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蘇州市職業(yè)大學學報職業(yè)教育論文投稿

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蘇州市職業(yè)大學學報

蘇州市職業(yè)大學學報

關(guān)注()
期刊周期:季刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:32-1524/G4
國際標準刊號:1008-5475
主管單位:蘇州市人民政府
主辦單位:蘇州市職業(yè)大學
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  《蘇州市職業(yè)大學學報》是由蘇州市市政府主管,蘇州市職業(yè)大學主辦的綜合性學術(shù)期刊,季刊。創(chuàng)刊于1985年,1998年經(jīng)國家新聞出版總署批準公開發(fā)行。

  《蘇州市職業(yè)大學學報》全國自然科學學報研究會會員。在江蘇省第六次評選活動中,被評為"江蘇省一級期刊"、全國高職高專學報綜合評比優(yōu)秀學報二等獎。

  《蘇州市職業(yè)大學學報》主要刊登自然科學及教育、教學等方面的學術(shù)研究論文。主要欄目有:研究綜述、電子信息技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、制造業(yè)信息化技術(shù)、管理工程與應(yīng)用、工程應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學、教學研究與實踐等欄目。

  《蘇州市職業(yè)大學學報》立足蘇州,面向全國,以“弘揚先進文化、倡導(dǎo)學術(shù)爭鳴”為宗旨,突出高等職業(yè)教育特色,為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),兼收并蓄各種學術(shù)觀點,以嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度鼓勵科技創(chuàng)新、學術(shù)創(chuàng)新。

  重要說明:本站非蘇州市職業(yè)大學學報雜志社官方網(wǎng)站,雜志之家僅負責學術(shù)雜志的收集和整理,直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:蘇州市致能大道106號蘇州國際教育園,郵編:215104

  蘇州市職業(yè)大學學報雜志欄目設(shè)置

  研究綜述、電子信息技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、制造業(yè)信息化技術(shù)、管理工程與應(yīng)用、工程應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學、教學研究與實踐

  蘇州市職業(yè)大學學報雜志榮譽

  萬方收錄(中)

  上海圖書館館藏

  國家圖書館館藏

  知網(wǎng)收錄(中)

  維普收錄(中)

  中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

  蘇州市職業(yè)大學學報雜志社介紹

  1)《蘇州市職業(yè)大學學報》文稿務(wù)求有科學性、創(chuàng)新性或?qū)嵱眯裕擖c明確,論據(jù)充分,材料翔實,數(shù)據(jù)可靠,文法規(guī)范,文字精煉。字數(shù)一般在5000字在右。

  2)《蘇州市職業(yè)大學學報》請勿一稿多投。稿件凡被采用,2個月內(nèi)通知作者。2個月內(nèi)未收到用稿通知,即表示本刊未予錄用,作者可自行處理稿件,恕不退稿。

  3)《蘇州市職業(yè)大學學報》作者文責自負。編輯部有權(quán)對文稿進行必要的技術(shù)性、文字性修改。作者如不同意刪改,請在文末注明。

  4)本刊已加入《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術(shù)期刊(光盤版)》、《萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》等多個數(shù)據(jù)庫。作者若不同意文稿被這些數(shù)據(jù)庫收錄,請在來稿時聲明,本刊將作適當處理。

  5)請通過學報網(wǎng)站“作者投稿系統(tǒng)”直接投稿。文末請附作者個人信息(出生年、性別、籍貫、職稱、學歷、學位、主要研究方向,以及通訊地址、郵政編碼、電話、e-mail)。

  期刊收錄論文目錄:

  企業(yè)學院助力高校關(guān)工委育人的創(chuàng)新實踐——以蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院“同程國際學院”為例唐祥金 (55)

  職業(yè)學校學生社區(qū)志愿服務(wù)策略研究——以蘇州三所高職校為例李慧 (60)

  基于學習過程導(dǎo)師制的通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式黃艷 (64)

  中高職銜接課程體系構(gòu)建研究——以無錫城市職業(yè)技術(shù)學院建筑工程專業(yè)為例陳一虹 (67)

  教學研究

  MATLAB仿真在一階RC電路響應(yīng)教學中的應(yīng)用尚麗 (71)

  分光計調(diào)整的教學方法研究王曉娟;楊秋英 (79)

  基于KPI的高職教師企業(yè)實踐考核體系研究吳冬燕;卜樹坡 (83)

  高職院校開展?jié)B透性德育教育的實踐探索林休休;魏影

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  很多大學都開設(shè)了建筑物理專業(yè),建筑物理,是研究聲、光、熱的物理現(xiàn)象和運動規(guī)律的一門科學,是建筑學的組成部分。其任務(wù)在于提高建筑功能質(zhì)量,創(chuàng)造適宜的生活和工作環(huán)境。本文是一篇教育核心期刊投稿范文,主要論述了建筑物理課程教學模式探索。

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