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《成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)》面向西部大開發(fā)、面向高教改革和發(fā)展，對自然科學(xué)、社會科學(xué)及教育進(jìn)行綜合性、多層次研究;其中有中科院張景中院士對數(shù)學(xué)教育思想的研究論文;有全國諸多高校、研究機(jī)構(gòu)的科學(xué)工作者及本省科研課題研究論文;有大面積高等教育、中等教育、初等教育工作者論文。期刊評價(jià)多項(xiàng)指標(biāo)在國內(nèi)教育院校類學(xué)報(bào)中名列前茅。
《成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年獲四川省高校學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng);2010年被全國高等學(xué)校文科黨報(bào)研究會評為全國高校優(yōu)秀社科期刊。
成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置
社科研究 、高教研究 、基教研究 、傳播研究
成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)
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成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社征稿要求
1.題名及作者：文章題目應(yīng)簡明、確切，概括文章要旨，中文不超過20個(gè)漢字，英文題名與中文題名對應(yīng)，首字母及各實(shí)詞的首字母應(yīng)大寫。題名下為作者署名，包括姓名(含漢語拼音)、工作單位全稱(含英文譯名)、所在省市名及郵政編碼;多個(gè)作者的需一一對應(yīng)依序列出各自項(xiàng)目。
2.作者簡介：含文章作者的姓名(出生年----)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、職稱、學(xué)位、研究方向各項(xiàng)，逐一以逗號隔開，末尾句號。放首頁下。文章必須注明聯(lián)系作者的有效電話號碼、電子郵箱。多名作者的可只列前三名。
3.摘要：“摘要”以提供該論文內(nèi)容梗概為目的，不超過200字，概述論文的研究目的與意義、研究方法、角度，主要觀點(diǎn)與結(jié)論，不加評論和補(bǔ)充解釋、不出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號、縮略語，不使用“本文”、“作者”提法。英文簡要與中文摘要一致。
4.關(guān)鍵詞：有利論文檢索，反映論文主題概念的詞或詞組，每篇可選3—8個(gè)，每個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號分隔，中英文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)。
5.基金項(xiàng)目：用于說明文章產(chǎn)出的資助背景。其名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，并加注課題批號，放首頁下，前標(biāo)明：[基金項(xiàng)目]
6.正文：文內(nèi)各級標(biāo)題力求簡短、明確，標(biāo)題末不用標(biāo)點(diǎn)符號;層次不超過4級。
7.致謝(如必要)：參加文章或研究部分工作的合作者，未列為署名作者的，可作為參加工作的人員一一列入致謝部分;也可對項(xiàng)目資助者致謝。
8.注釋(如必要)：用于對文章篇名、作者及特定內(nèi)容作必要解釋或說明，在文中用①②③等標(biāo)注于需注釋文字后右上角，對應(yīng)文末注釋條目;文件類、未公開發(fā)表和“轉(zhuǎn)引自”類參考文獻(xiàn)列入注釋;注釋標(biāo)在全文末參考文獻(xiàn)前。
期刊收錄論文目錄：
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基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職《外貿(mào)函電與寫作》課程設(shè)計(jì)與開發(fā)田薇 (16)
高師院校參與小學(xué)“師生共同閱讀活動”模式初探張淼;張曉丹;李覺華 (21)
PNF牽伸對一次離心運(yùn)動后骨骼肌DOMS恢復(fù)效果的研究聞劍飛;鄭小鳳 (26)
體育舞蹈課堂教學(xué)評價(jià)初探施穎穎
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社會在不斷發(fā)展著，我國的教育事業(yè)也進(jìn)行了很大的改革和調(diào)整，初中數(shù)學(xué)中的合作教學(xué)也是很多教師都用到的一種教學(xué)方式。本文是一篇中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文范文，主要論述了初中數(shù)學(xué)課堂合作教學(xué)。
