會(huì)計(jì)師論文范文探究如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)教學(xué)技術(shù)　　

發(fā)布時(shí)間：2014-07-05所屬分類：管理論文瀏覽：1237次

摘 要： 論文摘要：學(xué)中可以采用先講解,再老師帶著學(xué)生做,最后學(xué)生自己做的方式開(kāi)展。教學(xué)中可以讓學(xué)生相互檢查自己做到的財(cái)務(wù)報(bào)表,相互指出問(wèn)題和點(diǎn)評(píng),通過(guò)這樣的方式幫助學(xué)生獲得能力上的提升。 一、會(huì)計(jì)技能教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析 會(huì)計(jì)技能教學(xué)是會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)的重

　　論文摘要：學(xué)中可以采用先講解,再老師帶著學(xué)生做,最后學(xué)生自己做的方式開(kāi)展。教學(xué)中可以讓學(xué)生相互檢查自己做到的財(cái)務(wù)報(bào)表,相互指出問(wèn)題和點(diǎn)評(píng),通過(guò)這樣的方式幫助學(xué)生獲得能力上的提升。

　　一、會(huì)計(jì)技能教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

　　會(huì)計(jì)技能教學(xué)是會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,但從國(guó)內(nèi)當(dāng)前的會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看,情況不容樂(lè)觀。

　　1、熟練、快速、準(zhǔn)確是會(huì)計(jì)技能學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)技能主要包括翰林提傳票翻打、點(diǎn)鈔、手工做帳等。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)一兩次后就可以掌握相關(guān)的操作技術(shù)了,但會(huì)做并不等于學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)技能。翰林提傳票翻打、點(diǎn)鈔技能掌握的重要標(biāo)志是學(xué)生可以快速、準(zhǔn)確、熟練的操作,主要體現(xiàn)在快和準(zhǔn)兩方面。僅通過(guò)一兩節(jié)課就想讓學(xué)生掌握這兩方面的操作技能是非常不現(xiàn)實(shí),必須通過(guò)大量練習(xí)才能真正實(shí)現(xiàn)。手工做賬是一個(gè)會(huì)計(jì)必須掌握的基本技能,是一切會(huì)計(jì)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。手工做賬要求學(xué)生掌握正確的財(cái)務(wù)科目建立、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)收集、分類、做報(bào)表等方面操作能力,技能學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于能獨(dú)立、準(zhǔn)確的制作財(cái)務(wù)報(bào)表�？梢�(jiàn)會(huì)計(jì)技能學(xué)習(xí)的內(nèi)涵是不一樣。根據(jù)不同的技能特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)模式不同的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)技能學(xué)習(xí)和掌握。

　　2、重視理論忽略技能學(xué)習(xí),是教學(xué)有效開(kāi)展的難點(diǎn)。一方面,從國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)上崗資格考試及其他會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)證考試的內(nèi)容來(lái)看主要以理論知識(shí)的考試為主。翰林提傳票翻打、點(diǎn)鈔、手工做帳等方面的技能檢查都不在考試考核的范圍內(nèi)。受考試制度的引導(dǎo),很多學(xué)生把學(xué)習(xí)的精力都放在理論課程的學(xué)習(xí)上了。另一方面,在一些會(huì)計(jì)教學(xué)的教師眼中,技能的學(xué)習(xí)只能依靠學(xué)生自己勤于練習(xí),尤其是像翰林提傳票翻打、點(diǎn)鈔、手工做帳等方面的教學(xué)。在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)技能中,手工做帳方面還稍微涉及的比較多,在翰林提傳票翻打、點(diǎn)鈔等技能的教學(xué)方面都是一帶而過(guò),希望學(xué)生課后勤于練習(xí)。最后,就是認(rèn)為會(huì)計(jì)基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)太過(guò)簡(jiǎn)單,對(duì)技能的學(xué)習(xí)過(guò)程不太重視。

　　二、當(dāng)前做好會(huì)計(jì)技能教學(xué)的有效策略

　　受傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)思維的影響,會(huì)計(jì)技能教學(xué)方面的研究還比較有限。這與長(zhǎng)期以來(lái)把會(huì)計(jì)教學(xué)的重點(diǎn)放在了理論學(xué)習(xí)有關(guān)系。正是這個(gè)原因,造成很多拿到會(huì)計(jì)上崗證的準(zhǔn)會(huì)計(jì)人員竟然不會(huì)做賬。重視會(huì)計(jì)技能教學(xué)是非常重要的教學(xué)改革,現(xiàn)對(duì)該方面的教學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議。

