發(fā)布時(shí)間：2020-08-21所屬分類：經(jīng)濟(jì)論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：我國是一個(gè)無法靠外援的國家，我國的建設(shè)發(fā)展只能靠自己，工業(yè)水平直接決定我國的國運(yùn)，工業(yè)發(fā)展更需要大量工科人才，而當(dāng)今社會大量優(yōu)秀人才不愿學(xué)工科、不愿從事工業(yè)生產(chǎn)，若這樣的局面不改觀將直接影響我國工業(yè)的發(fā)展，直接導(dǎo)致制造業(yè)后勁不足。 關(guān)
摘要：我國是一個(gè)無法靠外援的國家，我國的建設(shè)發(fā)展只能靠自己，工業(yè)水平直接決定我國的國運(yùn)，工業(yè)發(fā)展更需要大量工科人才，而當(dāng)今社會大量優(yōu)秀人才不愿學(xué)工科、不愿從事工業(yè)生產(chǎn)，若這樣的局面不改觀將直接影響我國工業(yè)的發(fā)展，直接導(dǎo)致制造業(yè)后勁不足。
關(guān)鍵詞：工科學(xué)生減少 中國制造 后勁乏力
中國是一個(gè)人口和國土面積都比較大的一個(gè)國家，同時(shí)也是唯一的一個(gè)社會主義大國，由于社會制度的不同，西方國家一直對我國實(shí)現(xiàn)封鎖與打壓，想盡一切辦法想們置于死地，在這樣的環(huán)境下，我國要生存，我們要發(fā)展，只能自力更生，也只有自力更生才能發(fā)展我們的國家。工業(yè)仍強(qiáng)國之基，沒有工業(yè)就不可能發(fā)展我們的國家，而發(fā)展工業(yè)就需要工科人才，可現(xiàn)狀是文科學(xué)生逐年增加，工科學(xué)生逐年減少，人都沒了，還談什么中國制造2025。
一、我國工科人才狀況
去年10月，美國媒體刊發(fā)報(bào)道稱“中國造核動力航母尚需時(shí)日：冶金落后”。所謂冶金落后是指中國嚴(yán)重缺乏建造航母所需特種鋼材的冶煉能力。我國現(xiàn)在的鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，但世界第一產(chǎn)鋼大國卻腰桿不硬，原因是衡量一個(gè)鋼鐵強(qiáng)國的標(biāo)志是看特種鋼材占鋼產(chǎn)量的比重，美國特鋼比重占22%、日本占28%、瑞典占50%，而我國僅占5%。這造成我國鋼鐵一方面是產(chǎn)能嚴(yán)重過剩，另一方面卻是建造航母所需要的高端特鋼的研制能力嚴(yán)重不足。大國與中小國家的區(qū)別在于，大國必須建立一套既獨(dú)立又全面均衡的科技、工業(yè)體系，不能有明顯的短板，否則就會受制于人，這就要求我們工科高等教育也必須全面而均衡，不能有明顯的短板。
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然而，與國家需求如此迫切不相適應(yīng)的是，我們?nèi)狈υ摲矫娴囊涣骷夹g(shù)人才。中國金屬學(xué)會理事長、中國工程院翁宇慶院士曾多次呼吁，我們現(xiàn)在鋼鐵研究隊(duì)伍嚴(yán)重缺乏后備人才，現(xiàn)在的年輕人都傾向于搞金融、經(jīng)濟(jì)，很少有人愿意學(xué)冶金，搞鋼鐵研究。在金融業(yè)超高薪酬的誘惑下，全國各著名高校金融專業(yè)的報(bào)考都熱得發(fā)燙。另外，國企、民企、外企高管們的高薪也有很強(qiáng)的吸引力，考生們紛紛報(bào)考名校經(jīng)管專業(yè)以圓自己的“高管夢”。
對此，國家應(yīng)當(dāng)給予高度重視，采取相應(yīng)措施予以政策扶持和傾斜，淡化服務(wù)業(yè)對年輕一代人的影響，從實(shí)干興邦上給予引導(dǎo)，以確保有足夠的人才從事工業(yè)生產(chǎn)和研究。
二、工科學(xué)生人才的現(xiàn)狀
可以說工科的學(xué)習(xí)之路是比較枯燥的，很多的知識都跟力學(xué)和材料相關(guān)，也正是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)跟其他很多學(xué)科有很大的關(guān)聯(lián)關(guān)系，所以工科的學(xué)生不能放棄任何學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，因?yàn)檩p易放棄了任何一課，都有可能導(dǎo)致整個(gè)工科的一個(gè)大知識點(diǎn)遺漏，所以工科的學(xué)生可以說從上課的時(shí)候是真的比較辛苦，而且，工科這個(gè)專業(yè)也卻是不好學(xué)，有時(shí)還得熬更守夜去弄懂理論，夜以繼日的去鉆研機(jī)理，埋頭于設(shè)計(jì)計(jì)算等。
