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論加強社區(qū)對糖尿病的防治工作醫(yī)學(xué)論文發(fā)表期刊

發(fā)布時間:2014-12-11所屬分類:醫(yī)學(xué)論文瀏覽:1

摘 要: 論文摘要:加強對患者糖尿病防治知識的宣傳教育,可明顯提高糖尿病患者的疾病知識認(rèn)知率,增強患者對醫(yī)護(hù)人員的遵醫(yī)依從性,有利于充分調(diào)動患者遵醫(yī)的積極性,提升患者的自我行為控制能力和自我保護(hù)意識。通過社區(qū)護(hù)理干預(yù),讓患者及其家屬參與飲食方案、運

  論文摘要:加強對患者糖尿病防治知識的宣傳教育,可明顯提高糖尿病患者的疾病知識認(rèn)知率,增強患者對醫(yī)護(hù)人員的遵醫(yī)依從性,有利于充分調(diào)動患者遵醫(yī)的積極性,提升患者的自我行為控制能力和自我保護(hù)意識。本文選自:《中國醫(yī)藥工業(yè)雜志》設(shè)有欄目:化學(xué)藥物與合成技術(shù),微生物藥物與生物技術(shù),中藥與天然藥物,藥物制劑,藥理與臨床,藥品分析與質(zhì)控,藥物分離與純化技術(shù),制藥裝備與包裝,綜述與專論,實驗技術(shù),藥物合成路線圖解,管理與信息,有機合成文摘和生物技術(shù)文摘等。通過社區(qū)護(hù)理干預(yù),讓患者及其家屬參與飲食方案、運動方案、治療方案的制訂和落實,改善治療的各個環(huán)節(jié),做好患者的心理疏導(dǎo)工作,建立“相互參與型”或“一人治病,全家防病”的醫(yī)護(hù)患關(guān)系,不僅加深社區(qū)護(hù)士與患者的交往和感情,同時使患者充分認(rèn)識到遵醫(yī)依從性的重要性,便于其真正理解和執(zhí)行醫(yī)囑,改變患者與醫(yī)務(wù)人員的被動關(guān)系。

  患者的遵醫(yī)依從性即患者依從治療計劃或治療建議的程度,指患者按醫(yī)生的規(guī)定進(jìn)行治療、患者的個人行為(如飲食、生活方式、運動、服藥等)與醫(yī)生醫(yī)囑相一致的行為,習(xí)慣稱患者“合作”[1]。本文選取西鄉(xiāng)街道勞動、流塘、桃源居、莊邊4個大型社區(qū)中的268例糖尿病患者為研究對象,探討社區(qū)護(hù)理干預(yù)對社區(qū)糖尿病患者遵醫(yī)依從性的影響。

  1 資料與方法

  1.1 一般資料

  選取西鄉(xiāng)街道勞動、流塘、桃源居、莊邊4個大型社區(qū)中2013年2月以前已在社區(qū)健康服務(wù)中心管理的268例糖尿病患者,男135例,女133例,年齡45~86歲,平均(61.35±5.24)歲,對管理的所有糖尿病患者實施為期6個月的連續(xù)性護(hù)理干預(yù)。

  1.2 社區(qū)護(hù)理干預(yù)方法

  1.2.1 建立糖尿病患者管理專案 為了有效管理社區(qū)糖尿病患者,根據(jù)深圳市慢性非傳染性疾病管理要求和便于對轄區(qū)所屬糖尿病患者實行動態(tài)電子化管理,社區(qū)護(hù)士將已管理的268例社區(qū)糖尿病患者的個人身體狀態(tài)、生活習(xí)慣、既往史及家庭狀況等資料詳細(xì)地輸入電腦,建立糖尿病患者管理專案,并及時將訪視所獲取的各種資料錄入電腦,不斷完善個人和家庭健康檔案,及時書寫電子文書,豐富患者的病歷資料。

  1.2.2 包干并分類管理 按糖尿病患者現(xiàn)居住所在地,將其分為4個片區(qū),采取分片區(qū)包干服務(wù)責(zé)任制,由不同社康中心的社區(qū)護(hù)士按就近管理原則管理。社康中心護(hù)士再根據(jù)轄區(qū)內(nèi)糖尿病患者的病情程度、有無并發(fā)癥或靶器官損害等進(jìn)行分級管理。

