發(fā)布時間：2020-02-10所屬分類：管理論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：博物館事業(yè)能夠取得如今的成績，絕不僅僅因?yàn)樗潜２匚奈锏臋C(jī)構(gòu)，更因?yàn)槠涫巧鐣幕l(fā)展的重要載體，是社會教育體系的重要環(huán)節(jié)。在新時期的時代背景下，博物館不僅僅體現(xiàn)出社會培養(yǎng)現(xiàn)代化復(fù)合型人才的需求，同時，還能更好地將人類歷史寶貴財(cái)富以及
摘要：博物館事業(yè)能夠取得如今的成績，絕不僅僅因?yàn)樗潜２匚奈锏臋C(jī)構(gòu)，更因?yàn)槠涫巧鐣幕l(fā)展的重要載體，是社會教育體系的重要環(huán)節(jié)。在新時期的時代背景下，博物館不僅僅體現(xiàn)出社會培養(yǎng)現(xiàn)代化復(fù)合型人才的需求，同時，還能更好地將人類歷史寶貴財(cái)富以及人類自然科學(xué)文化向民眾進(jìn)行深入的宣傳和教育。另外，當(dāng)前現(xiàn)代的博物館也能體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展的特點(diǎn)，此社會教育場所具有很強(qiáng)的公益性。因此，在當(dāng)前的工作中，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步深化完善博物館的宣傳教育工作，保證其和社會穩(wěn)定發(fā)展相配套，這樣才能充分體現(xiàn)出其社會教育功能，發(fā)揮其在新時代所應(yīng)有的作用和價值。
關(guān)鍵詞：博物館;新時代背景;發(fā)展
如今，我們迎來了博物館事業(yè)騰飛的時代，博物館在各個地區(qū)廣泛建立，博物館的教育職能更加需要得到實(shí)現(xiàn)。新時代下，博物館的第一要務(wù)就是實(shí)現(xiàn)人與物的結(jié)合，全面充分地發(fā)揮其教育示范引領(lǐng)作用尤其在青少年教育中的作用。但是，目前我國的現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂，博物館的教育職能完全沒有受到應(yīng)有的重視，甚至有不少所謂的博物館在教育中存在一些問題，因此在新時代背景要求下更應(yīng)著力為中國的博物館教育職能的充分發(fā)揮提供一些具有參考價值的方式和途徑[1]。
1新時代背景下的博物館
回顧世界博物館歷史，伴隨著博物館社會化程度的步步加深，它的展示功能越來越受到重視，對展品的選擇也漸趨多樣化。歸結(jié)這一切的原因，無非是博物館主體功能轉(zhuǎn)移，即從原來的寶藏文物轉(zhuǎn)變?yōu)楣步逃⒐娼逃榱四軌蚋映浞值剡m應(yīng)博物館的發(fā)展，拓寬博物館的人文視野，加強(qiáng)受眾聯(lián)系，博物館通過增強(qiáng)展品多樣性來實(shí)現(xiàn)其自身的可持續(xù)發(fā)展，以其感染力和滲透力讓觀眾可以更直觀地感受到博物館的魅力之處。
目前博物館主要還是公益性的文化機(jī)構(gòu)，所以，為了更好地滿足社會大眾的精神需求，我國在博物館開放方面也做了大量的探索。盡管目前我國博物館的服務(wù)和經(jīng)營理念還沒有完全轉(zhuǎn)變，但不可否認(rèn)目前許多博物館的文化開放程度都有顯著提升。
近幾年，各地陸續(xù)新建和重修了大批設(shè)施完備、高科技、現(xiàn)代化的博物館，將觀眾視為一切工作的核心。如今，為了更好地獲得服務(wù)和觀眾需求的平衡，博物館紛紛依托館藏資源，拓展和延伸其自身功能以滿足觀眾的多層次、寬角度的需求。數(shù)字化博物館的新概念也應(yīng)運(yùn)而生[2]。
2新時代背景下博物館教育面臨的問題
博物館開放程度的不斷加深迫使博物館必須對其教育理念進(jìn)行適應(yīng)時代的調(diào)整。但是，目前部分博物館仍拘泥于舊的形式，把博物館看作文物的保管機(jī)構(gòu)，對博物館進(jìn)行錯誤的定位，教育意識淡薄，這直接對博物館教育功能的發(fā)揮造成了極大的阻礙。
隨著博物館產(chǎn)業(yè)集聚度的增高，博物館管理涉及的學(xué)科也越來越多樣，因此，博物館對管理崗位的要求也越來越高。一般來說，應(yīng)用科學(xué)的實(shí)踐性都很強(qiáng)，但是博物館管理學(xué)的實(shí)踐性超過一般之上。他們不僅要掌握博物館學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識，甚至要在計(jì)算機(jī)、傳媒、文學(xué)等方方面面都要有所涉及，兼具國際視野，是不折不扣的全能型人才。想要吸引這樣的稀缺人才，就必須提高博物館管理崗的薪資和福利水平，加強(qiáng)對人才建設(shè)的指導(dǎo)作用[3]。
