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首都師范大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版教育論文征稿

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首都師范大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版

首都師范大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版

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期刊周期:雙月刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:11-3188/C
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:1004-9142
主管單位:北京市教育委員會
主辦單位:首都師范大學(xué)
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  《首都師范大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)是首都師范大學(xué)主辦的社科類雙月刊。其前身是《北京師院學(xué)報》(社會科學(xué)版),1992年隨校名的變更改為今名。欄目涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、史學(xué)、哲學(xué)、法律、教育等領(lǐng)域。

  《首都師范大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,貫徹“雙百”方針,開展學(xué)術(shù)討論。推動本校社會科學(xué)的教學(xué)和研究工作,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,推動學(xué)科建設(shè),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,促進(jìn)中青年學(xué)術(shù)骨干的成長。獲獎情況:中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊。

  首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志欄目設(shè)置

  中國近現(xiàn)代史研究、西歐中世紀(jì)史研究、博士論壇、心理科學(xué)研究、社會復(fù)雜性問題研究

  首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志榮譽(yù)

  CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學(xué)引文索引)(含擴(kuò)展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學(xué)核心期刊)國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊方陣雙效期刊社科雙效期刊

  首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志社簡介

  一.首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)標(biāo)題與作者姓名文章正題一般不得超過20個字,必要時可加副標(biāo)題。作者姓名之下應(yīng)寫明工作單位、通訊地址、郵政編碼。作者簡介寫于篇首頁之下,內(nèi)容依次為:姓名(出生年——),性別,民族,籍貫,單位及職稱,學(xué)位,研究方向。

  二.首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)摘要和關(guān)鍵詞摘要是對論文內(nèi)容梗概簡明、準(zhǔn)確、完整記述的短文,不加注釋和評價性文字,以200字左右為宜。關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語,一般每篇3-8個,關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

  三.正文正文字?jǐn)?shù)8000字左右為宜。論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、新穎,資料翔實(shí)、可靠,論證嚴(yán)密、科學(xué)。各級標(biāo)題末不用標(biāo)點(diǎn)符號,層次一般可采用一、(一)、⒈、(1)、1,不宜用①。文字、數(shù)字圖表、計(jì)量單位均應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  四.注釋和參考文獻(xiàn)注釋主要指對文章篇名和文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋及補(bǔ)充說明,注釋一律采用頁下注。參考文獻(xiàn)依順序附于文后。著作要提供作者、書名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識]、出版地、出版單位、出版年、頁碼。期刊要提供作者、篇名、期刊名、年份、卷號、期號、頁碼。

  五.英文題名和英文摘要英文題名、英文作者署名及工作單位、英文摘要及英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文文獻(xiàn)一一對應(yīng),置于參考文獻(xiàn)后。

  六.其他要求來稿歡迎用打印稿,也可以用手寫稿。本刊有權(quán)壓縮刪改文章,作者如不同意刪改請?jiān)趤砀迥┞暶鳌砀逶?個月內(nèi)未收到采用通知者,可自行處理。限于人力,來稿一般不退,請作者自留底稿。

  期刊收錄論文目錄:

  美國董事責(zé)任保險危機(jī)及其緩和王偉 (39)

  試論城鄉(xiāng)社區(qū)基本公共服務(wù)均等化的法律構(gòu)建饒常林;常健 (50)

  私人自治的困境及其出路金善明 (58)

  柏拉圖思想中“自然”的呈現(xiàn)與“法”的二重張力汪雄 (66)

  管理學(xué)研究

  政府?dāng)?shù)據(jù)開放問題探析杜振華;茶洪旺 (74)

  再解讀

  文學(xué)中的器物形象及其審美價值——重讀王安憶的《長恨歌》王玉屏 (81)

  視點(diǎn)與觀察

  百余年“英國文學(xué)”漢譯史:蘇格蘭文學(xué)何所在宋達(dá)

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  新疆高校素描教學(xué)近幾年已經(jīng)取得了不俗的成績,培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的藝術(shù)人才,為我國的美術(shù)事業(yè)的發(fā)展壯大提供了重要的人才保障。但是在新疆高校的素描教學(xué)當(dāng)中仍然還存在一定的問題,需要得到及時的改進(jìn)和調(diào)整,本文將在此基礎(chǔ)下,簡要分析和研究傳統(tǒng)蘇派教學(xué)對新疆高校素描教學(xué)的影響,以期能夠給相關(guān)研究人員提供必要的幫助。

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