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《網(wǎng)絡(luò)科技時代》簡介
《網(wǎng)絡(luò)科技時代》本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務(wù)。《網(wǎng)絡(luò)科技時代》主管單位：中華人民共和國教育部，主辦單位：教育部中央電化教育館海南省科學技術(shù)信息研究所北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-4539/TP，國際標準刊號：1009-6523
《網(wǎng)絡(luò)科技時代》欄目設(shè)置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
《網(wǎng)絡(luò)科技時代》雜志發(fā)表論文：
新課標下如何提高學生英語閱讀能力………………………………郭華;
高中思想政治課漸進式教學模式初探………………………………陸春霞;
課外閱讀,學生眼前的一扇窗——數(shù)學課外閱讀教學例談………………………………李曉燕;
初中語文探究式閱讀教學之探討………………………………陳如開;
中學政治課的“審美之維”………………………………許志龍;
數(shù)學教學中提倡數(shù)學交流的思考………………………………嚴建兵;
小學數(shù)學教學中學生實踐能力的培養(yǎng)………………………………張小鋒;
對思想政治課實施探究式教學的幾點思考………………………………祝玉芬;
小學語文的“三位”教學………………………………張亞萍;
《網(wǎng)絡(luò)科技時代》投稿須知
1.文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞：3-5個，以分號相隔。
5.正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、(一)、1、(1)，層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9.注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10.參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