3新時代背景下如何更好地發(fā)揮博物館教育職能
3.1加強(qiáng)博物館后備人才隊(duì)伍建設(shè)
對博物館的館藏進(jìn)行研究和保護(hù)是一項(xiàng)門檻較高的工作，所以就要求博物館從業(yè)者擁有強(qiáng)大的學(xué)科背景和專業(yè)知識。只有擁有一大批愛崗敬業(yè)、富于獻(xiàn)身精神的優(yōu)秀人才，才能建立起最頂尖的博物館。伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的博物館也開始引入現(xiàn)代化的科技，引用到博物館的日常運(yùn)營與管理中。過去需要的博物館人才多局限于考古、歷史等專業(yè)范疇，如今在更崇尚科技的博物館，理工科人才的需求缺口也越來越大[4]。當(dāng)前，中國博物館已經(jīng)在一百多年的發(fā)展中發(fā)生了質(zhì)的變化，方方面面的進(jìn)步都要求博物館不斷擴(kuò)大人才隊(duì)伍，以促進(jìn)博物館事業(yè)的健康、科學(xué)發(fā)展。
3.2樹立以人為本的服務(wù)理念
為了充分發(fā)揮博物館在教育中的作用，博物館要在加強(qiáng)人才建設(shè)的基礎(chǔ)上提升自己的服務(wù)水平。新時代下，許多博物館都有意識的增加了咨詢和講解，為了更好地貼近觀眾，許多博物館都邀請觀眾加入到博物館志愿隊(duì)伍，各級各類的博物館還紛紛開展富有針對性的講座來豐富群眾的業(yè)余文化生活。博物館的服務(wù)不只是影響參觀者對其的印象，更直接影響到它發(fā)揮教育功能的效果。以人為本的服務(wù)理念不只可以幫助塑造博物館的良好社會形象，更幫助它牢牢地抓住觀眾的心，使博物館真正成為集教育與娛樂與一體的文化教育空間[5]。
3.3政府增加投入力度
博物館是國家向廣大青少年傳播科學(xué)文化的重要基地，也是對其進(jìn)行思想教育的重要通道，博物館教育實(shí)質(zhì)是在進(jìn)行文化的傳承。博物館教育設(shè)施的投入不是一勞永逸的事情，而是需要長期投入資金來保證其運(yùn)營發(fā)展的。尤其在博物館推行免費(fèi)開放的今天，政府加大投入力度更顯得極其重要。目前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，但精神文明建設(shè)完全跟不上，博物館的發(fā)展速度并未與其相適，政府的財(cái)政支持刻不容緩[6]。
3.4陳列展示是博物館實(shí)現(xiàn)教育功能的主要手段
在博物館中，通過成列展示表達(dá)的視覺語言是完成空間展示的重要載體，它使得博物館教育本身更具直觀性。最佳的陳列展示并不是簡單地將藏品進(jìn)行集中展示，而是通過合理的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，將藏品以一種便于接受和消化的方式傳遞給廣大受眾。
如今的陳列展示早已不是簡單的“物”的展示，而應(yīng)更多的以教育活動為中心。無論是靜態(tài)還是動態(tài)，陳列展示都應(yīng)該要結(jié)合展覽的主題和博物館本身的空間結(jié)構(gòu)，遵循一定的藝術(shù)原理，營造合理的展示氛圍，這樣才能達(dá)到預(yù)期的展示效果。適當(dāng)?shù)卦陉惲兄屑尤牖拥牟糠郑梢愿玫匚^眾的注意力，通過這種方式產(chǎn)生的教育效果往往是最為顯著的，寓教于樂才能達(dá)到事半功倍的效果[7]。
4我國博物館宣傳教育的職能意義
在中國歷史文化的發(fā)展中，通過博物館進(jìn)行相關(guān)的自然科學(xué)文化的傳播、宣傳具有重要的意義，直接影響著人們的生產(chǎn)和生活。其中，博物館的宣傳教育，一方面承擔(dān)著社會教育的宣傳工作，另一方面，還應(yīng)該著力于切實(shí)提升全體公民的科學(xué)文化的整體素質(zhì)。因此，從當(dāng)前的職能角度進(jìn)行深入考慮，博物館在新時期具有全新的價值。早在1979年，我國就規(guī)定了博物館在我國社會科學(xué)宣傳教育中不可動搖的地位和作用，同時，還明確其所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)責(zé)任[8]。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，社會主義精神文明建設(shè)獲得了偉大的成績，當(dāng)前的博物館則更具有劃時代的意義，其不僅宣傳著人類自然科學(xué)文化，更為重要則是對于中華民族淵源歷史進(jìn)行宣傳。同時，充分發(fā)揮博物館能夠進(jìn)行實(shí)物展示的特點(diǎn)，更好地直接去了解歷史所賦予給我們的責(zé)任，能夠更好融入文化的淵源探索，更好地開展愛國主義教育工作。所以，博物館的教育作用，是其他文化場所難以比擬的。
