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應(yīng)用與環(huán)境生物學(xué)報怎么樣?
《應(yīng)用與環(huán)境生物學(xué)報》由中國科學(xué)院主管，中國科學(xué)院成都生物研究所主辦，科學(xué)出版社出版，成都蜀通印務(wù)有限責(zé)任公司印刷，創(chuàng)刊于1995年，1999年由季刊改為雙月刊，是我國應(yīng)用生物學(xué)和環(huán)境生物學(xué)的核心刊物。同時雜志是生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科中的資源開發(fā)利用與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境整治、退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)與重建，以及在農(nóng)、林、牧、醫(yī)、能源、輕工、食品等領(lǐng)域的生物學(xué)研究。報道內(nèi)容：應(yīng)用生物學(xué)和環(huán)境生物學(xué)及相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，包括研究論文、研究簡報和本刊邀約的綜述或述評。讀者對象：生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科的科研人員、大專院校師生和科研管理干部。
有關(guān)雜志的基本信息就先介紹到這里，想了解更多的信息都可以來本網(wǎng)站進行咨詢。有關(guān)選題也是很重要的那么有關(guān)生物的選題下面就為大家做個簡單介紹作為參考：
新課標(biāo)下高中生物課堂情境創(chuàng)設(shè)
高中生物教學(xué)中的“觀、思、探、讀、講、練”的探討
“問題情境教學(xué)法”在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用與體會
淺談生物課教學(xué)導(dǎo)入十一法
在生物課中運用嘗試教學(xué)法芻議
芻議新課改下的教學(xué)行為初探
反思生物學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
淺談高中生物愉快教學(xué)法初探
高中生物三環(huán)教學(xué)法探索與實踐
·關(guān)于生物愉快教學(xué)法的探討
高中生物課堂教學(xué)方法初探
淺析生物學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
談生物教學(xué)中的幾種特殊教法
用兩條腿走路，教法學(xué)法并舉
談初中生物課堂結(jié)課藝術(shù)
