所屬分類：教育期刊時(shí)間：2013-07-01瀏覽：次
《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》是內(nèi)蒙古師范大學(xué)主辦、內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社與內(nèi)蒙古教育科學(xué)研究所、內(nèi)蒙古終身教育研究會(huì)共同編輯出版的教育科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊，分高等教育和基礎(chǔ)教育兩大板塊，每板塊各6期，其中單月為高等教育板塊，雙月為基礎(chǔ)教育板塊，刊登各學(xué)科教育科學(xué)類論文，旨在為內(nèi)蒙古自治區(qū)以及全國的教育發(fā)展服務(wù)。本刊被國內(nèi)外多家數(shù)據(jù)庫和文摘雜志列為固定期刊源，并加入“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”及《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》和“中國期刊網(wǎng)”。曾用刊名：內(nèi)蒙古教育學(xué)院學(xué)報(bào)。
《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》欄目設(shè)置：
本刊主要欄目：高等教育版設(shè)有教育理論、教育改革與發(fā)展研究、民族教育、思想品德教育、學(xué)科與課程建設(shè)、教學(xué)方法研究、教育教學(xué)管理與評(píng)價(jià)、教育心理與心理健康。
《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》期刊榮譽(yù)/影響因子：
本刊2002年被中華人民共和國新聞出版總署授予“中國期刊方陣雙效期刊”稱號(hào);2005年1月被《中國知識(shí)資源總庫》編輯委員會(huì)遴選為“中國社會(huì)科學(xué)期刊精品數(shù)據(jù)庫”500種期刊之一;2005年5月在教育部中央教育科學(xué)研究所教育與人力資源部、中央教育科學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)、中國考學(xué)網(wǎng)組織的“首屆中國具有傳媒調(diào)研、評(píng)選”活動(dòng)中榮獲“讀者喜愛的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊”榮譽(yù)稱號(hào)。
復(fù)合影響因子：0.304 綜合影響因子：0.140
《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》2012年第12期論文發(fā)表目錄：
人本視閾下的學(xué)校管理創(chuàng)新策略........................馮家貴
創(chuàng)新人才成長的環(huán)境制約及其破解策略..................金心紅
構(gòu)建校園和諧消費(fèi)模式分析....................張顯峰；劉宏亮
談如何珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解..................趙娟
面向?qū)W生:過程完整化學(xué)習(xí)模式的突出特點(diǎn).........徐文春；袁琨
中職生心理彈性與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究..........張旭東；黃亞壽
依戀理論對(duì)嬰幼兒依戀關(guān)系建立的啟示....................張伶
基于發(fā)展性視角的我國中小學(xué)心理健康教育模式探討........趙蕓
英語教師教學(xué)發(fā)展的思考——學(xué)生訪談的敘事分析........嚴(yán)金波
從課程意識(shí)到教學(xué)行為:教師成長的方向.................陳華聰
“教學(xué)做合一”中學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)模式............傅岳新；張靜
改革開放30年我國體育師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展歷程............周珂
師資隊(duì)伍建設(shè)視角下中學(xué)生德育時(shí)機(jī)的捕捉與利用..........何珊
