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云南師范大學(xué)學(xué)報(bào):對(duì)外漢語教學(xué)與研究版師范論文投稿

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云南師范大學(xué)學(xué)報(bào):對(duì)外漢語教學(xué)與研究版

云南師范大學(xué)學(xué)報(bào):對(duì)外漢語教學(xué)與研究版

關(guān)注()
期刊周期:雙月刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):53-1183/G4
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1672-1306
主管單位:云南省教育廳
主辦單位:云南師范大學(xué)
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  《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1984年,是由云南師范大學(xué)主辦的研究類期刊。

  《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版)》全面涵蓋教育科學(xué),刊登各方面、各層次的教育科學(xué)研究論文,為“科教興國”服務(wù),刊物面向全國、面向世界。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版)雜志欄目設(shè)置

  東南亞漢語言文化研究、對(duì)外漢語教學(xué)理論與教學(xué)法研究、跨文化交際研究、漢語研究、世界漢語教學(xué)動(dòng)態(tài)研究

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  萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版)雜志社簡介

  1、云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版)本刊要求研究論文必須有創(chuàng)新性,內(nèi)容充實(shí)完整;研究快報(bào)必須含有首創(chuàng)性成果;研究簡報(bào)著重要求創(chuàng)新性;文獻(xiàn)綜述應(yīng)由該領(lǐng)域內(nèi)知名專家結(jié)合本人近年研究成果完成,要求有較強(qiáng)的前瞻性和指導(dǎo)性。

  2、云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版)我刊嚴(yán)禁一稿兩投,重復(fù)內(nèi)容多次投稿(包括將以不同文種分別投稿)以及抄襲他人論文等現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況,該作者的稿件將被作退稿處理,同時(shí)通知所在單位嚴(yán)肅處理,并向相關(guān)領(lǐng)域兄弟期刊通報(bào)。我刊將拒絕發(fā)表聯(lián)系作者作為主要作者的所有投稿。

  3、上傳電子稿件應(yīng)為WORD(*.doc)(如有特殊字符,請(qǐng)?jiān)俑郊右环?.pdf格式文稿)。所投稿件必須含有高質(zhì)量的照片和曲線圖(建議用Origin制圖,再拷貝到文檔中)。文稿務(wù)求論點(diǎn)明確、文字精練、數(shù)據(jù)可靠。在正文前,各加5個(gè)以內(nèi)"關(guān)鍵詞"和500字左右的摘要"。參考文獻(xiàn)要能反映該學(xué)科近年來的發(fā)展情況。

  4、稿件審查結(jié)果一般在2~3月之內(nèi)通知作者,有個(gè)別稿件可能送審時(shí)間較長,如果超過3個(gè)月后仍未接到審稿結(jié)果,作者可與編輯部取得聯(lián)系后自行處理。

  5、稿件的作者必須是直接參與研究工作或?qū)ζ溆兄匾笇?dǎo)作用的成員(如研究生導(dǎo)師等),協(xié)助做實(shí)驗(yàn)的人員可放入致謝中,嚴(yán)禁與論文無關(guān)人員附名。聯(lián)系人請(qǐng)注明姓名、性別、年齡、職務(wù)、職稱、學(xué)位等自然情況。

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  期刊收錄論文目錄:

  漢語詞匯習(xí)得研究:進(jìn)展與問題劉鑫民 (17)

  北京國際學(xué)校少兒漢語分級(jí)讀物考察王鴻濱;樊月美子 (23)

  對(duì)國際漢語教育中“文化”的再認(rèn)識(shí)——由《全球外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》引發(fā)的思考趙明 (32)

  基于CNKI的商務(wù)漢語研究可視化分析曹彩虹 (40)

  漢語理論研究

  論漢字筆畫黃金城 (48)

  也論漢語的語素就是詞趙強(qiáng)強(qiáng) (62)

  漢語國際傳播研究

  新HSK詞表與TOCFL詞表中的文化詞匯比較研究呂伯寧 (69)

  泰國孔子學(xué)院的發(fā)展模式及其優(yōu)化策略何文竹

  推薦閱讀:教育類核心期刊論文工程制圖課程與學(xué)生綜合思維能力培養(yǎng)

  這篇教育類核心期刊論文發(fā)表了工程制圖課程與學(xué)生綜合思維能力培養(yǎng),學(xué)生在學(xué)習(xí)工程制圖課程當(dāng)中會(huì)遇到很多問題,所以要進(jìn)行教學(xué)課程的改革,來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,那么如何進(jìn)行學(xué)生綜合思維能力的培養(yǎng)呢?

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