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在評職時，課題是具有優(yōu)勢的，在單位沒有特殊要求情況下，國家級課題比省級課題更有優(yōu)勢，如果是單位特別要求評職稱人員準備市級課題、省級課題，這樣的就按照職稱文件的要求準備即可，沒有要求的話，建議作者考慮國家級課題，畢竟同等條件下，你的課題級別高，數(shù)量多，那么你的優(yōu)勢就比較明顯。
當然申請國家級課題也不是一件容易的事情，中間也是要經(jīng)過很多步驟的，首先是收到課題申報通知，在課題通知中，作者才能夠了解到自己需要申報什么樣的課題，有沒有相應(yīng)的課題指南，這對于后期的課題選題也是很有幫助的。
一般國家級十三五課題選題來源很多的，首先是課題需要有創(chuàng)新意識，問題意見，研究自己所擅長的領(lǐng)域，也可以結(jié)合自己前期的課題研究成果，或者是課題要具有研究價值和意義，這對于成功申報課題才是有幫助的。
之后就是撰寫課題申報書，需要圍繞課題選題展開論證，設(shè)計課題研究方案，只要具有可執(zhí)行性，在其中講明白自己為什么研究、用什么方法研究等等，就可以更容易得到評審的認可。
其實國家級課題申報下來大概要1-2年時間，如果您是用于評職，時間上是來不及的，建議您多咨詢期刊天空的編輯老師，他們可以為您安排已經(jīng)申報成功的課題，只需附上您的名字即可，周期是比較短的，詳情可以咨詢我們的編輯老師。
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教師評職稱時都需要申請教育課題，而很多老師對于課題申請研究了解的并不多，也沒有太多的時間和精力，其實申請課題并不容易，他們也不清楚申請課題從何入手，有什么步驟，為此期刊天空小編在這里解答教育課題申請的相關(guān)流程，從而幫助廣大教師順利申請課題。
