
1.3.共青團(tuán)工作在學(xué)校文化建設(shè)中的重要作用
學(xué)校共青團(tuán)組織做為學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分，是聯(lián)系廣大青年教師和團(tuán)員學(xué)生的重要橋梁，從共青團(tuán)組織的組成成員來(lái)看，包含學(xué)校絕大部分的青年教師和學(xué)生，大范圍地涵蓋了全體青年，擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，具有極強(qiáng)的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)。共青團(tuán)作為學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作部門，是校園文化建設(shè)的生力軍，起到不可忽視的重要作用。共青團(tuán)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)起著十分重要的作用，是學(xué)生文化活動(dòng)的主要陣地，更是學(xué)校傳播思想和提升學(xué)生精神世界的搖籃，對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的引導(dǎo)作用。因此，學(xué)校共青團(tuán)將是參與學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。因?yàn)楣睬鄨F(tuán)的主要工作內(nèi)容涉及對(duì)青年思想的教育、團(tuán)的組織發(fā)展、日常管理以及作風(fēng)建設(shè)等等，同時(shí)開(kāi)展團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這些工作都是校園文化建設(shè)的重要組成部分。因此，校園共青團(tuán)是開(kāi)展校園文化建設(shè)的重要陣地。
2、共青團(tuán)參與校園文化建設(shè)的主要途徑
2.1加強(qiáng)共青團(tuán)思想道德建設(shè)。通過(guò)青年教職工精神風(fēng)貌正確引導(dǎo)廣大學(xué)生團(tuán)員建立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。共青團(tuán)作為學(xué)校的青年組織具有很強(qiáng)的可塑性，學(xué)校應(yīng)該在這方面多下功夫，重視對(duì)共青團(tuán)成員的思想道德教育工作。將學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和思想道德教育緊密結(jié)合在一起，從而幫助團(tuán)員學(xué)生建立起正確的價(jià)值觀體系，善于引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向，通過(guò)對(duì)學(xué)生自主精神的培養(yǎng)而提升學(xué)生的主人翁責(zé)任感。對(duì)于共青團(tuán)學(xué)生的培養(yǎng)，要從思想道德培養(yǎng)入手，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念而提升他們的精神世界，最終培養(yǎng)起他們的積極向上、發(fā)憤圖強(qiáng)的良好心態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，要充分發(fā)揮教師等這一特有的導(dǎo)向作用，以身為教，帶動(dòng)學(xué)生確立基本價(jià)值觀念。
2.2加強(qiáng)共青團(tuán)自身素質(zhì)建設(shè)，共青團(tuán)組織成員是學(xué)校學(xué)生的榜樣，是活躍和豐富學(xué)校文化內(nèi)容與形式的主力軍，是學(xué)校形象的核心組成部分，代表著學(xué)校的整體形象和未來(lái)。這樣一支關(guān)系校園文化建設(shè)的團(tuán)隊(duì)在發(fā)展過(guò)程中，一定要從校園發(fā)展出發(fā)，從而培養(yǎng)團(tuán)組織的凝聚力和集體榮譽(yù)感，并通過(guò)團(tuán)組織成員向?qū)W校的各個(gè)人群輻射傳播，用共青團(tuán)成員的影響其他人群，從而為更好的實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)而做出自己的貢獻(xiàn)，最終帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的文化體系建設(shè)，樹(shù)立起學(xué)校在社會(huì)公眾面前的良好形象。
結(jié)語(yǔ)
堅(jiān)持把解放思想、實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)做為我們的思想路線，務(wù)必保持腳踏實(shí)地和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，進(jìn)一步把誠(chéng)信廉潔、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為我們工作開(kāi)展的有效保障。深刻認(rèn)識(shí)到必須要以廣大學(xué)生為中心，一切為了孩子和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展為教學(xué)理念。緊密圍繞學(xué)校中心工作，尤其在學(xué)校的文化建設(shè)中以創(chuàng)新的工作模式，先進(jìn)的文化載體，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家棟梁，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功。事實(shí)證明，做好共青團(tuán)工作在促進(jìn)學(xué)校教育工作中不可小噓，用心做好共青團(tuán)，充分利用共青團(tuán)實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的根本任務(wù)。
參考文獻(xiàn)
[1]潘偉強(qiáng).《南方論刊》.共青團(tuán)參與校園文化建設(shè)的若干思考.2006(9)
[2]寧繼紅.新形勢(shì)下學(xué)校共青團(tuán)工作探討.[J]2004年5月山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào).第3期
[3] 康貴田.淺談高校共青團(tuán)工作與校園文化建設(shè).[J]遼寧師專學(xué)(社會(huì)科學(xué)版)2004年第2期
