所屬分類：教育期刊時間：2018-10-24瀏覽：次
《成才之路》基本信息：
雜志級別：省級雜志，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)傳媒集團(tuán)，周期：旬刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：23-1437/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1008-3561
《成才之路》簡介：
《成才之路》關(guān)注教學(xué)新經(jīng)驗，追蹤教改新走向，展示教師新形象，具有科學(xué)性、權(quán)威性、指導(dǎo)性、資料性的特點，1995年創(chuàng)刊以來得到全國廣大教育工作者好評。本刊將進(jìn)一步嚴(yán)把文章質(zhì)量關(guān)，密切關(guān)注教壇新動態(tài)、新焦點，聚焦教育教學(xué)前沿問題。
《成才之路》欄目設(shè)置：
【視點】卷首語、名家專欄、東方講壇、成才論壇、魅力同學(xué)、熱點透視、學(xué)習(xí)策略、課堂感悟、成功新概念、燭心園、思想深呼吸。
【視野】本刊視點、成才新觀察、心理導(dǎo)航、能力培養(yǎng)、理論高地。
【關(guān)注】語文與成才、數(shù)理化研究、外語教學(xué)、政史地論壇、音體美園地。
《成才之路》收錄情況：
國家新聞出版總署收錄雜志 中國龍源雜志網(wǎng)收錄雜志 中國知網(wǎng)收錄雜志
最新目錄：
立足成才改善中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀…………………………………………李彩虹
重視后進(jìn)生教育用愛心促其成才………………………………………趙 妍
重視人才培養(yǎng)讓學(xué)生在課堂上敢于“投石問路”………………………………………歐志強(qiáng)
用“快樂”撐起課堂促學(xué)生成才………………………………………劉愛茹
構(gòu)筑和諧的班級人際關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生成才………………………………………曹 瑩
成才視域下的物理高效教學(xué)方法———快樂教學(xué)………………………………………李振海
重視師幼有效溝通助力幼兒成才………………………………………孫 宇
加強(qiáng)數(shù)學(xué)生活化教育培養(yǎng)學(xué)生成才………………………………………顧雪娟
成才視野下初中英語語境教學(xué)對策探析………………………………………曾曉紅
讓人文教育點亮數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才………………………………………楊 彬
如何提高初中歷史與社會學(xué)科作業(yè)的有效性………………………………………林志文
基于人才成長的低年級學(xué)生數(shù)學(xué)課堂互動策略………………………………………胡 含
探索快樂教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力………………………………………楊 華
重視高職學(xué)生語言教育活動設(shè)計培養(yǎng)優(yōu)秀人才………………………………………鄭 軍
立足成才重視體育教學(xué)與小學(xué)生個性發(fā)展………………………………………徐錫建
在數(shù)學(xué)課堂中做好“以學(xué)定教”促學(xué)生成才………………………………………吳建民
重視探究性活動培養(yǎng)創(chuàng)新人才………………………………………楊春禮
高中物理課堂教學(xué)評價的研究………………………………………張壽強(qiáng)
成才理念下的英語課堂教學(xué)策略………………………………………鐘小珊
開展傳統(tǒng)民間游戲促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展………………………………………季莉春
做好小學(xué)德育工作培養(yǎng)學(xué)生成長成才………………………………………左 敏
初中思品課學(xué)生主體參與型教學(xué)模式探討………………………………………肖碧銀
新課程下提高小學(xué)品德與社會課實效性的思考………………………………………韓巴特爾
重視德育培養(yǎng)學(xué)生不斷成才………………………………………趙菊紅
利用動畫片進(jìn)行品德教育促進(jìn)幼兒成長成才………………………………………馬俊敏
數(shù)學(xué)中記憶能力的培養(yǎng)………………………………………張巧月
立足成才培養(yǎng)學(xué)生英語交流能力………………………………………王保紅
初中物理實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力………………………………………趙雙永
如何提高語法填空能力………………………………………張會平
成才視野下小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)………………………………………劉永明
在綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力………………………………………金利萍
做好小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與計算教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成才………………………………………夏素娟