5當(dāng)前博物館宣傳教育工作中存在問題探討
5.1宣傳過于注重形式主義
在開展博物館宣傳教育工作中，一般都是通過文物實(shí)物的展示手段來實(shí)現(xiàn)，在進(jìn)行參觀過程中，經(jīng)常出現(xiàn)“請勿觸碰、請勿拍照”強(qiáng)硬化的指示標(biāo)志，這樣就容易造成和大眾之間的距離感，好像有種將參觀者拒之門外的感覺，導(dǎo)致民眾學(xué)習(xí)熱情大大下降，在這樣的背景下，部分博物館自然贏不了人心，難以更好地發(fā)揮博物館的文化教育宣傳功能。因此，對博物館的工作人員來說，應(yīng)該具有正確的認(rèn)識，不僅僅發(fā)揮博物館單純的收藏、陳列的作用，還應(yīng)將其轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣翊蟊姷奈幕蓍e場所，能夠在輕松的氛圍中感受到歷史文化的魅力，通過幽雅的環(huán)境來保證愉悅的心情。
5.2定位缺乏科學(xué)指導(dǎo)隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，在信息時代背景下，人們的生活和工作已經(jīng)離不開信息技術(shù)的發(fā)展，新時代則賦予
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博物館更多的涵義，其傳統(tǒng)的單一化的歷史記憶方式正在發(fā)生改變，應(yīng)在新時代的背景下，積極推動現(xiàn)代博物館的發(fā)展，要求具有與時俱進(jìn)的創(chuàng)新思想，從實(shí)際出發(fā)，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，實(shí)現(xiàn)其對于歷史文化的需求，更好為社會主義精神文明建設(shè)提供強(qiáng)大動力。另外，在開展博物館的宣傳教育中，還應(yīng)該從學(xué)校教育入手，保證博物館具有較強(qiáng)的教育基地的作用，并積極創(chuàng)新教育方式，改變傳統(tǒng)的陳列法的說教，通過更為形象、具體的展示，力爭讓博物館成為青少年的第二課堂，圓滿完成社會宣傳教育服務(wù)。
5.3缺乏合理利用宣傳功能
博物館宣傳教育功能，離不開廣大民眾的支持，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，由于行政方面的原因，當(dāng)前還存在部分博物館還停留在接待少數(shù)“特殊觀眾”的問題，這樣的做法無疑將真正有心參與的觀眾拒之門外。如果沒有民眾參與，博物館則沒有其存在的意義。結(jié)合社會發(fā)展的需求，應(yīng)最大化加大博物館的宣傳教育功能，結(jié)合本地文化建設(shè)的需求，從實(shí)際出發(fā)，積極探索具有鮮明特色的資源，這樣才能更好的展示出博物館基本陳列特點(diǎn)[9]。
6優(yōu)化博物館宣傳教育工作的創(chuàng)新途徑
6.1利用多樣化的形式，加強(qiáng)宣傳力度，提升博物館感染力
比如，城市博物館可以利用本地特點(diǎn)，積極開展本地文物的精品展，通過上述形式，結(jié)合本地發(fā)展，加強(qiáng)文化之間的交流，并積極推動相關(guān)業(yè)務(wù)的發(fā)展。博物館應(yīng)主動采取“請進(jìn)來，走出去”的戰(zhàn)略，通過這種形式能有效提升開放式的聯(lián)展活動，能相互聯(lián)系相關(guān)城市的博物館積極參與活動，在相互交流和學(xué)習(xí)氛圍中，積極推進(jìn)了觀眾喜聞樂見展覽和活動，使得大眾對于博物館的喜愛程度有所增加。
6.2進(jìn)一步挖掘博物館的展覽內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)代化信息技術(shù)提升博物館吸引力
充分利用現(xiàn)代化傳媒的優(yōu)勢，輔以信息技術(shù)的幫助，從地域、館情入手，做好博物館的宣傳教育工作。具體的實(shí)踐過程中，應(yīng)該積極聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w單位，利用具有鮮明特色的語言和文字來介紹館藏，積極調(diào)動觀眾的興趣點(diǎn)。應(yīng)該注意一點(diǎn)，對于臨時性的展覽活動，還應(yīng)該要求媒體進(jìn)行相關(guān)的宣傳，可以包括電視媒體、宣傳單宣傳展覽、印發(fā)宣傳冊等形式，積極引導(dǎo)民眾的興趣，找出最大看點(diǎn)，不斷加強(qiáng)博物館的魅力。
6.3構(gòu)建專業(yè)化的宣傳策劃部門，充分利用好各方資源
