南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報投稿郵箱咨詢

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南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報

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期刊周期：季刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：32-1635/Z

國際標準刊號：1671-4644

主管單位：江蘇省教育廳

主辦單位：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

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學術(shù)服務咨詢服務項目咨詢

　　本刊遵循鄧小平同志教育要三個面向的戰(zhàn)略思想，積極反映本院機電、汽車、計算機、管理、藝術(shù)以及全國相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的科學研究成果，努力推進高等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)律的研究，促進學科建設和人才培養(yǎng)，推動國內(nèi)外技術(shù)交流，為我國的現(xiàn)代化服務。適合廣大教育工作者，高年級研究生以及各相關(guān)領(lǐng)域的科研及工程技術(shù)人員。

　　《南京工業(yè)職業(yè)學報》現(xiàn)為江蘇省一級期刊、全國高職高專十佳學報、中國高職高專核心期刊，在全國高職高專學報界具有較高的影響力。本刊注重探討實際應用問題，尤其歡迎擁有新內(nèi)容、新觀點、新方法、新技術(shù)的論文。

　　南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊(首屆)

　　全國高職高專優(yōu)秀學報(自然科學)一等獎

　　全國職業(yè)技術(shù)院校學報(社會科學)十佳學報(首屆)

　　南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報欄目設置

　　主要欄目：黃炎培教育思想研究、經(jīng)濟管理、語言文學、教育研究、英語研究。

　　南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報雜志社介紹

　　1.來稿要求論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、層次清楚、圖表清晰，全文一般不超過6000字。

　　2.論文組成依次為：中文題名;下署作者姓名、單位及郵政編碼;再下為摘要、關(guān)鍵詞、中圖號分數(shù);下附與以上內(nèi)容相對應的英文譯文;其下開始正文、最后為參考文獻。作者或第一作者要附簡介(如×××(1963—)，男，副教授，工程學士)。

　　3.中文題名要明確簡短，切中題意，一般不超過20字。

　　4.摘要應簡明扼要，用第三人稱述說研究的目的、方法和結(jié)論，字數(shù)不超過300字。

　　5.關(guān)鍵詞3~8個，應盡可能使用日常或本學科的規(guī)范性詞語。

　　6.論文一般應有引言、正文和結(jié)論。正文標題應簡要，一般不超過15字，題末不用標點符號。

　　7.論文層次序號一律采用阿拉伯連續(xù)編號，不同層次數(shù)字間用小園點相隔，如“1”、“2.1”、“3.1.2”等。各層次序號均左頂格起寫，再空一字距寫標題。

　　8.圖要精選，一般不超過6幅，要求圖形清晰、線條均勻、整齊美觀。圖寬要小于70mm或小于150mm。圖用阿拉伯數(shù)字編號排序，圖序與圖題間空一字距，居中排于圖下方。圖隨文排，先見文后見圖。

　　9.表格亦要精選，其內(nèi)容不與圖和文字重復。表序(阿拉伯數(shù)字)與表題間空一字距，居中排于表的上方。表隨文排，先見文后見表。

　　10.公式只列結(jié)果，不寫中間推導。公式居中排，用阿拉伯數(shù)字編序加園括號，寫在右尾頂格。易混淆的英文大小寫、英文與希文、數(shù)字與字母第一次出現(xiàn)時用鉛筆標明，上下標要清楚。公式有注釋的用“式中：”左頂格起，以下為連續(xù)寫注釋，各注釋間加分號，最后加句號。

　　11.參考文獻應擇主要的而且公開發(fā)表的，按文中出現(xiàn)順序排列。書寫格式如下：

　　期刊類格式：【序號】作者.題名.刊名.出版年，卷號(期號)：起止頁碼

　　書籍類格式：【序號】作者.書名.版本(初版省略).出版地：出版者，出版年.起止頁碼

　　12.本刊發(fā)表的文章均為作者的研究成果，文責自負。

　　13.來稿要求一式兩份。其中一份必須是原稿，用16開方格稿紙工整謄寫或采用打印稿紙格式。

　　《南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報》論文題目參考范例

　　產(chǎn)學研合作教育初探

　　連續(xù)平壓熱壓機機架的應力分析

　　代理服務器在校園網(wǎng)中的設計及實現(xiàn)

　　PLC在數(shù)控機床上的應用

　　中小企業(yè)電子商務探討

　　電子商務環(huán)境下的企業(yè)管理創(chuàng)新

　　電子商務系統(tǒng)技術(shù)經(jīng)濟評價

　　利物浦大學的電子商務教育

　　英美澳德四國職業(yè)教育評析

　　用系統(tǒng)論分析職業(yè)技術(shù)教育的若干問題

　　文學讀解的審美特性對語文教學的啟示

　　談語境與詞義

　　外語教學中學生參與意識的培養(yǎng)

　　對中跑運動員的生理和心理分析與探討

　　體育教學中進行情感教育問題的探討

　　對修改其他債務條件進行債務重組規(guī)定的異議

　　關(guān)于美術(shù)界一些爭論不休的問題的思考

　　一種民航飛機液壓伺服控制試驗臺的研制

　　鍋爐汽包水位測量系統(tǒng)改造方案探討