發(fā)布時(shí)間：2016-05-10所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的也是非常迅速的，很多學(xué)校也都開始創(chuàng)建自己的網(wǎng)站了，幼兒園也不例外。本文主要針對(duì)幼兒園網(wǎng)站設(shè)計(jì)構(gòu)成模塊進(jìn)行了一些研究，文章是一篇 幼兒教育論文范文 。 [摘 要]隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，21世紀(jì)是數(shù)字信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)正
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的也是非常迅速的，很多學(xué)校也都開始創(chuàng)建自己的網(wǎng)站了，幼兒園也不例外。本文主要針對(duì)幼兒園網(wǎng)站設(shè)計(jì)構(gòu)成模塊進(jìn)行了一些研究，文章是一篇幼兒教育論文范文。
[摘 要]隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，21世紀(jì)是數(shù)字信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)正以前所未有的沖擊力影響著人類的生活。中國(guó)的幼兒園高峰發(fā)展趨勢(shì)下，正是在這樣的趨勢(shì)下，網(wǎng)站建立慢慢會(huì)走進(jìn)幼兒園，通過網(wǎng)站來發(fā)布消息，共享資源，為幼兒學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增強(qiáng)幼兒學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本文主要簡(jiǎn)要講述數(shù)據(jù)庫進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開發(fā)過程，詳細(xì)給出了從學(xué)校網(wǎng)站的需求分析到總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)及測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié)，最后對(duì)本網(wǎng)站做出了客觀評(píng)價(jià)，指出了本網(wǎng)站的不足之處，并給出今后的完善方向，基本上完成了一個(gè)網(wǎng)站所要求的內(nèi)容，包括前臺(tái)展示和后臺(tái)管理。整個(gè)網(wǎng)站包括首頁模塊、留言板模塊、后臺(tái)模塊。對(duì)設(shè)計(jì)網(wǎng)站模塊有一定的了解。
[關(guān)鍵詞]ACCESS數(shù)據(jù)庫,ASP,學(xué)校網(wǎng)站模塊
一、幼兒園網(wǎng)站建設(shè)的問題
1.網(wǎng)站缺少對(duì)訪問者的分析，針對(duì)性不強(qiáng)
在網(wǎng)站建設(shè)前，未分析網(wǎng)站的訪問者會(huì)是哪些人群，他們想通過網(wǎng)站獲得什么信息，然后有針對(duì)性地選擇和甄別相關(guān)資料，為訪問者提供必要的教育信息和指導(dǎo)。從當(dāng)前情況看，吉州區(qū)保育院在建設(shè)網(wǎng)站時(shí)缺少對(duì)訪問者的分析，提供的信息或過于簡(jiǎn)單，或理論性太強(qiáng)，致使訪問者興趣不高，網(wǎng)站作用難以發(fā)揮。
2.網(wǎng)頁的色彩、結(jié)構(gòu)、背景等搭配不夠和諧，缺乏觀賞性
網(wǎng)頁的色彩、結(jié)構(gòu)、背景、底紋等搭配和諧、工整美觀，會(huì)增添網(wǎng)站的藝術(shù)氣息，提升網(wǎng)站的文化品位。目前吉州區(qū)保育院網(wǎng)站的網(wǎng)頁色彩方面還有待提高。例如：網(wǎng)站首頁的色彩對(duì)比過于強(qiáng)烈，文字、圖形等過于追求動(dòng)態(tài)效果;為了盡可能提供信息，把頁面塞得滿滿的，圖片、文字、動(dòng)畫應(yīng)有盡有，這樣的設(shè)計(jì)、布局可能會(huì)給訪問者眼花繚亂的感覺。
二、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)