比如，有些省市博物館曾經(jīng)組織古玩藝術(shù)品博覽會，利用多種渠道將大批古玩藝術(shù)品直接介紹給大眾，其中，還邀請中央電視臺《尋寶》欄目組的專家，為大家提供相關(guān)的藏品鑒定活動，這包括大量的民間工藝品、古玩、書畫、紅木、奇石等，通過這種的活動，不僅為廣大收藏愛好者帶來享受，還充分利用了博物館館藏資源。
6.4利用各種社會活動來提升博物館的知名度
在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會的活動中，根據(jù)活動要求，設(shè)置了相關(guān)的動漫展廳、根雕展區(qū)、創(chuàng)意生活展區(qū)、陶瓷文化創(chuàng)意等不同風(fēng)格和形式的內(nèi)容，通過這些內(nèi)容體現(xiàn)出文化的核心價值所在，并且也重視了文化和科技的結(jié)合，具有鮮明的地方特色。同時還利用當(dāng)?shù)氐母咝＃瑢⒚褡逦幕⒌胤教厣M(jìn)行全方面的充分展示，進(jìn)一步提升藝術(shù)教育的成果展示，更加有助于提升博物館的知名度。
7暢談新時代博物館
2018年2月22日至23日，國家博物館王春法館長主持召開務(wù)虛會，深入研讀國家博物館存在的突出問題，暢談發(fā)展前景。會上，來自全館不同部門35名同志結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作情況，圍繞如何更好地把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神貫徹落實(shí)到國家博物館各項(xiàng)工作中來，進(jìn)一步明確在新時代新形勢下要建設(shè)一座什么樣的國家博物館，怎樣建設(shè)這樣一座國家博物館展開討論，就加強(qiáng)博物館標(biāo)準(zhǔn)化管理、推動智慧博物館建設(shè)、改善人才培養(yǎng)機(jī)制、建立學(xué)術(shù)研究激勵機(jī)制等問題提出意見和建議。王春法館長表示，大家暢所欲言，不回避問題，不掩飾矛盾，問題尖銳、建議明確，說明大家都對國家博物館的發(fā)展充滿了期待，希望國家博物館能夠發(fā)展得更好，能夠真正發(fā)揮行業(yè)頭雁的引領(lǐng)示范作用[10]。這一重要論斷為博物館事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，提供了依據(jù)，指明了方向。
8國家博物館引領(lǐng)示范作用
1)黨的十八大以來，習(xí)近平同志高度重視文化文物工作，多次到博物館調(diào)研考察，對文博工作作出一系列重要指示，提出明確要求，具有重大戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)歷史意義，是做好新時代新形勢下國家博物館工作的重要指南。特別是黨的十九大報告對建設(shè)中國特色社會主義文化作出重大決策部署，理論上進(jìn)一步豐富發(fā)展了馬克思主義文化理論，實(shí)踐上指明了中國特色社會主義文化事業(yè)的發(fā)展方向，是新時期新形勢下做好文化工作的基本遵循，對于國家博物館地方博物館工作尤其具有重要的指導(dǎo)意義[11]。
2)從根本上說，國家博物館在培育踐行社會主義核心價值觀、構(gòu)建中華文化傳承體系、促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展、加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承中，最重要的職責(zé)任務(wù)就是通過展覽讓文物來說話，讓歷史來說話，最重要的功能就是引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、價值觀、文明觀，春風(fēng)化雨、潤物無聲，不斷提高文化自覺、增強(qiáng)文化自信，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而拼搏的雄心壯志。
3)國家博物館在過去幾年里取得了突出的進(jìn)展，管理規(guī)范有序，舉辦了“復(fù)興之路”等具有世界影響的巨型展覽，習(xí)近平同志等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次在國博舉辦國事活動或來參觀展覽，成就是有目共睹的。
9結(jié)論
博物館教育絕不是一味地灌輸，而是要讓觀眾成為主體，增加他，增加他們的參與性。博物館的發(fā)展是一個復(fù)雜的過程博物館在競爭日益激烈的今天，實(shí)施教育職能更加迫在眉睫。對于當(dāng)今的博物館工作者來說，都需要打破傳統(tǒng)，融入到整個博物館教育體系中。未來博物館教育將更加人性化，以更具現(xiàn)代化的教育理念讓廣大獲得身心發(fā)展[12]。
