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《河南教育》簡(jiǎn)介：
《河南教育》雜志是一份面向高校師生的綜合性教育期刊，由河南省委高校工委、河南省教育廳主管，河南教育報(bào)刊社主辦、出版，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性期刊。
《河南教育》本刊為教育刊物。為教育體制改革服務(wù),為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為河南各學(xué)校教師參加專業(yè)合格證書考試服務(wù)。河南省社科類一級(jí)期刊。傳播河南教育改革主流聲音，特別關(guān)注教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題。主要欄目：特別關(guān)注、名家有約、政策看臺(tái)、改革前沿、教育科學(xué)講堂。
《河南教育》雜志是中國教育學(xué)術(shù)委員會(huì)指導(dǎo)刊物，由教育部主管、 中國教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的全國性教育類學(xué)術(shù)期刊，于1953年創(chuàng)刊，是中文科技文獻(xiàn)和中文人文社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)庫雙源期刊，中國教育資訊全文收錄期刊，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN 1003-2223、國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN41-1033/G。旬刊。
《河南教育》雜志往期論文參考：
11 校園亞文化與大學(xué)生價(jià)值觀形成芻議 ……………………………原鵬; 22-23
12 社會(huì)主義核心價(jià)值體系背景下的高校思想政治教育研究…………………………… 劉文; 24-25
13 張仲景文化在中醫(yī)專業(yè)大學(xué)生思想政治教育中的作用…………………………… 石保山; 26-27
14 校院兩級(jí)管理體制背景下的高校學(xué)生工作規(guī)范化目標(biāo)制定…………………………… 宋偉; 28-29
15 護(hù)理專業(yè)青年教師的選拔與培養(yǎng)策略 ……………………………王璠; 30-31
16 從《易經(jīng)》“位”字思想看高校后勤管理者的責(zé)任 ……………………………高瑩瑩; 32-33
17 特殊群體大學(xué)生的教育管理及保障體系研究 ……………………………蔡冬棟;李樂;馮東山; 34-35
18 做好新時(shí)期黨校班級(jí)管理工作之我見 ……………………………李劍峰; 36-37
19 科學(xué)發(fā)展觀視域下的思想政治理論課教學(xué)改革 ……………………………許翠玲; 38-39
20 高校思想政治理論課教學(xué)改革的思考 ……………………………程秀紅; 40-41
教育論文發(fā)表：論當(dāng)今教學(xué)管理的新應(yīng)用發(fā)展措施
摘要：教師在教學(xué)活動(dòng)中占主導(dǎo)地位，教師素質(zhì)直接影響到教學(xué)效果的提高。在ESP教學(xué)的不同階段，教師扮演著不同角色。初級(jí)階段，教師的責(zé)任就是幫助學(xué)生選定學(xué)習(xí)的主題以及明確每一個(gè)主題的任務(wù)，給學(xué)生講解這些主題相關(guān)的背景資料，為學(xué)生完成任務(wù)做好鋪墊。中級(jí)階段:以學(xué)生為中心開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如:情景模擬教學(xué)、小組合作討論教學(xué)、角色扮演等，在這個(gè)過程中，教師起到引路人和指明燈的作用，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)全過程。
關(guān)鍵詞：教學(xué)管理,教學(xué)制度,教學(xué)發(fā)展
高級(jí)階段:教師擔(dān)任評(píng)論員角色，給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)完美的綜合評(píng)價(jià)。此外，由于ESP教師的英語教學(xué)是以專業(yè)為背景的，所以教師必須具備較高的專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)。如:教師可以針對(duì)商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生組織模擬商務(wù)談判;對(duì)旅游專業(yè)的學(xué)生組織英語導(dǎo)游活動(dòng)。但是，我國的大專院校許多教師都是沒有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的，這就使得他們開展的ESP教學(xué)也容易存在紙上談兵的問題，對(duì)此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，讓教師在企業(yè)中學(xué)習(xí)，豐富職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為更好地開展ESP教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。ESP教師要將課堂英語教學(xué)延伸到課外，重視自身素質(zhì)的提高，關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，經(jīng)常與業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流，獲取最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，將行業(yè)中最新鮮、最受人關(guān)注的案例應(yīng)用到ESP教學(xué)上，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生接觸到最新的語言材料，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
