時(shí)間：所屬分類：學(xué)術(shù)成果常識(shí)瀏覽：1次
教師論文的寫作質(zhì)量、教師論文的發(fā)表、教師論文發(fā)表的恰當(dāng)時(shí)間、教師論文發(fā)表的刊物選擇等等可能是困擾論文寫作者的難題，由于教師論文發(fā)表的重要性，以及它與職稱評(píng)定、職稱考核的關(guān)系，了解教師論文發(fā)表渠道也尤為重要。期刊天空網(wǎng)根據(jù)多年論文發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，小編主要分享一些教師論文發(fā)表的時(shí)間和渠道知識(shí)，以便教師更好的掌握教育論文發(fā)表過程。
一、教師論文發(fā)表時(shí)間
1、普刊：即國(guó)家級(jí)和省級(jí)期刊，一般普刊上的文章從審稿通過到發(fā)表出論文需要2-3個(gè)月的時(shí)間，少數(shù)期刊次月即可見到學(xué)術(shù)論文，但有些期刊也需要半年以上，越好的期刊見刊時(shí)間越長(zhǎng)。
2、統(tǒng)計(jì)源核心期刊：統(tǒng)計(jì)源核心期刊文章從審稿到發(fā)表出論文一般需要4-5個(gè)月，少數(shù)期刊只需2-3個(gè)月，但少數(shù)期刊需要8個(gè)月以上。
3、北大核心：北大核心一般需要半年左右，少數(shù)期刊可以3-4個(gè)月，部分期刊可能8個(gè)月到一年。
4、南大核心、CSSCI期刊：由于南大核心、CSSCI學(xué)術(shù)論文發(fā)表的困難性，需要的時(shí)間一般較長(zhǎng)，一般要花費(fèi)一年的時(shí)間。
期刊天空網(wǎng)認(rèn)為了解教師論文發(fā)表的時(shí)間，對(duì)于把握教師論文寫作進(jìn)程、合適刊物的尋找具有重要的指導(dǎo)作用!
二、教師論文發(fā)表渠道
1、本人直接投稿至雜志社
本人直接通過郵寄、網(wǎng)上投稿等方式投稿至雜志社往往是最安全保險(xiǎn)的做法，但需要的時(shí)間、獲得發(fā)表認(rèn)可的時(shí)間可能非常漫長(zhǎng)。因?yàn)殡s志社由于工作人員的限制，加之投稿數(shù)量的龐大，編輯審稿的時(shí)間可能會(huì)拉長(zhǎng)。特別對(duì)于核心期刊來說，如果文章質(zhì)量不高發(fā)表的可能性很小，經(jīng)常幾個(gè)月沒任何音訊，并且經(jīng)常出現(xiàn)稿件丟失、不給予稿件查詢進(jìn)程等服務(wù)不到位的地方。
2、選擇口碑好、安全可靠的論文發(fā)表機(jī)構(gòu)
論文發(fā)表機(jī)構(gòu)是一種不錯(cuò)的選擇，通過他們的幫助，可以讓學(xué)術(shù)論文盡可能獲得發(fā)表，并且節(jié)省了自己大量的時(shí)間，為通過職稱考核打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正規(guī)的發(fā)表機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具有以下標(biāo)準(zhǔn)： ① 隨時(shí)能夠打通的固定電話 ② 可供上門固定辦公場(chǎng)所 ③ 在作者需要求證稿件錄用情況的時(shí)候可提供相關(guān)雜志社相關(guān)編輯的辦公電話。 ④ 網(wǎng)站制作設(shè)計(jì)水平不是很差，網(wǎng)站建站時(shí)間比較久。比如期刊天空網(wǎng)。期刊天空網(wǎng)成功運(yùn)營(yíng)多年，經(jīng)過多年的發(fā)展，網(wǎng)站每天的訪問量數(shù)量可達(dá)千萬人。本網(wǎng)站依托于自身專業(yè)誠(chéng)信的服務(wù)，在新老客戶心中形成了自身的業(yè)界信譽(yù)和品牌價(jià)值，穩(wěn)定的客源是本網(wǎng)站誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的保障。
相關(guān)閱讀：電信類論文發(fā)表渠道有哪些
電信類論文發(fā)表渠道主要有兩種：一是自己發(fā)表文章，就是自己投稿到各大雜志社， 通過他們的審核后就可以發(fā)表了;二是網(wǎng)上文章，網(wǎng)上文章就是我們常說的論文，即通過相關(guān)的機(jī)構(gòu)幫助自己將已完成的論文進(jìn)行發(fā)表。在論文發(fā)表方面，二者的差別主要有以下幾點(diǎn)：
