發(fā)布時間:2018-06-04所屬分類:醫(yī)學(xué)論文瀏覽:1次
摘 要: 在當(dāng)前邊疆地區(qū)三級醫(yī)院存在人才難以引進(jìn),高層次人才留不住等問題,為此本文提出了提升人口素質(zhì),加強人才隊伍建設(shè)等措施,來建設(shè)一支政治強,業(yè)務(wù)精,作風(fēng)好的高層次衛(wèi)生人才隊伍,推動衛(wèi)生事業(yè)可以快速的發(fā)展,從公立醫(yī)院人才培養(yǎng)的立場出發(fā),提出了邊疆
在當(dāng)前邊疆地區(qū)三級醫(yī)院存在人才難以引進(jìn),高層次人才留不住等問題,為此本文提出了提升人口素質(zhì),加強人才隊伍建設(shè)等措施,來建設(shè)一支政治強,業(yè)務(wù)精,作風(fēng)好的高層次衛(wèi)生人才隊伍,推動衛(wèi)生事業(yè)可以快速的發(fā)展,從公立醫(yī)院人才培養(yǎng)的立場出發(fā),提出了邊疆地區(qū)公立醫(yī)院衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)的思路。
關(guān)鍵詞:邊疆地區(qū),三級醫(yī)院,衛(wèi)生人才,隊伍建設(shè)
盡管邊疆醫(yī)院十分重視人才引進(jìn),采取措施多方面留人,但由于受制于所處的地理環(huán)境條件、經(jīng)濟發(fā)展水平、科研平臺構(gòu)建等因素影響,邊疆醫(yī)院仍面臨高層人才匱乏,尤其是難以吸引和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、博士生、主任醫(yī)師,出現(xiàn)人才引不進(jìn)、用不好、留不住、流不動等共性問題,這些問題迫切需要解決。
一、提升素質(zhì),加強人才隊伍建設(shè)
1.加強高層次人才隊伍建設(shè)。以提升醫(yī)學(xué)創(chuàng)新能力和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)水平為核心,造就一批具有影響力的醫(yī)學(xué)杰出人才,培養(yǎng)一批高技能專業(yè)技術(shù)骨干人才。引進(jìn)和培養(yǎng)并重,提升高層次人才隊伍數(shù)量和質(zhì)量。分類制定杰出骨干人才職業(yè)規(guī)劃。構(gòu)建國際國內(nèi)交流與合作平臺,培養(yǎng)一批國際化、高水平醫(yī)藥衛(wèi)生人才,借引智平臺,柔性引進(jìn)國際醫(yī)學(xué)專家。鼓勵職工在職學(xué)歷教育。加強激勵高層次人才發(fā)展的制度和機制建設(shè)。
2.統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊伍建設(shè)。適應(yīng)新的健康服務(wù)需求為導(dǎo)向,合理配置各類人才。圍繞健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展和健康服務(wù)新業(yè)態(tài),加強健康服務(wù)人才培養(yǎng)和建設(shè)力度。以科研啟動金等加大對優(yōu)秀青年人才的支持,重視科研人才梯隊建設(shè)與科研輔助人才培養(yǎng)。提高管理隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化水平,優(yōu)化人才隊伍的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌兼顧,推進(jìn)各類人才隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.推進(jìn)管理人員職業(yè)化。明確管理人員的知識結(jié)構(gòu)、管理技能、綜合素質(zhì)等要求,加強管理人員培訓(xùn),完善管理人員考核體系和評價標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范管理人員崗位培訓(xùn),全面提升管理專業(yè)化和職業(yè)化水平。
4.強化人才投入機制。為人才發(fā)展提供必要的經(jīng)費保障,充分調(diào)動人才發(fā)展積極性,統(tǒng)籌安排并合理使用經(jīng)費,形成支持人才發(fā)展合力,提高資金使用效率,優(yōu)化人力資源成本。深化醫(yī)院收入分配制度改革,建立以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和服務(wù)對象滿意度為核心、以崗位職責(zé)和績效為基礎(chǔ)的考核和激勵機制。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬,重點向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的人才傾斜,建立多層次人才激勵措施。
5.創(chuàng)新人才使用評價機制。健全以聘用制度和崗位管理制度為主要內(nèi)容的事業(yè)單位用人機制,完善崗位設(shè)置管理。健全以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ),以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,符合衛(wèi)生人才特點的評價機制。