工科其實(shí)是典型的干多少活吃多少飯的行業(yè)，沒有服務(wù)業(yè)那樣輕松或投機(jī)就能掙錢的機(jī)會，這一點(diǎn)跟其他的所有學(xué)科都是不一樣的。最主要的就是學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，因?yàn)闆]有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以只能被分配到工廠中，甚至跟其他技術(shù)人員競爭技術(shù)崗位，然后辛辛苦苦的拼命工作，最終卻發(fā)現(xiàn)工資很少，因?yàn)檎l讓你的崗位是一線崗位呢，就必然要吃這方面的虧。
工科學(xué)生不比金融、IT、財(cái)經(jīng)，做不成白領(lǐng)，不比文科，在辦公室里端茶倒水，風(fēng)吹雨淋都遇不到，更不比法律，雖然辛苦但是掙的好歹多一點(diǎn)，工科，如今就是一個(gè)痛了。
當(dāng)然，很多工科畢業(yè)的學(xué)生現(xiàn)身說法也是證實(shí)了這一說法，很多學(xué)生最終都去了工作環(huán)境好而又輕松的行業(yè)。雖然大環(huán)境這樣，但是畢竟也有一少部分工科優(yōu)秀學(xué)生走到了社會的頂層。
我所在的學(xué)校原來工科是主打，但近些年來重慶參加高考的學(xué)生中理科比例太低(今年理科考生只有近三分之一)，直接導(dǎo)致了工科學(xué)生的大幅度銳減，我們面對重工業(yè)城市重慶這一工科人才需求的客觀情況，幾乎每天都接到要來我校招工的電話，而我們手上的那點(diǎn)學(xué)生早已拿不出手，看到企業(yè)老板招不到工科學(xué)生的困惑，我們也難受，難道我們就不發(fā)展工業(yè)了嗎?
三、中國制造2025需要更多的工科人才
全球掀起第四次工業(yè)革命，世界各國相繼提出了符合自己國情的科技轉(zhuǎn)型之路，中國于2015年發(fā)布了工業(yè)化與信息化相融合的“中國制造2025”。在戰(zhàn)略持續(xù)推進(jìn)的過程中，我們愈發(fā)深刻地體會到，國際競爭歸根結(jié)底是人才和教育的競爭。
工業(yè)和信息化部黨組書記、部長苗圩指出，人才是制造強(qiáng)國的根本，要不斷提升人才服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展的能力，健全多層次多類型人才培養(yǎng)體系。業(yè)界專家提出，中國制造業(yè)需通過創(chuàng)新形成獨(dú)特的智造技術(shù)和制造業(yè)升級路徑，人才是創(chuàng)新體系中最核心的要素。培養(yǎng)一批拔尖的創(chuàng)新工程人才是我國當(dāng)前最緊迫的任務(wù)。
2017年國家教委、人社部、工信部聯(lián)合印發(fā)了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，提到2015年十大制造行業(yè)總?cè)藬?shù)3206萬，2025年需求6192萬，人才缺口2986萬。這些數(shù)據(jù)反映了我國在高端研發(fā)、高技能和創(chuàng)新工程實(shí)踐領(lǐng)域的人才短缺問題。
管理學(xué)中有一個(gè)非常經(jīng)典的理論“木桶原理”，一個(gè)木桶容量取決于水桶中長度最短的木板，木桶原理告訴我們，一個(gè)國家科技、工業(yè)發(fā)展中，頂尖技術(shù)人才應(yīng)均衡分布，各個(gè)專業(yè)和領(lǐng)域都需要頂尖技術(shù)人才和科技領(lǐng)軍人物，不能有短板，否則就有可能受制于人，以至于被人卡脖子，危及國家經(jīng)濟(jì)安全與國防安全，大國更是如此。
我國的高等教育要均衡發(fā)展，才能避免出現(xiàn)“最短的木板”，才能為各個(gè)行業(yè)都能輸出頂尖技術(shù)人才。對此，國家應(yīng)當(dāng)給予高度重視，采取相應(yīng)扶持措施，資助大量的學(xué)生參與到工科學(xué)習(xí)中來，扭轉(zhuǎn)文理科倒掛現(xiàn)象，逐步改善工科人才嚴(yán)重缺失現(xiàn)象以及徹底改變工科人才待遇低下的問題。否則，中國工業(yè)2025計(jì)劃將難以順利實(shí)現(xiàn)。——論文作者：龐正剛
