陶研報道

　　(4)追隨偉大人民教育家陶行知做新時期“四有”好教師(6)陶研引領促發(fā)展 樂學教育結(jié)碩果——福建省陶行知研究會課題研討會暨惠安縣八二三實驗小學第十二屆樂學教育研討活動在惠安舉行(7)在廈門南洋職業(yè)學院“福建省行知實驗學校”授牌儀式上的講話林德泉

　　陶研簡訊

　　(7)廈門南洋職業(yè)學院授予“福建省行知實驗學校”陶研報道

　　(8)止于大眾的幸福——寧德市陶行知研究會社區(qū)生活教育指導服務中心在福安成立李坤申

　　行知論壇

　　(9)從陶行知“核心生活力”談發(fā)展學生核心素養(yǎng)鄒開煌

　　陶研簡訊

　　(12)“福建省行知實驗學校”晉江海濱小學與4所學校藝術教育結(jié)對幫扶共建行知論壇

　　(13)陶行知“生活力”與“生活歷”之關系論略冉浩;涂懷京