所屬分類(lèi)：教育期刊瀏覽：次
《中國(guó)高校科技》簡(jiǎn)介：
《中國(guó)高校科技》是由中華人民共和國(guó)教育部主管、教育部科技發(fā)展中心主辦，面向全國(guó)高等學(xué)校的教育、科技工作的大型理論與實(shí)踐結(jié)合的權(quán)威性、指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性綜合期刊。《中國(guó)高校科技》的前身是《中國(guó)高校技術(shù)市場(chǎng)》，2002年更名為《中國(guó)高校科技與產(chǎn)業(yè)化》，2011年5月，經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，更名為《中國(guó)高校科技》。本刊為CSSCI(2014-2015)來(lái)源期刊擴(kuò)展版、08版全國(guó)中文核心期刊、CNKI中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)收錄期刊。
《中國(guó)高校科技》雜志堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，倡導(dǎo)先進(jìn)的教育、科技理念，關(guān)注和探討高校教育、科技工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，從科技發(fā)展的角度研究教育、教學(xué)和人才培養(yǎng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從人才培養(yǎng)的角度研究高校科技創(chuàng)新體制建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)，探索具有中國(guó)特色的高校科技管理體制改革和創(chuàng)新，服務(wù)高校科技與產(chǎn)業(yè)工作。 《中國(guó)高校科技》秉承“頂天、立地、育人”的辦刊理念，致力于在高校科技與人才培養(yǎng)、與社會(huì)發(fā)展、與企業(yè)之間搭建一個(gè)高端平臺(tái)，為高等教育質(zhì)量的提升，為高校科研能力的提升做出貢獻(xiàn)。語(yǔ) 言：中文，主辦單位：教育部科技發(fā)展中心，創(chuàng)刊時(shí)間：1991，出版周期：月刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：10-1017/N，國(guó)際刊號(hào)：1671-8615，郵發(fā)代號(hào)：82-842
《中國(guó)高校科技》雜志堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，倡導(dǎo)先進(jìn)的教育、科技理念，關(guān)注和探討高校教育、科技工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，從科技發(fā)展的角度研究教育、教學(xué)和人才培養(yǎng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從人才培養(yǎng)的角度研究高校科技創(chuàng)新體制建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)，探索具有中國(guó)特色的高校科技管理體制改革和創(chuàng)新，服務(wù)高校科技與產(chǎn)業(yè)工作;做高等教育和高校產(chǎn)業(yè)工作者的良師益友，當(dāng)好高校教育、科技、產(chǎn)業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)的決策參謀。
2014年《中國(guó)高校科技》雜志投稿論文查詢：
11 德?tīng)柗品ㄔ谲姽けＣ苜Y格審查認(rèn)證體系中的應(yīng)用 ………………………………汪靜;楊友文;李鋼; 31-32
12 淺談地方高校科技創(chuàng)新能力 ………………………………施振佺;郭暢; 33-34
13 規(guī)范高校實(shí)驗(yàn)室管理 推動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)……………………………… 張曉榮;彭玉魁; 35-36
14 實(shí)施科研質(zhì)量管理的人才培訓(xùn)工作——以東南大學(xué)為例 ………………………………陳揚(yáng);劉軍; 37-38
15 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系探討 ………………………………丁繼輝; 39-40
16 新時(shí)期農(nóng)業(yè)高校如何加強(qiáng)基礎(chǔ)研究工作 ………………………………劉雙清;伍小松;王奎武; 41-42
17 推動(dòng)高校科技國(guó)際化發(fā)展探析 ………………………………曹蓓;邢曉輝;范耿; 43-44
18 科研項(xiàng)目管理中的公眾參與 ………………………………孟祥利;王娟;李?lèi)?ài)菊;潘緒斌; 45-46
19 協(xié)同創(chuàng)新視野下的地方高校大型設(shè)備管理 ………………………………張彩霞;屈莉莉;陳惠卿;吳茂; 47-48
20 如何構(gòu)建有生命力的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新體制機(jī)制 ………………………………洪林;倪自銀;陳陽(yáng); 49-50
《中國(guó)高校科技》論文范文下載：當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要影響及意義
摘 要：對(duì)于加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作用。高校需不斷加強(qiáng)組織、完善制度、強(qiáng)化措施，建立適應(yīng)時(shí)刊發(fā)展、具有院校特色的高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生受教育與長(zhǎng)才干相統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)、人才和社會(huì)效益相統(tǒng)一。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),育人,長(zhǎng)效機(jī)制
一、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)
1.主動(dòng)性
大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，增加了對(duì)國(guó)情的了解和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，切身感受到了知識(shí)的重要，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也會(huì)得到增強(qiáng)，而且，在就業(yè)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大的今天，大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到提高自身綜合素質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力的重要性，因此，大學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性也在加強(qiáng)。