二、創(chuàng)新驅(qū)動,加強衛(wèi)生人才制度建設(shè)
一是深化職稱制度改革,創(chuàng)新評價使用機制。適應(yīng)衛(wèi)生計生行業(yè)特點的人才評價新機制,完善職稱聘任辦法,拓寬專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展空間,探索高層次人才、急需緊缺人才職稱直聘辦法,進(jìn)一步完善聘任評價標(biāo)準(zhǔn),不斷提高專業(yè)性、針對性和科學(xué)性。
二是創(chuàng)新人才使用機制,完善崗位設(shè)置,實行全員聘用。積極建議創(chuàng)新公立醫(yī)院編制管理方式,完善編制管理辦法,積極探索開展公立醫(yī)院編制管理改革試點。
三是順暢人才流動渠道,打破戶籍、地域、身份、學(xué)歷、人事關(guān)系等制約,促進(jìn)人才合理流動。通過柔性引進(jìn)等多種模式,創(chuàng)新人才配置機制。
四是實行以增加知識價值為導(dǎo)向的人才激勵機制,探索高層次人才項目工資、協(xié)議工資等激勵形式。
五是完善人才榮譽體系,對作出卓越貢獻(xiàn)的杰出人才,積極推薦或授予榮譽稱號,制定《醫(yī)院優(yōu)秀人才培養(yǎng)支持計劃》,積極搭建平臺,推薦入選人員進(jìn)入各層級的“專家?guī)?rdquo;、“人才庫”;積極完善高層次人才計劃的院內(nèi)遴選機制,為人才入選國家、省、市高層次人才支持計劃創(chuàng)造有利條件,增加入選高層次人才項目的數(shù)量,實施新入院引進(jìn)人才的科研啟動支持計劃,鼓勵優(yōu)秀青年人才積極開展科學(xué)研究。
三、人才引進(jìn)和培養(yǎng)并重
1.優(yōu)化醫(yī)院進(jìn)人環(huán)境,加大人才引進(jìn)力度。醫(yī)院根據(jù)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和隊伍建設(shè)需要,積極爭取在核定的編制和總量范圍內(nèi),自主制訂招聘或解聘的條件和標(biāo)準(zhǔn),自主公開招聘人才。簡化進(jìn)人程序:高層次人才和緊缺急需人才實施考核聘用,考核方式采用專業(yè)技能考核和綜合面試相結(jié)合的形式進(jìn)行;基礎(chǔ)性人才實施公開招聘,按照事業(yè)單位公開招聘管理辦法實施。為促進(jìn)高層次人才“不為我有,但為我用”,醫(yī)院可通過建設(shè)院士工作站、專家工作站、學(xué)科聯(lián)盟等人才平臺,以兼職服務(wù)、退休返聘、顧問指導(dǎo)、項目合作、人才租賃、互派培養(yǎng)等形式引進(jìn)高層次專家及智力團(tuán)隊。
2.加大投入,大力開展職工培養(yǎng)資助工作。鼓勵職工在職學(xué)歷教育,支持職工的自身發(fā)展和學(xué)習(xí),加大培養(yǎng)在職博士的工作力度。拓展更多形式的國內(nèi)外培養(yǎng)方式,重點加強臨床實踐能力,促進(jìn)理論與實踐能力的有機融合;進(jìn)一步完善青年職工培養(yǎng)方案,提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo);加強管理等其他崗位職工系統(tǒng)的管理學(xué)培訓(xùn),提升職業(yè)化、專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)。
3.堅持開放發(fā)展理念,不斷提高人才國際化水平。主動服務(wù)“一帶一路”倡議,加快人才國際化步伐。一是加大海外培養(yǎng)深造力度,借助外國專家局項目等引智計劃(工程),柔性匯聚人才資源,加強對外合作溝通,每年擇優(yōu)選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、管理人才出國(境)培訓(xùn),參加高層次國際交流合作活動,不計入單位和個人年度因公臨時出國(境)批次限量管理范圍。二是加大選派研修力度,為搭建高層次人才工作和學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展,開展高層次人才赴國外或國內(nèi)頂尖專業(yè)開展訪學(xué)進(jìn)修、科研合作或技術(shù)攻關(guān)。每年擇優(yōu)選派高層次人才及后備人才赴國內(nèi)醫(yī)院排名前3位的頂尖學(xué)科進(jìn)修深造。
在醫(yī)療事業(yè)快速發(fā)展中,衛(wèi)生人才是其中的重點,而當(dāng)前邊疆人才發(fā)展在結(jié)構(gòu)上,制度上存在嚴(yán)重的問題,在醫(yī)療中大量衛(wèi)生骨干人才流失,高水平的醫(yī)療人才比例低下,希望以上文章提出的人才培養(yǎng)方法及強化制度可以有效改善邊疆醫(yī)院衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)。
相關(guān)閱讀:醫(yī)院管理工作者發(fā)表核心論文流程
對于醫(yī)院管理工作者來說發(fā)表醫(yī)學(xué)核心論文都有哪些流程呢?在撰寫醫(yī)學(xué)論文的時候要先定題目在寫論文,同樣也可以先確定論文的內(nèi)容在編寫一個適合的題目,如果不知道從哪里開始就列個提綱吧,這樣不至于跑題,每一個段落都圍繞著提綱寫,最后出來的論文一定是沒有問題的。論文寫好之后就是發(fā)表的過程了,以下是小編總結(jié)的醫(yī)學(xué)核心論文的發(fā)表流程。