發(fā)布時間：2020-09-30所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：黨校作為對社會主義接班人進(jìn)行培養(yǎng)的重要陣地，在思想教育過程中起著十分重要的作用和影響。可以說黨校的思想政治教育水平將對接受教育的黨員思想政治水平產(chǎn)生極大的影響，對于進(jìn)一步提升廣大黨員的思想認(rèn)識和覺悟，幫助其形成更科學(xué)和先進(jìn)的思想政治
摘要：黨校作為對社會主義接班人進(jìn)行培養(yǎng)的重要陣地，在思想教育過程中起著十分重要的作用和影響。可以說黨校的思想政治教育水平將對接受教育的黨員思想政治水平產(chǎn)生極大的影響，對于進(jìn)一步提升廣大黨員的思想認(rèn)識和覺悟，幫助其形成更科學(xué)和先進(jìn)的思想政治理念。筆者根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，主要針對加強(qiáng)黨校思想政治教育工作問題進(jìn)行分析和討論，望于同行之間交流探討。
關(guān)鍵詞：黨校;教學(xué)內(nèi)容改革;教學(xué)模式;創(chuàng)新;政治素養(yǎng);
一、加強(qiáng)黨校思想教育工作的重要意義
1、思想教育是促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展和黨校完善管理的需要
黨校作為對社會主義接班人進(jìn)行培養(yǎng)的重要陣地，在思想教育過程中起著十分重要的作用和影響。加強(qiáng)黨員的思想教育工作是我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重要工程，黨員的思想政治教育始終以馬列主義及中國社會主義理論成果為指導(dǎo)，黨員思想政治教育的宗旨是堅定黨員信念，保持黨的純潔和健康，增強(qiáng)黨員的大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識。做好黨員思想教育工作，能有效增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高黨組織的凝聚力和號召力，帶領(lǐng)全國人民取得社會主義事業(yè)的偉大勝利，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，肩負(fù)起歷史交給我黨的重任。
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對于黨校發(fā)展而言，有效構(gòu)建思想教育體系有利于黨校的制度完整和課程完整，是促進(jìn)黨校各項工作的思想保證，黨校的管理和教育人員都是黨員中的佼佼者，但也不要忽視思想政治教育，提升思想政治素質(zhì)是黨校黨建工作的基礎(chǔ)和前提。
2、思想教育是培養(yǎng)精干黨員隊伍的需要
新的歷史時期對于黨員素質(zhì)提出了一些要求，黨員要有較高的政治素養(yǎng)和革命素養(yǎng)，在企業(yè)中能夠勝任重要的工作崗位，在日常工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，充分發(fā)揮主觀能動性，給廣大群眾做出表率，體現(xiàn)企業(yè)的形象，彰顯新時代黨員的風(fēng)貌。但目前很多企業(yè)存在的一個問題，那就是部分黨員素質(zhì)較低，政治素養(yǎng)有待培養(yǎng)，思想教育工作需要加強(qiáng)。黨校抓好思想教育工作是提高黨員素質(zhì)建立優(yōu)秀黨組織的一項基礎(chǔ)工作，黨員隊伍建設(shè)對于黨的事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，加強(qiáng)思想政治教育有利于建立一支具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力的黨員隊伍。
3、思想教育是構(gòu)建和諧社會和服務(wù)群眾的需要
廣大黨員干部是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的主力軍，但是開創(chuàng)中國社會主義偉大事業(yè)需要強(qiáng)大的理論支持和意識支持，所以黨員的思想政治教育十分必要，黨校要注重用科學(xué)的理論武裝黨員干部的頭腦，使之樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用開闊長遠(yuǎn)的眼光看待和處理問題，堅定信念為了社會主義事業(yè)奮斗。我黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，如何做到為廣大群眾服好務(wù)，最基本的要求就是提高思想意識，轉(zhuǎn)變思想觀念，黨校的思想教育工作就是一個有效途徑。
二、新時期黨員思想政治教育的要點
黨校是黨員干部培訓(xùn)的重要機(jī)構(gòu)，是武裝黨員干部的重要途徑。在新時期新常態(tài)下，黨校的思想政治工作出現(xiàn)了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。新時期黨員思想政治教育的需要把握一些基本點：