在IT行業(yè)中從業(yè)的工作人員一般都要求掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，具有一定的軟硬件基礎(chǔ)，會(huì)使用各種管理軟件，熟悉IT產(chǎn)品。因?yàn)椋械膶W(xué)校對(duì)員工的素質(zhì)要求比較高，從管理層到下面的銷售人員，都要求具有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，所以在新網(wǎng)站投入使用時(shí)，只要對(duì)員工進(jìn)行少量的培訓(xùn)，網(wǎng)站的功能和使用方法就基本上能夠是網(wǎng)站順利運(yùn)行。開發(fā)本網(wǎng)站所用的軟件主要為Dreamweaver，ASP編程語言，IIS服務(wù)器搭建。
Dreamweaver是美國(guó)公司開發(fā)的集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站于一身的所見即所得網(wǎng)頁編輯器，它是第一套針對(duì)專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師特別發(fā)展的視覺化網(wǎng)頁開發(fā)工具，利用它可以輕而易舉地制作出跨越平臺(tái)限制和跨越瀏覽器限制的充滿動(dòng)感的網(wǎng)頁。
Microsoft Office Access(前名 Microsoft Access)是由微軟發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理網(wǎng)站。它結(jié)合了 Microsoft Jet Database Engine 和 圖形用戶界面兩項(xiàng)特點(diǎn)，是 Microsoft Office的成員之一。Access能夠存取 Access/Jet、Microsoft SQL、Oracle(甲骨文軟件公司)，或者任何 ODBC 兼容數(shù)據(jù)庫內(nèi)的資料。熟練的軟件設(shè)計(jì)師和資料分析師利用它來開發(fā)應(yīng)用軟件，而一些不熟練的程序員和非程序員的"進(jìn)階用戶"則能使用它來開發(fā)簡(jiǎn)單的應(yīng)用軟件。雖然它支援部份面向?qū)ο?OO)技術(shù)，但是未能成為一種完整的面向?qū)ο箝_發(fā)工具。Access 是微軟公司推出的基于Windows的桌面關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理網(wǎng)站(RDBMS)，是Office系列應(yīng)用軟件之一。它提供了表、查詢、窗體、報(bào)表、頁、宏、模塊7種用來建立數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站的對(duì)象;提供了多種向?qū)А⑸善鳌⒛０澹褦?shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)查詢、界面設(shè)計(jì)、報(bào)表生成等操作規(guī)范化;為建立功能完善的數(shù)據(jù)庫管理網(wǎng)站提供了方便，也使得普通用戶不必編寫代碼，就可以完成大部分?jǐn)?shù)據(jù)管理的任務(wù)。
IIS(Internet Information Server，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù))是一種Web(網(wǎng)頁)服務(wù)組件，其中包括Web服務(wù)器、FTP服務(wù)器、NNTP服務(wù)器和SMTP服務(wù)器，分別用于網(wǎng)頁瀏覽、文件傳輸、動(dòng)態(tài)服務(wù)和郵件發(fā)送等方面，它使得在網(wǎng)絡(luò)(包括互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng))上發(fā)布信息成了一件很容易的事。
ASP(Active server pages)是一種類似HTML(Hypertext Markup Language超文本標(biāo)識(shí)語言)、Script與CGI(Common GAteway Interface 通用網(wǎng)關(guān)接口)的結(jié)合體，但是其運(yùn)行效率卻比CGI更高、程序編制也比HTML更方便且更有靈活性，程序安全及保密性也比Script好。ASP可以和HTML或其它腳本語言(VBScript，JavaScript)相互嵌套 ，是一種在WEB服務(wù)器端運(yùn)行的腳本語言，程序代碼安全保密 。ASP以對(duì)象為基礎(chǔ)，內(nèi)置ADO組件，因此可以輕松的存取各種數(shù)據(jù)庫 ，還可以將運(yùn)行結(jié)果以HTML的格式傳送至學(xué)生端瀏覽器，因而可以適用與各種瀏覽器。
三、 網(wǎng)站功能需求分析
(一)功能需求
1、前臺(tái)用戶
(1)學(xué)校簡(jiǎn)介：學(xué)校相關(guān)信息
(2)校園動(dòng)態(tài)：學(xué)校動(dòng)態(tài)更新;
(3)圖書推薦：勵(lì)志類書籍推薦;
(4)校園風(fēng)景：學(xué)校風(fēng)景圖;
(5)校園之星：每周校園杰出者;