  1.2.3 健康教育指導(dǎo) 為提高患者的自我保護(hù)意識,采取多種形式的健康教育,為患者提供內(nèi)容豐富的健康教育活動:①每半月舉辦一次集體健康教育講課,講課內(nèi)容包括糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)、糖尿病防治方法、高血糖的危害、糖尿病飲食的重要性和注意事項、如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測,如何安排適宜的運動方式等;②根據(jù)患者病情的具體情況提出個性化的服藥方案,指導(dǎo)患者合理用藥,及時解答患者提出的疑問,對使用胰島素治療的患者科學(xué)指導(dǎo)其胰島素的使用方法和注意事項、幫助合理安排一日三餐等;③定期給管理的患者發(fā)放健康教育處方,同時編制、印刷一些文圖并茂、通俗易懂的糖尿病防治知識小手冊或宣傳資料[2],每月出版糖尿病專刊宣傳欄,從多維度提高患者的健康知識;④舉辦糖尿病患者交流會,通過現(xiàn)身說法,相互對比,相互提醒,對患者起較好的教育作用。

  1.2.4 心理干預(yù) 由于糖尿病病程較長,需要終身服藥,易使患者產(chǎn)生焦慮、恐懼、抑郁等不良情緒,因而護(hù)理人員必須加強對患者的溝通和心理干預(yù),與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系,耐心解答患者的疑問;根據(jù)患者的不同心理需求和家庭、生活、社會因素造成不利影響及病情變化的需要及時聘請內(nèi)分泌專家或心理專科醫(yī)生實行針對性的心理干預(yù),使患者消除緊張、焦慮、抑郁等不良情緒,從而積極配合治療;給患者提供必要的家庭支持和干預(yù),動員鄰里關(guān)心和照顧,讓患者感受到關(guān)心和溫暖,正確對待疾病[3],鼓勵和幫助患者提高對糖尿病治療的認(rèn)知水平,使患者自主糾正不良遵醫(yī)行為,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,促進(jìn)疾病早日康復(fù)。

  1.2.5 飲食干預(yù) 糖尿病治療中很重要的部分是合理膳食。飲食治療是一個漫長的過程,因而要嚴(yán)格、長期執(zhí)行。社區(qū)護(hù)理人員根據(jù)患者的身高、體重等計算出患者每天所需要的熱量,然后為患者制訂合理的飲食計劃,按照三餐1/5、2/5、2/5進(jìn)行分配,堅持少食多餐的原則,多食高纖維、高蛋白食物,補充足夠的營養(yǎng)物質(zhì),減少食鹽和糖分的攝入量,多食水果、蔬菜等,同時配合服藥督導(dǎo)和康復(fù)指導(dǎo),有效提高患者的治療遵醫(yī)依從性。

  1.3 評價方法

  采用自設(shè)遵醫(yī)依從性調(diào)查問卷經(jīng)專門培訓(xùn)的醫(yī)護(hù)人員實施現(xiàn)場調(diào)查,內(nèi)容包括遵醫(yī)行為、運動方式、生活習(xí)慣、健康知識知曉率4個方面。在社區(qū)護(hù)理實施干預(yù)前后各進(jìn)行1次糖尿病患者遵醫(yī)依從性問卷調(diào)查。干預(yù)前發(fā)放問[卷268份,回收268份,有效回收率為100%;社區(qū)護(hù)理干預(yù)6個月后再次發(fā)放調(diào)查問卷266份并回收266份,有效回收率為100%。干預(yù)前后調(diào)查問卷均經(jīng)管理的20位糖尿病患者前后間隔6周的2次評定比較,重測信度0.87,效度0.85,同時還邀請了深圳市寶安區(qū)慢病院3位內(nèi)分泌疾病相關(guān)專家參與評估,增加了評估的可靠性和科學(xué)性。

  1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

  采用SPSS 12.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計數(shù)資料采用χ2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

  2 結(jié)果

  2.1 患者干預(yù)前后遵醫(yī)依從性的比較

  患者干預(yù)后的遵醫(yī)依從性高于干預(yù)前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)(表1)。

  2.2 患者干預(yù)前后生活習(xí)慣改變的比較

  患者干預(yù)后的生活習(xí)慣改善率高于干預(yù)前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)(表2)。

  2.3 患者干預(yù)前后健康知識認(rèn)知率的比較

  患者干預(yù)后的健康知識認(rèn)知率高于干預(yù)前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)(表3)。

