教改論壇

　　智能技術(shù)在數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)的思考與應(yīng)用

　　蔣亦樟;王駿;謝振平;鄧趙紅; 20-23+42

　　基于“柯氏模型”的混合式教學(xué)效果評估體系構(gòu)建

　　熊素娟; 24-27

　　審美體驗式教學(xué)在數(shù)字媒體專業(yè)中的應(yīng)用研究

　　陸菁;陳麗芳;廖智;章潔; 28-31

　　基于多元智能理論的高職英語差異化教學(xué)設(shè)計

　　季清芬; 32-34

　　“三二分段”中高職課程有效銜接研究

　　陳明忠; 35-38

　　“墻材訂單班”人才培養(yǎng)實踐與思考

　　包世萍;張寧;翟小兵; 39-42

　　技術(shù)與應(yīng)用

　　基于離散余弦變換的數(shù)字圖像壓縮算法實現(xiàn)

　　劉羽飛; 43-46

　　基于MotoSim EG的安川機器人虛擬示教仿真

　　錢玉劍;張愛紅;陳星星; 47-49+60

　　大數(shù)據(jù)時代下的相關(guān)分析方法變革

　　陳瑋; 50-52

　　基于B/S架構(gòu)的高職院校儀器共享平臺的構(gòu)建

　　張宏; 53-56

　　光伏混合動力電池實時管理系統(tǒng)的設(shè)計

　　龍芬; 57-60

　　基于嵌入式技術(shù)的智能電子看板系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

　　陳健;曹建峰; 61-64

　　經(jīng)濟與管理

　　江蘇跨境電商發(fā)展機遇及對策研究

　　唐羚; 65-69

　　基于全民健身理念的太極拳大眾化發(fā)展的實證分析

　　王坤;