(6)家園互動(dòng)：用戶留言。
2、后臺(tái)管理網(wǎng)站功能網(wǎng)站功能主要分為5個(gè)模塊
(1)學(xué)校信息管理：
學(xué)校信息主要包括學(xué)校簡(jiǎn)介、添加信息。學(xué)生可以瀏覽這些信息，管理員則可以通過后臺(tái)管理網(wǎng)站，及時(shí)的更新學(xué)校信息。
(2)圖書信息管理：
一些適合孩子的圖書推薦，包括勵(lì)志，故事等。管理員則可以通過后臺(tái)管理網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布新圖書，查詢、修改、刪除原有圖書信息。 (3)學(xué)校動(dòng)態(tài)管理：
學(xué)校動(dòng)態(tài)管理主要包括學(xué)校動(dòng)態(tài)管理、學(xué)校動(dòng)態(tài)、業(yè)內(nèi)資訊。用戶可以通過學(xué)校動(dòng)態(tài)了解最新或最近公司里所發(fā)生的一些大事。管理員在后臺(tái)可以發(fā)布信息，修改動(dòng)態(tài)、刪除動(dòng)態(tài)、查詢動(dòng)態(tài)等。
(4)校園之星管理：
每周校園表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。管理員在后臺(tái)可以進(jìn)行修改、查看。
(5)用戶留言管理：
制作留言板，能夠讓家長(zhǎng)發(fā)表一些對(duì)學(xué)校的看法和建議。學(xué)校能及時(shí)的了解家長(zhǎng)的問題，讓家長(zhǎng)更加滿意。管理員在后臺(tái)可以對(duì)留言進(jìn)行管理，刪除、回復(fù)等操作。
(二)主頁及功能模塊劃分
主頁面是學(xué)校網(wǎng)站前臺(tái)首頁，用于用戶瀏覽學(xué)校整體，是一個(gè)站點(diǎn)地圖。在該頁面中可以實(shí)現(xiàn)用戶登陸，點(diǎn)擊瀏覽其他各項(xiàng)功能，導(dǎo)航信息連接，實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)子欄目的鏈接。
具體功能如下：
1、幼兒園首頁(index.asp)：學(xué)校網(wǎng)站的首頁
2、幼兒園概況(jianjie.asp)：學(xué)校的介紹
3、校園動(dòng)態(tài)(dongtai.asp)：學(xué)校的新聞
4、幼兒圖書推薦(book.asp)：書本的推薦
5、校園風(fēng)景(xw.asp)：學(xué)校的建筑與活動(dòng)照片
6、校園之星(ry.asp)：每周與每月之星
7、家園互動(dòng)(messageshow2.asp)：留言板
本網(wǎng)站分為前臺(tái)用戶瀏覽和后臺(tái)管理員管理。前臺(tái)用戶瀏覽有學(xué)校簡(jiǎn)介、校園動(dòng)態(tài)、圖書推薦、校園風(fēng)景、校園之星、家園互動(dòng)這六大功能模塊。后臺(tái)管理員管理有管理員管理、學(xué)校信息管理、圖書信息、動(dòng)態(tài)管理、校園之星管理和留言管理。
四、 總結(jié)
在設(shè)計(jì)階段感受最為深刻的是掌握學(xué)習(xí)的方式和解決問題的方法。首先是解決問題的方式，雖然面臨的信息很多，但是如何從大量的信息中篩選出所需的信息，有用的信息，才是解決問題的關(guān)鍵，另外一個(gè)就是解決問題的方法，就像我在解決設(shè)計(jì)中的很多問題一樣，一開始總是在看書，和樹上的進(jìn)行比對(duì)，雖然書本上的只是大部分都是有價(jià)值，正確的，但實(shí)際上每個(gè)人編程的思路和對(duì)數(shù)據(jù)處理的方法、思想都是不同的，這舊要求我們一定要通過實(shí)踐才能找到解決問題的方案。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)的重要性，也牢記主了這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)和研究中我也會(huì)繼續(xù)將這種方法延續(xù)下去。
參考文獻(xiàn)
[1] 袁玫.網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程.北京：人民郵電出版社，2002
[2] 蔡翠平.網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)―ASP[M].北京：清華大學(xué)出版社，2002年1月第一版
幼兒教育論文發(fā)表期刊推薦《幼兒教育.教育科學(xué)》是由浙江教育報(bào)刊總社主辦的幼兒教育刊物。榮獲華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、首屆浙江期刊方陣精優(yōu)期刊。本刊以幼兒園教師、幼兒教育理論工作者和研究人員為主要讀者對(duì)象。