　　1、在一些會(huì)計(jì)職稱考試中將會(huì)計(jì)技能的考核納入考試范圍內(nèi)。正如英語(yǔ)考試的改革后將聽(tīng)力、口語(yǔ)納入考試內(nèi)容一樣,將會(huì)計(jì)技能納入職稱考試范圍足以引起廣大會(huì)計(jì)從業(yè)人員的重視。同時(shí),相關(guān)考試內(nèi)容的改革也足以引起會(huì)計(jì)教學(xué)教師的重視。重視會(huì)計(jì)技能的學(xué)習(xí)是做好相關(guān)內(nèi)容教學(xué)的重要前提。另一方面,提高學(xué)生會(huì)計(jì)技能是滿足社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)要求的關(guān)鍵。當(dāng)前的會(huì)計(jì)教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)上必須做一些改革,重視學(xué)生操作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

　　2、對(duì)會(huì)計(jì)技能采取有針對(duì)性的練習(xí)教學(xué)。翰林提傳票翻打和點(diǎn)鈔技能的核心點(diǎn)在于操作動(dòng)作方面的熟練。在關(guān)注翰林提傳票翻打和點(diǎn)鈔技能重要操作要點(diǎn)的講解同時(shí)還要重視學(xué)生自我的大量練習(xí)。練習(xí)過(guò)程中可以鼓勵(lì)學(xué)生相互分享,分享一些實(shí)踐中的小經(jīng)驗(yàn),通過(guò)實(shí)踐分享幫助學(xué)生掌握操作中的小竅門。對(duì)于手工做賬技能的教學(xué)則先要打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ),先重視會(huì)計(jì)做賬理論知識(shí)的學(xué)習(xí),再通過(guò)練習(xí)將理論知識(shí)變成實(shí)踐技能。教學(xué)中可以采用先講解,再老師帶著學(xué)生做,最后學(xué)生自己做的方式開(kāi)展。教學(xué)中可以讓學(xué)生相互檢查自己做到的財(cái)務(wù)報(bào)表,相互指出問(wèn)題和點(diǎn)評(píng),通過(guò)這樣的方式幫助學(xué)生獲得能力上的提升。

　　3、保障會(huì)計(jì)技能教學(xué)的課時(shí)安排。在一些會(huì)計(jì)教學(xué)中常常忽視技能教學(xué),壓縮技能教學(xué)課時(shí)和內(nèi)容,這樣對(duì)推行技能教學(xué)是極為不利。給會(huì)計(jì)技能教學(xué)足夠的課時(shí)安排是非常重要的,技能的掌握并非一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn),大量實(shí)踐操作練習(xí)是關(guān)鍵。在會(huì)計(jì)科目的學(xué)習(xí)中要安排足夠的時(shí)間用于相關(guān)技能的練習(xí)。一方面,提醒教師和學(xué)生會(huì)計(jì)技能的學(xué)習(xí)非常重要;另一方面,足夠的練習(xí)時(shí)間才能熟能生巧。

　　4、建立會(huì)計(jì)技能水平的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。建立一套科學(xué)有效的會(huì)計(jì)技能水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)開(kāi)展是非常有幫助的。例如:翰林提傳票翻打和點(diǎn)鈔技能的教學(xué)中,教師和學(xué)生如果能夠明確自己要到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)則練習(xí)就會(huì)有目標(biāo)性而不會(huì)散漫。針對(duì)翰林提傳票翻打和點(diǎn)鈔技能制定技能評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。明確學(xué)生一分鐘內(nèi)需要達(dá)到工作量作為技能是否熟練掌握的標(biāo)準(zhǔn),這樣技能的教學(xué)也就有了目標(biāo)。對(duì)于手工賬目技能的掌握一般以學(xué)生能獨(dú)立制作財(cái)務(wù)報(bào)表為標(biāo)準(zhǔn),該方面的能力標(biāo)準(zhǔn)不能量化但可以通過(guò)考試的形式加以檢查。

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　會(huì)計(jì)教學(xué)一直備受社會(huì)關(guān)注,社會(huì)對(duì)專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬會(huì)計(jì)人才的需要越來(lái)越大。會(huì)計(jì)人才在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)揮的作用也越來(lái)越大,作為一名專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的會(huì)計(jì)人才必須具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)技能。會(huì)計(jì)技能是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作高效開(kāi)展的關(guān)鍵,重視會(huì)計(jì)技能的教學(xué)研究對(duì)促進(jìn)會(huì)計(jì)人才成長(zhǎng)和發(fā)展有重要意義。

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