基于翻轉(zhuǎn)理念的職業(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)范式

　　彭飛霞; 10-16

　　國家治理現(xiàn)代化背景下高校思想政治教育創(chuàng)新研究

　　王瑕莉; 21-27

　　開放教育學(xué)生檔案管理工作探析——以海南廣播電視大學(xué)為例

　　潘群;陳美宇;符芳芬;王秀玲; 28-32

　　法學(xué)

　　我國孤兒作品制度的適用范圍及利用模式——以數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新為背景

　　何瑩; 33-38

　　規(guī)范視閾下的持有型犯罪

　　陳文昊; 39-45

　　管理學(xué)

　　經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計框架下的自然資源資產(chǎn)審計研究

　　鄧章; 46-51

　　企業(yè)學(xué)習(xí)階段基于能力本位的多元化評價體系研究

　　楊文芳; 52-57

　　文學(xué)

　　中國“散文化”電影的發(fā)展及文學(xué)性表現(xiàn)——兼析本土散文化電影與相關(guān)風(fēng)格影片的區(qū)別

　　陳鴻秀; 58-64

　　沈從文作品敘述方式的音樂性特征

　　肖太云;