所屬分類：農(nóng)業(yè)期刊瀏覽：次
《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》的基本信息：
《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》主辦單位：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，出版周期：雙月，出版地：云南省昆明市，語言種類：中文;，期刊尺寸：大16開，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 1004-390X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 53-1044/S，郵發(fā)代號：64-16，創(chuàng)刊時間：1986，復(fù)合影響因子： 0.321，綜合影響因子： 0.177
《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》簡介：
本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索高等教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。獲獎情況：1999年獲全國高校自然科學(xué)學(xué)報及教育部優(yōu)秀科技期刊評比二等獎、1997年全國農(nóng)業(yè)第2屆學(xué)術(shù)期刊評比二等獎、1995年全國農(nóng)業(yè)高校學(xué)報評比一等獎 。
《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》主要欄目：
農(nóng)業(yè);農(nóng)村;農(nóng)民研究;教育學(xué)研究;語言學(xué);文學(xué)研究等
《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》投稿一覽表：
農(nóng)業(yè)·農(nóng)村·農(nóng)民研究
經(jīng)濟預(yù)警方法及其在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用…………………………………………鄭曉旭;許玉貴;李莉1-5
新農(nóng)村文化建設(shè)背景下農(nóng)民素質(zhì)提升研究——以仙游縣農(nóng)民為例……………………………林黃萍;鄭傳芳6-10
云南農(nóng)業(yè)災(zāi)害的主要類型及其對策初探……………………………王寧;胡杏;曲瑞偉11-15
社會發(fā)展途徑下失地農(nóng)民的社會福利問題探討……………………………秦慶16-20
政治學(xué)·法學(xué)·經(jīng)濟學(xué)
簡析列寧帝國主義論中對資本主義經(jīng)濟不公正的批判……………………………廖小明21-25
懲罰性賠償在著作權(quán)侵權(quán)領(lǐng)域的引入……………………………楊叢瑜;王坤26-29
云南國有投資公司拉動地方經(jīng)濟增長的實證分析……………………………楊敏;馬策30-34
杭嘉湖地區(qū)飲食文化旅游資源與浙北文化旅游開發(fā)探析……………………………史濤35-39
教育學(xué)
基于Bicomb國際教育管理計量分析研究……………………………王超40-45+60
基于行動學(xué)習(xí)理論的高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)實踐探索……………………………喜超;譚淑娟;杜彬46-48
論學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體設(shè)置……………………………楊健科;朱艷;李樹堅;趙冠明49-52
《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》論文寫作范例：
摘要：提高農(nóng)民實施規(guī)程的意識和操作水平：農(nóng)民是規(guī)程實施的主體，實踐中，許多農(nóng)民的傳統(tǒng)生產(chǎn)習(xí)慣一時難以完全改變，對小麥實施規(guī)程生產(chǎn)的理解不夠，操作不到位，還需從整體上全面提高廣大種植戶素質(zhì)，提高其操作規(guī)程的能力，從而提高規(guī)程的實踐效果。
1實施的主要技術(shù)內(nèi)容
1.1土壤肥力和供肥水平及方法的確定
1.1.1土壤肥力結(jié)合測土配方施肥技術(shù)的實施，冬麥、春麥播種前對種植戶作一個摸底調(diào)查，選取代表性的農(nóng)戶作為示范戶，對其小麥田進(jìn)行播前和播后測土，然后從中分析匯總提煉形成小麥各規(guī)程的土壤肥力指標(biāo)。1.1.2供肥水平及方法結(jié)合“3414”試驗及各種葉面肥試驗，確定一定土壤肥力下，小麥規(guī)程的施肥類型和施肥量及施肥方法，2008—2011年共進(jìn)行小麥“3414”(即3個因素、4個水平、14個處理)試驗10項、葉面追肥試驗5項，通過對試驗結(jié)果的分析歸納，形成了小麥各個規(guī)程的供肥水平及方法。
