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初中數(shù)學(xué)老師在晉升職稱時需要有課題作為加分項，而對于教師來說，申請課題也是很復(fù)雜的過程，很多作者也沒有這么多的時間和精力來準(zhǔn)備課題，因此也會咨詢哪里有初中數(shù)學(xué)課題能直接用的，這樣就會節(jié)省自己的時間，小編在這里介紹：想要有直接的課題，就需要咨詢專業(yè)的機(jī)構(gòu)，比如期刊天空，征集的課題是面向全國作者的，有國家級課題，省級課題，單位也很認(rèn)可。
下面小編先分享一些以往作者成功申報的數(shù)學(xué)課題，大家也可以作為參考：
初中數(shù)學(xué)概念******策略與關(guān)鍵因素
關(guān)于"算""******學(xué)策略的研究
問題解決教*******略與關(guān)鍵因素
初中數(shù)學(xué)******設(shè)計策略
初中數(shù)學(xué)*******開發(fā)與運用
關(guān)于應(yīng)用題教學(xué)******系教學(xué)的研究
關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)*******效性的研究
關(guān)于初中*******課的研究
關(guān)于新課程********教學(xué)的研究
如何讓學(xué)生體驗*******生、發(fā)展與價值?
如何選擇******學(xué)方式?
如何把握*******學(xué)的節(jié)奏?
如何提高********的實效性?
關(guān)于課堂上學(xué)生*******時間的研究
如何提高數(shù)**********堂導(dǎo)入技能?
投入和提高數(shù)*********堂講解技能?
教師課堂提問的********課堂調(diào)控的研究
如果您想要有直接可以用的課題，可以咨詢我們的編輯老師，從課題申報——立項——開題——研究——結(jié)題——評獎——網(wǎng)上查詢等一系列流程，我們的老師都會幫助您完成，也有一些課題是正在征集課題主持人或者是參與人，大家只要將需求告知我們的老師，他們就可以給您安排，這樣也是十分方便的。
小編也在這類強(qiáng)調(diào)，初中教師最好不要自己申請課題，因為申報課題要先有申報通知，再經(jīng)過課題選題，填寫課題申報書，課題立項，課題開題，課題實施研究，課題結(jié)題等步驟，這些都是很繁瑣的，作者自己申請都會耽誤評職，倒不如找我們的編輯老師安排直接可以用的課題，這類課題就是別人已經(jīng)申請好了，但是會轉(zhuǎn)讓其中的一些位置，只要符合自己的評職要求就可以用，評職也是非常認(rèn)可的。
課題申報知識：評職稱不知道怎么做課題
大家在評職稱時，需要申報課題作為加分項，但是很多作者卻不知道如何做課題，小編在這里介紹課題分為省級課題、國家級課題，大家需要按照課題申報通知和課題指南要求來完成申報，其中國家級課題占有較大的比重，是比較受重視的，想要申請課題的可以咨詢我們的編輯老師，幫助大家更快的申報自己的課題。
