發布時間：2022-06-13所屬分類：期刊目錄瀏覽：1次
教育探索2022年第5期論文發表目錄 理論探討 文化自信視域下中國教育學理論發展的反思與前瞻李雙龍;韓彥;1-6 從娃娃抓起現象的透視與審思曾能;徐發秀;張克明;7-11 義務教育雙減政策的解讀基于多源流理論的視角羅莎莎;12-15 基礎教育 必為與何為：雙減政策背景下的課外閱
教育探索2022年第5期論文發表目錄
理論探討
文化自信視域下中國教育學理論發展的反思與前瞻李雙龍;韓彥;1-6
“從娃娃抓起”現象的透視與審思曾能;徐發秀;張克明;7-11
義務教育“雙減”政策的解讀——基于多源流理論的視角羅莎莎;12-15
基礎教育
必為與何為“：雙減”政策背景下的課外閱讀指導趙霞;16-19
基于知識三重視域的數學核心素養體系構建及其合理性探究陸歡歡;吳曉紅;20-24
認知負荷理論視角下翻轉課堂中的知識教學研究孫明悅;25-28
黑龍江省中小學生紅色研學旅行的問題與對策劉玉龍;29-31
高等教育“雙一流”建設背景下“四抓四結合”提升博士學位授予質量研究馮羽;周佳棟;32-35
精準供給視域下高校雙創教育與思政教育協同育人研究陳偉民;譚曉蘭;36-39
樹立新時代毛概課程教學的新質量觀龔曉鶯;汪斐婭;40-43
德育研究
全媒體時代消費主義對大學生思想的侵蝕與應對布超;44-47
以偉大建黨精神培育時代新人的特殊價值與著力點高雅靜;48-52
當代大學生生命意義感的培育與提升——歐文·亞隆存在主義心理理論的啟示張燁;53-58
網絡民族主義思潮中的青年理性構建李尋;59-61
大學生思政課獲得感測評指標體系的構建與應用研究王自芳;62-65
教育發展
經濟發達地區鄉村教師專業發展的問題與優化路徑賀慧敏;66-69
新時代鄉村骨干教師“在地化”培養的路徑探究王景;范小梅;70-73
高校輔導員身份認同的應然、實然與適然邢青;74-77
教育管理
綜合素質評價結果應用的實踐探索杜文平;78-80
縣域中小學教師培訓的現實困境與突破路徑曾素林;孔凡會;嚴清;81-85
比較教育
面向普及化：高等教育層次結構調整演變的國際經驗借鑒魏亞;劉學東;86-93
《教育探索》征稿啟事2歡迎訂閱《教育探索》4知網協同采編平臺投稿及稿件審理流程95
黑龍江教師發展學院 海納百川 經世致用96
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