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課題對(duì)評(píng)職晉升人員來(lái)說(shuō)是很重要的，因此也有很多作者要申請(qǐng)課題，而課題也分橫向課題，縱向課題，需要作者結(jié)合自己實(shí)際需求來(lái)申請(qǐng)，很多作者對(duì)這兩類(lèi)課題也不太清楚，為此期刊天空小編今天給大家重點(diǎn)介紹下：什么是橫向課題，大家可以閱讀了解，而關(guān)于縱向課題小編在這里就不介紹的，想要了解的可以咨詢(xún)?cè)撜镜脑诰�老師。
橫向課題一般是指企業(yè)的課題，就是各級(jí)政府及相關(guān)職能部門(mén)，企事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體等研究的課題，已經(jīng)確認(rèn)為國(guó)家級(jí)課題，省部級(jí)課題的是不在這個(gè)范圍內(nèi)的，橫向課題也包含了科學(xué)研究型，技術(shù)攻關(guān)型，決策論證型，設(shè)計(jì)策劃型，軟件開(kāi)發(fā)型等，這類(lèi)課題也是學(xué)校擴(kuò)大對(duì)外聯(lián)系，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提升科研水平及知名度的有效渠道。
而且橫向課題時(shí)間要求比較嚴(yán)，具有很強(qiáng)的時(shí)效性，如果在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有申報(bào)成功，那么研究出來(lái)的成果可能就沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值了，這對(duì)于評(píng)職來(lái)說(shuō)是很不利的，因此想要申請(qǐng)橫向課題的作者一定要盡早的咨詢(xún)期刊天空的在線老師，他們的經(jīng)驗(yàn)是比較豐富的，能給您安排合適的橫向課題，也是不會(huì)耽誤大家使用的。
橫向課題也多是會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題的，課題專(zhuān)業(yè)性是比較強(qiáng)的，在985、211相關(guān)的高校教師晉升職稱(chēng)一般要申請(qǐng)橫向課題，具體的申請(qǐng)事項(xiàng)需要結(jié)合學(xué)校的政策，課題也應(yīng)該圍繞學(xué)校的課題指南展開(kāi)，橫向課題申報(bào)流程和其他課題是一樣的，要先選題，專(zhuān)業(yè)申報(bào)書(shū)，然后課題立項(xiàng)，開(kāi)題，具體實(shí)施研究，到最后的課題結(jié)題，有不明白的也可以聯(lián)系期刊天空的老師，他們給您安排課題申請(qǐng)，或者課題轉(zhuǎn)讓?zhuān)瑫?huì)您節(jié)省更多的時(shí)間。
相關(guān)課題申報(bào)知識(shí)：什么機(jī)構(gòu)可以幫忙做課題
現(xiàn)在晉升職稱(chēng)人員發(fā)表論文已經(jīng)很普遍，而想要獲得更多的加分，在評(píng)職中更有優(yōu)勢(shì)，那么就需要安排課題，但是作者并不清楚課題要如何申報(bào)，也需要找專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)幫忙做課題，只有有課題申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)才能夠安排課題，比如期刊天空網(wǎng)，從十二五課題就開(kāi)始操作了，是面向全國(guó)征集課題作者的，很多評(píng)職人員都已經(jīng)拿到了課題資料順利的評(píng)上了職稱(chēng)。