第一，注重法律教育。法律教育是黨員干部思想政治教育的必要組成部分，黨員干部是我黨的中堅，在依法治國的大背景下，黨員干部必須具有法律意識，這是管理社會的必要技能，也是黨員干部應(yīng)有的素質(zhì);
第二，注重教育的互動性。傳統(tǒng)的黨員干部思想政治教育往往呈現(xiàn)為一種單向的教育模式，這種單向的教育模式缺乏教育者與受教育者的良性互動，甚至教育者與受教育者的話語都不在同一平臺上，不在同一體系內(nèi)，因此當(dāng)前黨員干部思想政治教育需要將互動性作為一個要點;
第三，黨員干部思想政治教育不是一個封閉的體系，而是一個開放的體系，這就說明黨員干部思想政治教育應(yīng)該積極引入社會教育，如發(fā)揮公眾對黨員干部的教育與監(jiān)督作用，促進(jìn)其“德政勤績廉”的實現(xiàn)。
三、深化黨員干部思政教育工作的措施
1、做好多重關(guān)系的處理
新時期背景下，黨校思想政治教育工作的開展正在面臨著復(fù)雜的關(guān)系與矛盾，對此必須對這些矛盾、關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，以確保黨校思想政治教育的效果。一是做好思想政治教育與其他專業(yè)管理教育之間的關(guān)系、黨校對黨員干部政績的考核。多是由社會穩(wěn)定、社會經(jīng)濟(jì)等方面來進(jìn)行考核，輕視了黨員干部思想政治水平的考核。只有黨員干部具有正確的思想政治觀念。才能保證其工作方向的正確;二是務(wù)實與務(wù)虛關(guān)系的處理。在黨員干部的隊伍中，有一部分人對黨的思想政治教育工作存在偏見，認(rèn)為黨的思想政治教育工作沒有較高的必要性，從而在思想政治教育工作的過程中缺乏務(wù)實求真的精神。所以，黨校的思想政治工作應(yīng)該讓黨員干部認(rèn)識到思想政治工作的重要性。
2、加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容改革
黨校之所以叫做黨校，是因為它是為了黨而服務(wù)的，是為黨提供合格的黨員，并且是為了培養(yǎng)出能夠更好地為人民服務(wù)的黨員群體而存在的一個機(jī)構(gòu)。黨校所進(jìn)行的思想政治教育是培養(yǎng)和提高黨員的思想政治水平，作為黨員必須進(jìn)行此類思想政治教育，而黨校開展課程的內(nèi)容就是黨員所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。從中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生的時候開始，黨的宗旨就是為人民服務(wù)，它的核心和內(nèi)涵從沒變過，但是時代不同，黨校的教學(xué)內(nèi)容也不同，要賦予相應(yīng)的時代內(nèi)涵開展教育。并且，黨校的政治教育需要根據(jù)學(xué)員水平和需求的不 同進(jìn)行創(chuàng)新教育，不能一味地按照傳統(tǒng)教育來進(jìn)行，堅持因材施教的教學(xué)方式。要能夠切實地解決學(xué)員所遇到的問題，結(jié)合實際來進(jìn)行啟發(fā)和教育，一切從實際出發(fā)，實事求是。另外，黨校也需要讓學(xué)員們自己去探索生活中實際問題的解決方法，到位的理論知識教育也要能運(yùn)用到實際生活當(dāng)中去，注重教育的實用性和有效性。
3、創(chuàng)新教學(xué)模式
學(xué)員是接受黨校思想政治教育的主體，黨校的教育模式在形式上是與學(xué)校中的課堂教學(xué)基本相同的，而學(xué)生和老師都是主體，雖說老師是整個課堂的主導(dǎo)著和引導(dǎo)者，但是學(xué)生的作用也不可忽視，要尋找發(fā)揮學(xué)生的能動性的方式，并且在這些的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新和發(fā)展，可以對學(xué)員進(jìn)行分組，讓學(xué)員們自己根據(jù)具體的案例、實事進(jìn)行分析和討論，最終得出一個最終的觀點和結(jié)論，倘若有不同的觀點，可以展開一個辯論賽，請雙方各自尋找事例來證明自己的觀 點。這種方式可以讓學(xué)員們更加深刻的了解關(guān)于黨的理論知識，黨員們就可以從內(nèi)心深處銘記正確的思想政治知識，以此來規(guī)范自身的行為。另外，還可以尋找其他的方式來進(jìn)行課堂教學(xué)，例如借助互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新，最終達(dá)到黨校的思想政治教育真正教育和影響到了每一個黨員的目標(biāo)，引導(dǎo)他們樹立正確的三觀。
結(jié)束語
當(dāng)前各地區(qū)重視黨員干部的思想教育工作，所以黨校也逐漸發(fā)揮著其重要的作用。黨中央和自治區(qū)應(yīng)該高度重視思想教育工作的開展，新的歷史形勢下對黨員干部也不斷提出新的問題，對于傳統(tǒng)解決措施來說也具有一定的局限性。所以通過思想教育，促進(jìn)黨員干部的思想解放。同時做地區(qū)行之有效的經(jīng)驗，也為各區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更大的思想和物質(zhì)技術(shù)條件。所以我們應(yīng)該不斷發(fā)揮黨校的思想教育工作，努力破解難題，扎實推進(jìn)工作，確保黨校三個陣地，一個熔爐的作用充分發(fā)揮。——論文作者：徐廣明
