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《現(xiàn)代教育論叢》簡介
《現(xiàn)代教育論叢》是廣東省教育科學研究所主辦、華南師范大學主管的綜合性教育理論刊物.1993年創(chuàng)刊。全國中文核心期刊。該刊立足廣東，面向全國，從2007年起，由雙月刊改為月刊，大16開96頁，努力體現(xiàn)刊物的實效性、現(xiàn)代性和前沿性。為了更有針對性地為讀者服務，新的《現(xiàn)代教育論叢》將分成單月號和雙月號。單月號為實踐理論版，讀者對象為實踐和研究工作者，包括中小學、幼兒園校長、教師和家長，也兼及研究人員;雙月號為理論實踐版，保留較強的理論性，讀者對象為理論和研究工作者，也兼及實踐工作者。本刊從2007年起，由雙月刊改為月刊，大16開96頁，努力體現(xiàn)刊物的實效性、現(xiàn)代性和前沿性。單月號為實踐理論版，讀者對象為實踐和研究工作者，包括中小學、幼兒園校長、教師和家長，也兼及研究人員;雙月號為理論實踐版，保留較強的理論性，讀者對象為理論和研究工作者，也兼及實踐工作者。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。《現(xiàn)代教育論叢》主管單位：華南師范大學，主辦單位：廣東省教育科學研究所，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：44-1361/G4，開本：16開
《現(xiàn)代教育論叢》欄目設(shè)置
主要欄目：德育研究、課程與教學研究、教育評價研究、教育管理研究、教師專業(yè)發(fā)展、高等教育研究、國際教育比較、生本教育研究。
2015 年《現(xiàn)代教育論叢》雜志第4期發(fā)表論文：
我國近十年教授治學研究的知識圖譜分析——基于CNKI期刊2005-2…………………………………………鐘名揚 倫艷華
大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀教育的現(xiàn)實困境及路徑選擇…………………………………………譚秋浩
專業(yè)學位研究生教育價值取向探析…………………………………………賈雪玲
美國研究型大學創(chuàng)業(yè)教育戰(zhàn)略體系的建構(gòu)及啟示…………………………………………尤莉
美國高等教育認證機構(gòu)與標準及其啟示…………………………………………寧業(yè)勤 樓世洲
加拿大安大略省《全日制幼兒園大綱(草案)》述評…………………………………………滕志妍 杜平
基于現(xiàn)代學徒制的幼師教育實習模式構(gòu)建——以M幼兒師范學校幼教聯(lián)盟為例…………………………………………朱廣兵
堅守大學使命 構(gòu)建大學特色文化——第二屆嶺南高教發(fā)展論壇會議綜述…………………………………………左兵 劉志文
《現(xiàn)代教育論叢》投稿須知
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