  3 討論

  3.1 提高糖尿病患者的遵醫(yī)依從性

  糖尿病的治療是一項長期并隨病程進(jìn)展不斷調(diào)理的管理過程,因此需要規(guī)律的治療,科學(xué)的管理,是一個專業(yè)性極強的系統(tǒng)工程[4]。糖尿病的藥物治療是社區(qū)護(hù)士監(jiān)督患者遵醫(yī)行為的一個重要方面[5]。本研究結(jié)果顯示,連續(xù)實施6個月的社區(qū)護(hù)理干預(yù)后,糖尿病患者規(guī)范用藥率和良好的就醫(yī)行為明顯升高,表明社區(qū)護(hù)理干預(yù)可明顯糾正患者的不良遵醫(yī)行為,很好地改善患者的治療和護(hù)理遵醫(yī)依從性。

  3.2 改變糖尿病患者的生活習(xí)慣

  連續(xù)性社區(qū)護(hù)理干預(yù)可改善患者的生活、飲食習(xí)慣。本研究結(jié)果顯示,實施護(hù)理干預(yù)后,患者堅持低鹽、低糖、低脂飲食習(xí)慣及養(yǎng)成充足休息和堅持合理運動習(xí)慣的人數(shù)均較干預(yù)前明顯增多,提示護(hù)理干預(yù)使患者學(xué)會科學(xué)安排適宜的運動方式和內(nèi)容,自覺養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,幫助患者自己增強應(yīng)對困難的能力,能正確地評價自己的保健能力和所承受的壓力,以作出適當(dāng)?shù)、符合自己客觀情況的遵醫(yī)行為選擇[6],提高患者的生活質(zhì)量和自信心。

  3.3 有利于建立良好的護(hù)患關(guān)系

  本研究結(jié)果顯示,社區(qū)護(hù)理干預(yù)后患者的糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)和危害及糖尿病與飲食、心情、運動、體重關(guān)系等相關(guān)知識認(rèn)識

  明顯高于干預(yù)前,證明加強對患者糖尿病防治知識的宣傳教育,可明顯提高糖尿病患者的疾病知識認(rèn)知率,增強患者對醫(yī)護(hù)人員的遵醫(yī)依從性,有利于充分調(diào)動患者遵醫(yī)的積極性,提升患者的自我行為控制能力和自我保護(hù)意識。通過社區(qū)護(hù)理干預(yù),讓患者及其家屬參與飲食方案、運動方案、治療方案的制訂和落實,改善治療的各個環(huán)節(jié),做好患者的心理疏導(dǎo)工作,建立“相互參與型”或“一人治病,全家防病”的醫(yī)護(hù)患關(guān)系[7],不僅加深社區(qū)護(hù)士與患者的交往和感情,同時使患者充分認(rèn)識到遵醫(yī)依從性的重要性,便于其真正理解和執(zhí)行醫(yī)囑,改變患者與醫(yī)務(wù)人員的被動關(guān)系。

  糖尿病患者有良好的遵醫(yī)行為不僅可提高生活質(zhì)量,減少醫(yī)療開支,還可有效控制血糖[8],要改善患者的遵醫(yī)依從性必須從多方面入手[9]。治療方案、護(hù)患關(guān)系等因素直接影響患者的遵醫(yī)依從性,通過社區(qū)護(hù)理干預(yù),優(yōu)化患者的知識信念,豐富患者的健康生活知識,促進(jìn)其改變遵醫(yī)行為,使患者的遵醫(yī)依從性由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱浞终{(diào)動患者主動接受治療與護(hù)理的積極性,提高遵醫(yī)依從性,降低和延緩并發(fā)癥的發(fā)生,同時提高社區(qū)護(hù)理的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式[10-11],真正體現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)社區(qū),惠及社區(qū),提高患者治療的遵醫(yī)依從性,使患者獲得最佳的治療效果,從而提高居民健康水平。

  [參考文獻(xiàn)]

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  [3] 張翎,杜麗萍,樓玲玲.社區(qū)護(hù)理干預(yù)對提高糖尿病患者治療遵醫(yī)依從性的影響[J].河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)報,2011,32(11):1257-1259.

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  [8] 毛秀建,何春蘭,劉自安.糖尿病康復(fù)教育模式的探討[J].海南醫(yī)學(xué),2011,22(4):137-139.

  [9] 聶建軍,盛曉燕.綜合干預(yù)措施對糖尿病患者用藥遵醫(yī)依從性影響的研究[J].醫(yī)藥論壇雜志,2010,31(23):131.

  [10] 郝鳳琴,吳智萍,雷國萍.對出院患者進(jìn)行電話回訪的做法與效果[J].護(hù)理管理雜志,2009,9(1):47.

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